【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知道不等式的概念,理解并掌握不等式的三條基本性質(zhì),2、會靈活應(yīng)用不等式的基本性質(zhì)解決數(shù)學(xué)問題,對不等式進行簡單的變形。重點難點考點易錯點不等式的三條基本性質(zhì)的推導(dǎo)過程靈活應(yīng)用不等式的基本性質(zhì)對不等式進行簡單的變形教學(xué)過程一
2024-12-08 20:26
【總結(jié)】不等式及其基本性質(zhì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo),體會到現(xiàn)實世界中有各種各樣的數(shù)量關(guān)系的存在,不等關(guān)系是其中的一種;;會用不等式表示數(shù)量之間的不等關(guān)系;,并能利用不等式的基本性質(zhì)對不等式進行變形;、思考、探究、交流的學(xué)習(xí)過程,體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的樂趣。二、重點難點:不等式的概念和不等式的性質(zhì);:不等式的性質(zhì)3以及正確分析實際問題中的不等關(guān)
2025-11-11 02:37
【總結(jié)】北師大版八年級(下)不等式的解集學(xué)習(xí)目標(biāo):?式的意義?.、不等式的解集、解不等式這些概念的含義.?.1、解下列方程:課前熱身;453)1(??x.312)2(xx??3?x1??x(1)什么叫方程的解?(2)什么叫解方程?復(fù)習(xí)舊知1、方程的解的定
2025-11-10 04:13
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知道兩個數(shù)量a,b在下列三種關(guān)系中,有且只有一種成立:ab,a=b,ab.2、會用作差的方法比較兩個數(shù)量或代數(shù)式值的大小,初步認識不等式。重點難點考點易錯點學(xué)習(xí)重點:用作差的方法比較兩個數(shù)量的大小學(xué)習(xí)難點:用作差的方法
2024-12-09 03:57
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)判斷下列說法是否正確:a=b,b=c,則a=ca=b,a+1=b+1a=b,則3a=3b做一做等式性質(zhì)1,2,32、如圖,則a和b間的大小關(guān)系如何?不等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù),所得到的不等式仍成立。1、若ab、bc,則a和c有怎么的大小關(guān)系?合作學(xué)習(xí)
2025-11-22 00:43
【總結(jié)】不等式性質(zhì)A卷:基礎(chǔ)題一、選擇題1.若-a-2a,則a的取值范圍是()A.a(chǎn)0B.a(chǎn)bc
2025-11-26 05:44
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)1:若a<b,b<c,則a<c。(不等式的傳遞性)你能舉幾個具體的例子說明嗎?觀察:用“”填空,并找一找其中的規(guī)律.(1)53,5+2____3+2,5-5____3-5;(2)–13,
2025-11-08 22:42
【總結(jié)】由a=b,b=c,你能得出a與c的關(guān)系嗎?a=c等式的傳遞性不等式有類似的性質(zhì)嗎?如何說明?若ab,bc,則ac——不等式的傳遞性不等式的基本性質(zhì)1不等式還有否其它性質(zhì)?等式有哪些性質(zhì)?解方程:5x-2=3x+8等式的基本性質(zhì)1、若a=b,則a+c=b+c,
2025-10-28 21:52
【總結(jié)】北師大版八年級(下)不等式的基本性質(zhì)如果a=b,那么情景引入;)1(cbca??;)2(cbca??等式基本性質(zhì)1:在等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或整式,所得的結(jié)果仍是等式。;)3(cbca??.)4(cbca)0(?c等式基本性質(zhì)2:在等式的兩邊都乘以或除以同
2025-11-22 01:32
【總結(jié)】一元一次不等式及其解法(一)教學(xué)目標(biāo)kcs:1、使學(xué)生正確理解一元一次不等式的概念,會用不等式的三條基本性質(zhì)正確地解簡單的一元一次不等式;并能在數(shù)軸上表示出不等式的解集。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和對不等式變形的能力.4、通過"等與不等"的對比使學(xué)生進一步領(lǐng)會對立統(tǒng)一的思想.3、滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想;
2025-11-21 11:52
【總結(jié)】南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)不等式性質(zhì)蘇科八下不等式性質(zhì)1、水果店的小王從水果批發(fā)市場購進100千克梨和84千克蘋果,你能用“”號連接梨和蘋果的進貨量嗎?100千克________84千克2、幾天后,小王賣出梨和蘋果
2025-11-21 14:22
【總結(jié)】不等式及其基本性質(zhì)測試卷一、填空1.在式子①224??x②412??x③43?x④0162??x⑤32?x⑥33??ba中屬于不等式的有.(只填序號)2.如果0,??cba,那么acbc.ba?,用“<”“>”填空.⑴6?a
2025-11-22 04:15
【總結(jié)】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當(dāng)中.由此可見,“不相等”處處可見。從今天起,我們開始學(xué)習(xí)一類新的數(shù)學(xué)知識:不等式.不相等處處可見1不等關(guān)系問題1:雷電的溫度大約是28000℃,比太陽表面溫度的。設(shè)太陽表面溫度為t℃,
2025-11-09 17:44
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)及解法適用學(xué)科高中數(shù)學(xué)適用年級高中三年級適用區(qū)域通用課時時長(分鐘)120知識點不等式的基本性質(zhì)及定理、不等式的解法教學(xué)目標(biāo)..教學(xué)重點.、分式不等式、高次不等式解法.教學(xué)難點..教學(xué)過程1、新課導(dǎo)入初中,我們學(xué)習(xí)了一元一次不等式(組);已經(jīng)掌握了不等式(組),我們將在過去已有
2025-07-24 12:57
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識目標(biāo),體會不等式變形和等式變形的區(qū)別和聯(lián)系.(二)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,提高他們靈活地運用所學(xué)知識解題的能力.〖教學(xué)重點〗不等式的三條基本性質(zhì)的運用.〖教學(xué)難點〗不等式的基本性質(zhì)3的運用.〖教學(xué)過程
2025-11-24 07:16