魯教版六上北方民族大融合-資料下載頁(yè)
2024-12-08 20:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】論結(jié)合、論從史出的原則和方法，提高學(xué)生綜合分析歷史問(wèn)題能力。取勇于改革的的歷史使命感和健康向上的歷史價(jià)值觀。公元420年開(kāi)始，我國(guó)南方經(jīng)歷了哪幾個(gè)朝代？宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代，都城都在建康，史稱“南朝”）對(duì)，南朝是漢族地主政權(quán)。南朝相對(duì)立的是北方少數(shù)民族的政權(quán)，這就是北朝。南朝在政治上是動(dòng)蕩的，在經(jīng)濟(jì)上是江。北朝則出現(xiàn)歷史上空前規(guī)模的民族大融合。北魏統(tǒng)治北方時(shí)期，民族融和的步伐進(jìn)一步加快，其原因是什么呢？（學(xué)生答）正是鮮卑拓跋部建立起來(lái)的北魏。然后由各組的代表發(fā)言回答，根據(jù)各組?；卮鹎闆r決定他們的作業(yè)量多少和難易程度。這種變化對(duì)你生活的方方面面帶來(lái)了哪些影響和沖擊。又會(huì)與孝文帝的改革產(chǎn)什么樣。①規(guī)定官吏俸祿，嚴(yán)禁貪。③遷都洛陽(yáng)和漢化措施。結(jié)合我們學(xué)過(guò)的課文想一想，這是為什么？
【正文】 之前，統(tǒng)治黃河下游一帶的國(guó)家是 [] A．東魏 B．北周 C．北魏 D．北齊 三、簡(jiǎn)答： 1．請(qǐng)你選幾個(gè)詞語(yǔ) 來(lái)概括鮮卑拓跋部的民族特點(diǎn)。 2．簡(jiǎn)明扼要列出北魏孝文帝改革的主要項(xiàng)目。 3．你怎樣理解“遷都”？你怎樣理解“民族大融合”？ 4．公元 3— 6世紀(jì)，中國(guó)北方出現(xiàn)過(guò)哪幾次統(tǒng)一局面？ 5．請(qǐng)你概括出三國(guó)、兩晉、南北 朝時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)。 四、讀圖： 觀察下列 4幅圖，寫(xiě)出從這四幅圖中可以判斷得出的結(jié)論。 五、問(wèn)答： 1．北魏孝文帝遷都為什么遭到貴族、群臣的反對(duì)？ 2．“孝文帝是我國(guó)古代杰出的少數(shù)民族政治改革家”，你同意這個(gè)結(jié)論嗎？如果你同意，請(qǐng)論證他“杰出”在哪里？如果你不同意，請(qǐng)說(shuō)明其理由。 （以上測(cè)試題你希望教師加以分析講解的有哪幾個(gè)題（寫(xiě)明題號(hào)），你還有哪些問(wèn)題需要得到教師的幫助。） 六、活動(dòng)與探究 想一想北魏孝文帝能夠在民族 大融合中其如此重要的作用，主要是因?yàn)樗缒晁艿慕逃?，還是有什么更深刻原因？ 閱讀 教材中的自由閱讀卡，找一找：在今天的日常生活中，漢族和少數(shù)民族相互影響的現(xiàn)象還有哪些？寫(xiě)一份微型歷史專題報(bào)告。 動(dòng)動(dòng)腦筋：從孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號(hào)多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。結(jié)合我們學(xué)過(guò)的課文想一想，這是為什么？
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