滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣2-資料下載頁

【總結(jié)】九年級化學(xué)學(xué)案編寫人：馮蘇文年月日課題性質(zhì)活潑的氧氣（二）班級姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能：掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、主要儀器、收集方法、驗滿方法

2025-11-11 02:42

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣1-資料下載頁

【總結(jié)】九年級化學(xué)學(xué)案編寫人：馮蘇文年月日課題（一）班級姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解氧氣的物理性質(zhì)；通過氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，認(rèn)識氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；理解氧氣的性質(zhì)及其在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用；初步學(xué)習(xí)探究氧氣性質(zhì)實驗的一些基本

2025-11-30 06:37

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（二）基礎(chǔ)鞏固一、選擇題（每題只有一個正確答案）1．木炭、細(xì)鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是（）A．都有氣體產(chǎn)生B。都有淡藍(lán)色火焰出現(xiàn)C。都放出熱量D。都有二氧化碳生成2．下列變化中，與緩慢氧化無

2025-11-26 16:47

化學(xué)：22性質(zhì)活潑的氧氣2同步練習(xí)滬教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（二）基礎(chǔ)鞏固一、選擇題（每題只有一個正確答案）1．木炭、細(xì)鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是（）A．都有氣體產(chǎn)生B。都有淡藍(lán)色火焰出現(xiàn)C。都放出熱量D。都有二氧化碳生成2．下列變化中，與緩慢氧化無

2025-11-20 02:40

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣同步測試題三-資料下載頁

【總結(jié)】第二章我們身邊的物質(zhì)第2節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣一、選擇題1．（2021．桂林）自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的（）A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體2.（2021．宿遷）通常情況下是一種氣體，它的一個分子由兩個原子構(gòu)成，一切生命活動離不開它，火

2025-11-22 05:18

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣氧氣制法2-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第三課時氧氣的獲得實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理、實驗裝置、操作步驟和注意事項。氧氣的實驗室制法：二.用過氧化氫和二氧化錳的方法?觀察實驗，回答下列問題：?和符號表達式。反應(yīng)中二

2025-11-21 06:51

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣氧氣制法1-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第二課時氧氣的獲得氧氣的工業(yè)制法實驗室用高錳酸鉀制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解工業(yè)上獲取氧氣的方法和原理；?2、掌握實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的反應(yīng)原理、實驗裝置、操作步驟和注意事項。氧氣的工業(yè)制法?閱讀課本第36頁，回答下列問題：

2025-11-21 06:51

化學(xué)：22性質(zhì)活潑的氧氣1同步練習(xí)滬教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（一）基礎(chǔ)鞏固一、選擇題（每題只有一個正確答案）1．對氧氣的物理性質(zhì)，下列敘述正確的是（）A．極易溶于水B．在液態(tài)時為無色C．在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下密度比空氣大D．在固態(tài)時變成白色固體2．下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是（）A．磷在氧氣中燃燒

2025-11-20 03:00

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣之四-資料下載頁

【總結(jié)】1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)（通常狀態(tài)）顏色：無色狀態(tài)：氣體無味氣味：水溶性：不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度：比空氣大,為熔沸點：在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體，-218℃變?yōu)榈{(lán)色固體淡藍(lán)色液氧

2025-11-29 13:48

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】儋州市第五中學(xué)王秀岑·新課標(biāo)O2空氣存在性質(zhì)用途制法組成氧氣含量測定污染決定工業(yè)上實驗室中知識網(wǎng)絡(luò)·新課標(biāo)考點1氧氣的性質(zhì)和用途考點梳理物理性質(zhì)通常情況下，氧氣是__________色________

2025-11-10 01:04

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣之二-資料下載頁

【總結(jié)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)完成有關(guān)氧氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實驗探究啟發(fā)引導(dǎo)，分組實驗討論法、實驗探究法?探究氧氣的物理性質(zhì)及相關(guān)的實驗設(shè)計謎語無影無形摸不著，火焰見它跳的高。呼吸作用它參加，動物生長離不了。（打一物質(zhì)）1、我們了解哪些

2025-11-21 06:51

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣之一-資料下載頁

【總結(jié)】1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)（通常狀態(tài)）顏色：無色狀態(tài)：氣體無味氣味：水溶性：不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度：比空氣大,為熔沸點：在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體，-218℃變?yōu)榈{(lán)色固體淡藍(lán)色液氧

2025-11-29 13:48

魯教版化學(xué)九年化學(xué)之旅word同步學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)之旅（1課時）課型：新授課1、認(rèn)識科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。2、培養(yǎng)學(xué)生深入細(xì)致的觀察實驗、善于發(fā)現(xiàn)問題的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。自主學(xué)習(xí)：1、科學(xué)始于問題，如果沒有問題，就失去了研究方向，化學(xué)也是如此，正是在不斷的、的過程中，化學(xué)科學(xué)才不

2025-11-26 01:37

性質(zhì)活潑的氧氣word版-資料下載頁

【總結(jié)】高港中學(xué)化學(xué)講學(xué)稿第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（2）課型：新授課主備：張軍審核：港中化學(xué)組班級姓名探究目標(biāo)：知識與技能1、了解實驗室中制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過化學(xué)實驗制取新物質(zhì)的方法；2、練習(xí)連接

2025-08-17 05:53

魯教版化學(xué)九年金屬的性質(zhì)word同步教案-資料下載頁

【總結(jié)】魯教版九年級化學(xué)第七單元第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)案例（新授課）一、引言樹立以學(xué)生為本的思想，提倡學(xué)生參與體驗，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。1、充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、目標(biāo)為中心的理念2、以培養(yǎng)學(xué)生的個人能力和化學(xué)素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點。3、以問題為導(dǎo)向，充分調(diào)動學(xué)生參與、合作、探究的理念。二、教材分析

2025-11-26 05:52

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