【導(dǎo)讀】其中溫度最高,加熱時應(yīng)用加熱。并思考下列問題:。.點燃酒精燈并加熱試管中的水至沸騰,然后熄滅酒精燈。⑷.試管與桌面成450,在酒精燈外焰處加熱并來回移動。完成課本第24頁實驗3和實驗4并填寫實驗現(xiàn)象。,也不成股流下。⑷滴加藥品時,用膠頭滴管吸取后,滴管伸入容器里且碰到內(nèi)壁:。若有或說明氣密性好。
【總結(jié)】課題空氣的成分(二)課型新授時間執(zhí)筆審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確流利的說出空氣的主要成分。2.知道空氣是一種寶貴的資源,養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、熱愛自然地情感。3.了解氧氣、氮氣及稀有氣體等氣體的主要用途。,治理方法,培養(yǎng)社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)重點氧氣、氮氣、稀有
2025-11-10 18:19
【總結(jié)】§3-3性質(zhì)活潑的氧氣(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】班級______________1、掌握氧氣的實驗室制法姓名______________2、知道什么是催化劑以及催化劑的特點【學(xué)習(xí)重點】
2025-11-10 23:03
【總結(jié)】課題:海洋化學(xué)資源【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道海洋是人類的天然聚寶盆,蘊藏著豐富的資源;能說出海洋資源包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、動力資源、生物資源等。2.了解海水及海底所蘊含的主要物質(zhì)。3.通過對海水淡化的實驗探究,知道蒸餾法是淡化海水的最常用方法。4.認(rèn)識海洋資源開發(fā)對人類社會進(jìn)步所起的重要作用;認(rèn)識合理進(jìn)行海洋開發(fā)、保護(hù)
2025-11-25 20:31
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)組成的表示(第3課時)課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能根據(jù)化學(xué)式計算相對分子質(zhì)量2、能根據(jù)化學(xué)式計算化合物中各元素的質(zhì)量比,3、能根據(jù)化學(xué)式計算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動一:閱讀課本P73頁例題,完成下列問題1、什么是相對分子質(zhì)量?學(xué)生交流:相對分子質(zhì)量=2
2025-11-10 19:07
【總結(jié)】第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護(hù)(總第5課時)設(shè)計人:趙玉浦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道鋼鐵銹蝕的條件2、說出防止鋼鐵銹蝕的方法【學(xué)習(xí)重點】防止鋼鐵銹蝕的方法【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)一:探究導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素實驗名稱:探究導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素實驗儀器、藥品:試管、橡皮塞、蒸餾水、食鹽水、食醋
【總結(jié)】第四單元第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示(1)初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計一、簡介本節(jié)課的主題:通過一系列的探究活動,引導(dǎo)學(xué)生從量的方面去研究并得出化學(xué)反應(yīng)的客觀規(guī)律——質(zhì)量守恒定律。對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。關(guān)鍵信息:1、以教材作為出發(fā)點,依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,引導(dǎo)學(xué)生體會、參與科學(xué)探究過程。首先提出在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量是否發(fā)生變化的問題,通過學(xué)
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(總第3課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能識別常見化肥,知道對農(nóng)作物生長的主要作用2、知道銨態(tài)氮肥使用的注意事項3、知道農(nóng)藥特性、與環(huán)境的關(guān)系及對農(nóng)作物的作用【學(xué)習(xí)重點】常見化肥及化肥對農(nóng)作物生長的主要作用【學(xué)習(xí)過程】一自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)一:探究常見化肥及對
2025-11-27 00:05
【總結(jié)】第九單元第4節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)一、簡介:本節(jié)課的主導(dǎo)思想:了解化學(xué)在促進(jìn)社會發(fā)展改善人們生活的同時給環(huán)境造成的污染與破壞,認(rèn)識水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中所起的作用,初步形成正確合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識,確立綠色化學(xué)觀念,樹立保護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處的意識。關(guān)鍵信息:依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,創(chuàng)造性的開發(fā)、
2024-12-08 06:51
【總結(jié)】一、藥品的取用取用:固體藥品通常保存在廣口瓶1、固體藥品的取用:保存:廣口瓶注意:若不指明用量,一般只須蓋滿試管底部即可。取用固體藥品一般用藥匙、鑷子(塊狀的固體可用夾?。┗蚣埐郏ǚ勰睿┤∮眠^的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈,以備下次使用。2、液體藥品的取用
2025-11-03 02:41
【總結(jié)】課題3走進(jìn)化學(xué)實驗室教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.知道化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實驗原理是保證實驗成功的關(guān)鍵。2.了解一些化學(xué)實驗室的規(guī)則。3.掌握常見儀器的名稱和使用。4.掌握藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實驗操作。5.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。過程與方法
2024-12-09 10:19
【總結(jié)】課題三:走進(jìn)化學(xué)實驗室一、教學(xué)目標(biāo)1、能進(jìn)行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。2、能夠在教師的指導(dǎo)下通過小組討論,提出活動方案,根據(jù)所要探究的目的設(shè)計簡單的化學(xué)實驗方案,具有控制實驗條件的意識;能在教師指導(dǎo)下或通過與他人的討論對所獲得的事實與證據(jù)進(jìn)行歸納,得出正確的結(jié)論。3、有對實驗結(jié)果的可靠性進(jìn)行評價的意識;能在教師指導(dǎo)下通過
【總結(jié)】第一單元課題3走進(jìn)化學(xué)實驗室第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解常見儀器的名稱和使用。2、掌握取用實驗室藥品的取用觃則、托盤天平的使用方法、儀器裝置的連接方法。3、通過化學(xué)實驗基本操作的練習(xí),對學(xué)生進(jìn)行觀察能力、思維能力、分析能力以及實驗操作能
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)在水中的溶解(二)課題二、溶液組成的定量表示課型新授課時間學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)筆人審核一、知識與技能1、掌握溶液組成的定量表示方法——溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義。2、能夠進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算。二、過程與方法通過獨立思考、小組合作實驗,聯(lián)系
2025-11-26 01:37
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道一些初中化學(xué)實驗常見儀器的名稱、用途、注意事項(2)能進(jìn)行藥品的取用,物質(zhì)的加熱儀器的洗滌等化學(xué)實驗基本操作(3)認(rèn)識遵守實驗室規(guī)則的重要性,樹立安全防范意識重點藥品的取用,物質(zhì)的加熱儀器的洗滌等化學(xué)實驗基本操作一、鞏固練習(xí)1、下列變化中有新物質(zhì)生成的是
2024-12-08 05:20
【總結(jié)】走進(jìn)化學(xué)實驗室測驗題班級______姓名____________[單一知識點針對性訓(xùn)練]常用儀器的使用一、填空題1.指出下列儀器的名稱,并說明用途。A:名稱_____。用途________。B:名稱是試管夾________。用途________。C:名稱________。
2025-11-06 14:49