【導讀】用“=”連接表示相。性質2等式兩邊都乘以。的結果仍是等式。4+53+5;4+(-5)3+(-5);4×53×5;4×(-5)3×(-5);你能得到不等式的性質嗎?驗證你的猜想正確嗎?×2-1×2;×(―2)―1×(-2);減去)同一個數或同一個整式,例1設,用“<”或“>”號填空:ba?
【總結】七年級數學?不等式及其性質引導性材料:,某天的最高氣溫是10℃,最低氣溫為-5℃,由此我們說這一天的氣溫不低于℃,并且不高于℃;,年齡最大者為16歲,可以知道全班每個同學的年齡都17歲;若設物體A的重量為x克;某天的氣溫為t
2025-11-29 01:58
【總結】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據這一原理設計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當中.由此可見,“不相等”處處可見.從今天起,我們開始學習一類新的數學知識:不等式.不相等處處可見1不等關系自學提綱..“不大于”,“不高于”等等.1、基本性質2和基本性質
2025-11-09 18:31
【總結】合作學習(1)已知a<b和b<c,在數軸上表示如圖5-9.由數軸上a和c的位置關系,你能得出什么結論?你那舉幾個具體的例子說明嗎?不等式的基本性質1若a<b和b<c,則a<c.(不等式的傳遞性)你能發(fā)現不等式有什么性質嗎?(2)觀察:用
2025-10-29 02:27
【總結】第五章一元一次不等式和一元一次不等式組§不等式的解集教學目標:1.使學生正確理解不等式的解,不等式的解集,解不等式等概念,掌握在數軸上表示不等式的解的集合的方法;2.培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力,并初步掌握對比的思想方法;,滲透數形結合的思想,并使學生初步學會運用數形結合的觀點去分析問題、解
2025-11-30 00:37
【總結】不等式的性質(2)教學目標1理解不等式的基本性質2、3;2掌握不等式的性質并能利用不等式的性質將不等式變形。教學重點、難點重點:不等式的基本性質2、3及其應用難點:不等式基本性質的應用教學過程一創(chuàng)設情境,導入新課1請敘述不等式的性質1,用式子怎樣表達?不等式的兩邊同_____(或__
2025-11-11 02:09
【總結】不等式的基本性質【教材分析】不等式的基本性質是八年級下冊第一章第一節(jié)內容。不等式是現實世界中不等關系的一種數學表示形式,它不僅是現階段學生學習的重點,而且也是后續(xù)學習的重要基礎。它是刻畫現實世界中量與量之間關系的有效數學模型,在現實生活中有著廣泛的應用,所以對不等式的學習有著重要的現實意義。本節(jié)課是建立在學生認識了不等關系的基礎上進行的,也是解不等式及應用不等式
2025-11-29 20:26
【總結】不等式不等式的兩邊都加上(或減去)同一個數結果與原不等式比較不等號的方向是否改變了7>4加上512>9沒有改變-3<4減去7-10<-3沒有改變…………
2025-11-09 17:44
2025-11-12 00:46
【總結】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據這一原理設計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當中.由此可見,“不相等”處處可見。從今天起,我們開始學習一類新的數學知識:不等式.不相等處處可見1不等關系自學提綱24-25頁內容?!安淮笥凇保安桓哂凇钡鹊?和基本性質2
2025-11-12 04:56
【總結】第一篇:不等式的基本性質(說課稿) §不等式的基本性質(說課稿) 收成中學嚴文選 我今天說課的題目是《不等式的性質》,主要分四塊內容進行說課:教材分析;教學方法的選擇;學法指導;教學流程。 一...
2025-10-16 05:17
【總結】《不等式的基本性質》教學目標1、經歷不等式基本性質的探索過程,初步體會不等式與等式的異同.[來源:學。科。網Z。X。X。K]2、掌握不等式的基本性質.[來源:學科網ZXXK]教學重難點不等式的基本性質的掌握與應用.教學過程一、比較歸納,產生新知我們知道,在等式的兩邊都加上或都減去同一個數或整式,等式不變
2025-11-15 22:44
【總結】第二節(jié)不等式的基本性質一、學前練習1.-7≤-5,3+4>1+45+3≠12-5,x≥8a+2>a+1,x+3<6(1)上述式子有哪些表示數量關系的符號?這些符號表示什么關系?
2025-07-23 23:05
【總結】不等式的基本性質教學目標1、知道不等式的概念,理解并掌握不等式的三條基本性質,2、會靈活應用不等式的基本性質解決數學問題,對不等式進行簡單的變形。重點難點考點易錯點不等式的三條基本性質的推導過程靈活應用不等式的基本性質對不等式進行簡單的變形教學過程一
【總結】不等式及其基本性質一、學習目標,體會到現實世界中有各種各樣的數量關系的存在,不等關系是其中的一種;;會用不等式表示數量之間的不等關系;,并能利用不等式的基本性質對不等式進行變形;、思考、探究、交流的學習過程,體驗數學發(fā)現的樂趣。二、重點難點:不等式的概念和不等式的性質;:不等式的性質3以及正確分析實際問題中的不等關
2025-11-11 02:37
【總結】北師大版八年級(下)不等式的解集學習目標:?式的意義?.、不等式的解集、解不等式這些概念的含義.?.1、解下列方程:課前熱身;453)1(??x.312)2(xx??3?x1??x(1)什么叫方程的解?(2)什么叫解方程?復習舊知1、方程的解的定
2025-11-10 04:13