青島版八下數(shù)學(xué)81不等式的基本性質(zhì)2-資料下載頁(yè)
2024-12-08 20:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】閱讀課本，引入新課，探索不等式的基本性質(zhì)。關(guān)系.c年后，他們二人誰(shuí)的年齡大？c個(gè)單位長(zhǎng)度，得到點(diǎn)A'，B'.你能用不等式表示點(diǎn)A'，B'所對(duì)應(yīng)的數(shù)的大小關(guān)系嗎？（）b+c，a-c（）b-c.小組交流。探討兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題如何表示。的兩邊同時(shí)（或）同一個(gè)整式，不等式方向不變.我們把這一性質(zhì)作為不等式基本性質(zhì)1.6×3（-3）×3；（-4）×3（-2）×3；事實(shí)上，如果a>b，c<0，因?yàn)閍c-bc=c（a-b）0，所以acbc.6÷2（-3）÷2；（-4）÷2（-2）÷2.由你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論？如果a>b，c<0，那么acbc，cacb. 針對(duì)性訓(xùn)練：1、完成課后練習(xí)2、若a＜0，b＞0，a+b＞0，將a，b，-a，-b按照從小到大的順序用“＜”。連接起來(lái)3、已知x1和x2是兩個(gè)實(shí)數(shù)，且x1＜x2，試比較-3x1+2和-3x2+2的值的大小.a+7b+7；a–3b-3；a÷7b÷7；-3a-3b.
【正文】 測(cè)，檢查效果 1. 用“ ”或“ ”填空，并說(shuō)明理由： （ 1）如果 a ＜ b，那么 2a a + b；（ 2）如果 x ＞ y，那么 1+ x 1+ y； （ 3）如果 15+ a ＜ 10，那么 5+ a 0；（ 4）如果 2+ x ＞ c + 1，那么 x c 1 . 2. 已知 a ＞ b，用“ ”或“ ”填空，并說(shuō)明理由： （ 1） a + 7 b + 7； （ 2） a – 3 b 3；（ 3） a247。 7 b247。 7； （ 4） 3a 3b . 布置作業(yè)： 必做題：頁(yè)習(xí)題 選做題： 預(yù)習(xí)作業(yè)： 教學(xué)反思：
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