【摘要】北魏孝文帝改革一、背景二、目的:三、改革內(nèi)容:、民族矛盾激化,鞏固北魏政權(quán),促進北魏社會發(fā)展主持者改革措施改革重點前期后期馮太后孝文帝建立新制移風易俗①易服裝、②講漢話、③改漢姓、④通婚姻、⑤改籍貫①制定官吏俸祿制,整頓吏治;
2025-08-04 23:58
【摘要】第四單元政權(quán)分立與民族融合(21—27課)[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學生應掌握知識的要求;其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓練學生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力;2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);
2024-11-19 19:33
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活【教學目標】一、知識與技能:⑴學生在閱讀課文的基礎上,了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展水平和主要代表:河姆渡和半坡原始居民的生活情況,主要包括:距今時間,生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點,原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。⑵學生通過小組方式合作學習,把課文內(nèi)容轉(zhuǎn)換成問
2024-11-19 19:07
【摘要】第8課大變革的時代[教學目標]1、知識與能力:在掌握和了解商鞅變法的主要內(nèi)容及其歷史作用的基礎上,分析商鞅變法的成敗,以掌握初步分析歷史問題的方法。2、過程與方法:通過學習商鞅變法、創(chuàng)設問題情境,培養(yǎng)解決歷史問題,再實踐前人的創(chuàng)新過程的探究式學習方式。3、情感態(tài)度與價值觀:通過學習商鞅變法,培養(yǎng)改革意識和創(chuàng)新精神。[重點和
2024-12-08 20:08
【摘要】展開與折疊【學習目標】1.經(jīng)歷展開與折疊、模型制作等活動,發(fā)展學生的空間觀念,積累數(shù)學活動經(jīng)驗學,科,網(wǎng)]2.在操作活動中認識棱柱的某些特性3.了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖,并能根據(jù)展開圖判斷和制作簡單的立體模型.【基礎知識精講】1.棱柱的分類我們已經(jīng)了解了棱柱,那么棱柱之間是否還有區(qū)別呢?通常根據(jù)底面圖形
2024-11-19 19:32
【摘要】§線段、射線、直線教學目標:⒈在現(xiàn)實情境中理解線段、射線、直線等簡單圖形,感受圖形世界的豐富多彩;⒉會說出線段、射線、直線的特征;K]⒊會用字母表示線段、射線、直線;⒋通過操作活動,了解兩點確定一條直線等事實,積累操作活動的經(jīng)驗.教學重點:通過操作活動,感受圖形世界的豐富多彩,積累操作活動經(jīng)驗