【正文】 完善板書）再次齊讀這句話，讀出我們心中的崇敬之情。二、感受不同意境蘊(yùn)含的不同心境。他們在破敗的古寺內(nèi)認(rèn)真地、專注地記錄著，出示課文最后一段話：“寺外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著。圓盤似的月亮，慢慢移到了中天。”師：請同學(xué)們讀一讀這段話，說說你有什么感覺？小結(jié)：“寺外山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著。圓盤似的月亮，慢慢移到了當(dāng)空”。表面上看，這一段話并沒有提到李時珍，但聯(lián)系全文一推敲，我們就知道，第一句話是我們常人對陰森森的古寺的一種毛骨悚然的感覺，也是李時珍師徒倆餐風(fēng)飲露，曉行夜宿的寫照。而第二句話，“圓盤似的月亮慢慢移到了當(dāng)空”。正是李時珍忘卻惡劣環(huán)境，心如止水的心境寫照。在這如此惡劣的環(huán)境中，卻有一個人的心似“一輪圓盤似的月亮”，心境像月亮一樣寧靜，月亮慢慢移到了中天，夜已經(jīng)很深了，他還在趁著這大好月色研究草藥，他就是李時珍。課文結(jié)尾雖然不是直接寫人，但通過景物描寫襯托了李時珍師徒不畏艱苦，一心修訂《本草綱目》，為民造福的可敬形象。出示：在這山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹尖叫的深夜里，李時珍忘記了??忘記了??心中只有??預(yù)設(shè)：a他忘記了害怕，忘記了寒冷，忘記了休息。心中只有《本草綱目》。b他忘記了饑餐渴飲，忘記了曉行夜宿，忘記了旅途的寂寞，心里只想為民造福。因為他的心里只有一個堅定的信念：我們修訂好《本草綱目》，萬民得福，吃點苦也是值得的。讓我們再讀最后一段話，讓古寺的破敗陰森，李時珍的執(zhí)著無悔，都在朗讀中表現(xiàn)出來吧！三、講李時珍故事，感受李時珍的光輝形象。李時珍35歲開始編寫《本草》，足跡踏遍了大江南北，他用畢生的精力和心血在61歲那年終于完成《本草》這部巨著。這將近30年的奔波，你認(rèn)為這還是“吃點苦”嗎？這就是他的塑像。（出示李時珍塑像）此時，你想對李時珍說什么？ 預(yù)設(shè)：你真是一個稱職的好醫(yī)生，你一心只想造福百姓。2總結(jié)：中國醫(yī)藥學(xué)的史冊上永遠(yuǎn)記著這個名字——李時珍（生）。世界醫(yī)藥學(xué)的史冊上也永遠(yuǎn)記著這個名字——李時珍（生）讓我們永遠(yuǎn)記住這位不怕吃苦、工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的藥物學(xué)家——李時珍（生）。永遠(yuǎn)記住編寫《本草綱目》這本百科全書的偉大作家——李時珍（生）四、作業(yè)設(shè)計閱讀：《同步拓展閱讀》中《李時珍的故事》。練筆：運(yùn)用課文的一些詞語寫一段描繪夜晚景色的話。板書： 李時珍夜宿古寺奔波苦 住的苦苦！吃的苦工作苦不怕吃苦 以苦為樂 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真第五篇：李時珍夜宿古寺第一課時教學(xué)設(shè)計李時珍夜宿古寺第一課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課生字詞正確流利朗讀課文，了解課文大意，理清脈絡(luò)學(xué)習(xí)理解詞語的方法二、教具準(zhǔn)備：課件三、教學(xué)過程：（一）由生字“宿”導(dǎo)入，揭題板書“宿”，師：認(rèn)識這個字嗎？你能組哪些詞?哪個詞是“夜宿”這個詞中“宿”的意思？晚上住宿就是“夜宿”，昨天你們夜宿在哪？外出旅游一般夜宿何處？古時候把旅館叫做客棧，有位古人出門在外不夜宿客棧，卻夜宿古寺，這位古人就是—李時珍（板書課題）學(xué)生介紹李時珍。師：《本草綱目》在課文中簡稱《本草》，李時珍寫《本草綱目》三次易稿，前后花了近三十年時間，讓我們一起去看看其中的一幕。（二）聽課文范讀，要求聽準(zhǔn)字音學(xué)生自讀課文,讀準(zhǔn)字音（三）檢查認(rèn)讀生字詞：饑餐渴飲曉行夜宿藥材師徒倆灰塵斷垣殘壁青苔破廟呃逆生嚼涎滑生嚼無涎前不見村，后不著店將詞語順序打亂，重新排列師徒倆饑餐渴飲曉行夜宿破廟灰塵斷垣殘壁青苔藥材呃逆生嚼涎滑生嚼無涎學(xué)生認(rèn)讀，找找排列有什么規(guī)律找一找這些詞語中有哪些詞語不理解再讀課文，在文中劃出不理解的詞語所在的句子。(四句話)（四）李時珍過著怎樣的生活呢？出示第一句（課文第一段）“饑餐渴飲”什么意思？再讀課文，在課文中找出與此相關(guān)的內(nèi)容。出示句子“龐憲用陶碗.......啃干糧”讀句子，你覺得李時珍吃得怎樣，喝得怎樣？“饑餐渴飲”（吃不好，喝不好）（聯(lián)系上下文可以使我們對詞語的意思理解的更準(zhǔn)確。）讀句子，讀出意思。（板書：饑餐渴飲）用同樣的方法理解“曉行夜宿”的意思。默讀課文，劃出文中相關(guān)語句。出示“這天??晚上到哪里住宿呢？”這句話寫出了“曉行夜宿”中哪一部分的意思？這么晚他們才找地方投宿，試想第二天一大早，他們又會干什么？這就叫“曉行夜宿”。[這種情況可以說在這對師徒身上經(jīng)常發(fā)生。讀句子，再讀問句。再讀第一段話四、第二句（第4節(jié)第一句）李時珍夜宿古寺，這是怎么樣的一座寺廟呢？指名讀句子“斷垣殘壁”這個詞語的理解難點在哪? 查字典理解“垣”，理解“斷垣殘壁”（通過查字典，理解關(guān)鍵字，幫助理解詞語）可以用什么詞語形容這座古寺呢?朗讀。五、在這樣一座破廟里李時珍簡單地吃過晚飯，又干什么了呢？快速在課文中尋找答案，用文中的語言回答。（板書：記下尋訪所得）出示第三、四句(11小節(jié)和12小節(jié)最后一句話)“刀豆子......呃逆”“他接著往下寫......無涎......”你可以通過什么方法理解詞義呢？匯報結(jié)果（查字典、結(jié)合生活實踐......)出示句子：1)忍冬花.......2)胭脂草......3)刀豆子......4)雞腸草......學(xué)生正確讀句子。介紹：《本草綱目》一共記載了1892味藥，李時珍就是這樣一邊察訪藥材，一邊及時記下所得，終于完成了這一巨著。六、這節(jié)課學(xué)到這你有了哪些收獲？還有哪些疑問？六、再讀生字詞九、生字描紅十、作業(yè)板書：1李時珍夜宿古寺