【導(dǎo)讀】用帶火星的木條__________集氣瓶口,當(dāng)看到____________時(shí)即已收集滿.反應(yīng)中,二氧化錳起_________作用,加快了過(guò)氧化氫的分解。另外,利用其他含有__________的物質(zhì)也。都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)叫做催化劑。
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫人:馮蘇文年月日課題性質(zhì)活潑的氧氣(二)班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、主要儀器、收集方法、驗(yàn)滿方法
2024-11-20 02:42
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫人:馮蘇文年月日課題(一)班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo):了解氧氣的物理性質(zhì);通過(guò)氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),認(rèn)識(shí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑;理解氧氣的性質(zhì)及其在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用;初步學(xué)習(xí)探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的一些基本
2024-12-09 06:37
【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(二)基礎(chǔ)鞏固一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1.木炭、細(xì)鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是()A.都有氣體產(chǎn)生B。都有淡藍(lán)色火焰出現(xiàn)C。都放出熱量D。都有二氧化碳生成2.下列變化中,與緩慢氧化無(wú)
2024-12-05 16:47
2024-11-29 02:40
【總結(jié)】第二章我們身邊的物質(zhì)第2節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣一、選擇題1.(2021.桂林)自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2.(2021.宿遷)通常情況下是一種氣體,它的一個(gè)分子由兩個(gè)原子構(gòu)成,一切生命活動(dòng)離不開(kāi)它,火
2024-12-01 05:18
【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第三課時(shí)氧氣的獲得實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、操作步驟和注意事項(xiàng)。氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法:二.用過(guò)氧化氫和二氧化錳的方法?觀察實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:?和符號(hào)表達(dá)式。反應(yīng)中二
2024-11-30 06:51
【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第二課時(shí)氧氣的獲得氧氣的工業(yè)制法實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解工業(yè)上獲取氧氣的方法和原理;?2、掌握實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、操作步驟和注意事項(xiàng)。氧氣的工業(yè)制法?閱讀課本第36頁(yè),回答下列問(wèn)題:
【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(一)基礎(chǔ)鞏固一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1.對(duì)氧氣的物理性質(zhì),下列敘述正確的是()A.極易溶于水B.在液態(tài)時(shí)為無(wú)色C.在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下密度比空氣大D.在固態(tài)時(shí)變成白色固體2.下列變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成的是()A.磷在氧氣中燃燒
2024-11-29 03:00
【總結(jié)】1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)(通常狀態(tài))顏色:無(wú)色狀態(tài):氣體無(wú)味氣味:水溶性:不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度:比空氣大,為熔沸點(diǎn):在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體,-218℃變?yōu)榈{(lán)色固體淡藍(lán)色液氧
2024-12-08 13:48
【總結(jié)】儋州市第五中學(xué)王秀岑·新課標(biāo)O2空氣存在性質(zhì)用途制法組成氧氣含量測(cè)定污染決定工業(yè)上實(shí)驗(yàn)室中知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·新課標(biāo)考點(diǎn)1氧氣的性質(zhì)和用途考點(diǎn)梳理物理性質(zhì)通常情況下,氧氣是__________色________
2024-11-19 01:04
【總結(jié)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)完成有關(guān)氧氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究啟發(fā)引導(dǎo),分組實(shí)驗(yàn)討論法、實(shí)驗(yàn)探究法?探究氧氣的物理性質(zhì)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)謎語(yǔ)無(wú)影無(wú)形摸不著,火焰見(jiàn)它跳的高。呼吸作用它參加,動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。(打一物質(zhì))1、我們了解哪些
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)之旅(1課時(shí))課型:新授課1、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。2、培養(yǎng)學(xué)生深入細(xì)致的觀察實(shí)驗(yàn)、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。自主學(xué)習(xí):1、科學(xué)始于問(wèn)題,如果沒(méi)有問(wèn)題,就失去了研究方向,化學(xué)也是如此,正是在不斷的、的過(guò)程中,化學(xué)科學(xué)才不
2024-12-05 01:37
【總結(jié)】高港中學(xué)化學(xué)講學(xué)稿第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2)課型:新授課主備:張軍審核:港中化學(xué)組班級(jí)姓名探究目標(biāo):知識(shí)與技能1、了解實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法;2、練習(xí)連接
2025-08-17 05:53
【總結(jié)】魯教版九年級(jí)化學(xué)第七單元第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)案例(新授課)一、引言樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,提倡學(xué)生參與體驗(yàn),獨(dú)立思考,合作探究,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。1、充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、目標(biāo)為中心的理念2、以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力和化學(xué)素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。3、以問(wèn)題為導(dǎo)向,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與、合作、探究的理念。二、教材分析
2024-12-05 05:52