【導讀】,杏的果實較小,它們是一對相對性狀。間不存在遺傳現(xiàn)象。,而西瓜的果實比較大,它們相互間都可稱為相對性狀。,女兒也一定是雙眼皮。物完全表現(xiàn)出A種生物基因所控制的性狀。將下列俗語與對應的生命現(xiàn)象用線連接起來。①上梁不正下梁歪。7C學科網(wǎng),最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站,教學資料詳細分類下載!
【總結(jié)】生物的變異與進化1基因重組2基因突變3染色體變異=表現(xiàn)型基因型(內(nèi)因)+環(huán)境條件(外因)不遺傳的變異基因突變基因重組染色體畸變可遺傳的變異有絲和減數(shù)分裂減數(shù)分裂有絲和減數(shù)分裂?(2020·江蘇卷)在有絲分裂和減數(shù)分
2025-11-10 05:18
【總結(jié)】第四節(jié)生物的變異不同品種的菊花不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部授課教師:吳慧萍達爾文記載的安康羊從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié):生物的變異是普遍存在的這些圖片都反映了生物的變異生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象?什么叫“生物的變異”?是指后代與親代之間
【總結(jié)】什么是遺傳?是指親子間的相似性什么是變異?是指親子間或子代之間個體間的差異。遺傳變異生物的性狀每個生命體都是獨一無二的,在他/她/它身上表現(xiàn)的各種特征,我們稱之為性狀。性狀包括哪幾方面?什么叫性狀?豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果
2025-08-15 23:10
【總結(jié)】蘇教版生物八年級下冊第八單元第二十二章第五節(jié)生物的變異同步練習一、選擇題1、下列各項中不屬于變異的是()A、父母都是雙眼皮,兒子是單眼皮B、姐姐有酒窩,妹妹沒有酒窩C、羊有角,馬沒有角D、父母胖,女兒瘦答案:C解析:【解答】:
2025-11-06 15:33
【總結(jié)】歡迎進入生物樂園體驗探索未知世界的樂趣開始咯生物課有趣的第一節(jié)基因控制生物的性狀?龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子會打洞?種瓜得瓜,種豆得豆親子間的相似性。金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿?一豬
2025-01-18 02:21
【總結(jié)】八年級生物學第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀陽邵鄉(xiāng)第二初級中學李海花一、遺傳和變異遺傳:親子間的相似性親子間和子代個體間的差異練一練1、種瓜得瓜,種豆得豆
2025-07-26 19:51
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第二課時基因控制生物的性狀一、轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育1.過程:選取__________的受精卵,用_________固定,用顯微注射器把_________________注射到細胞核內(nèi),再將受精卵注入代孕小鼠的__________,
2025-06-21 05:37
【總結(jié)】生物的進化的遺物、遺跡等的總稱。化石為生物進化提供了證據(jù)。不同地質(zhì)年代的地層里的各種生物化石,真實記錄了生物的歷程?;砻鳎綇碗s、越高等的生物化石出現(xiàn)在越形成的地層里。到,由到,由到。
2025-11-06 16:24
【總結(jié)】生物的分類一、選擇,它們一定是()()()()性
【總結(jié)】《生物進化的原因》練習一、選擇題1.關于生物進化的原因,人們普遍接受的觀點是()2.1937年,有人把原產(chǎn)丹麥和德國的三葉草移到瑞典南部栽培,這時氣候比較寒冷。最初三葉草莖葉的產(chǎn)量很低,但經(jīng)若干年后,產(chǎn)量顯著提高
2025-11-07 02:00
【總結(jié)】2020一2020學年度第一學期八年級生物周周清(九)命題人:郭世峰時間:60分鐘滿分:40分班級_______姓名________得分_____一、選擇題。(本大題共15小題,每小題1分,計15分;每小題只有一個選項最符合題意,請將正確答案的標號填在下表相應的題號處。題號
2025-11-06 11:48
【總結(jié)】《昆蟲的生殖和發(fā)育》教案【教學目標】(1)舉例說出昆蟲的生殖發(fā)育過程及特點;(2)認識不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育過程;(3)說出昆蟲與人類生產(chǎn)生活的關系。通過觀察、分析、討論等活動,觀察、分析昆蟲的生殖和發(fā)育特點,小組交流昆蟲與人類生產(chǎn)生活的關系。關注生物科技在社會發(fā)展中的作用,學會用生物學知識分
2025-11-29 12:55
【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異自學提綱一:在課文中標注一下:?什么是遺傳?什么是變異??生物的遺傳和變異是通過什么實現(xiàn)的?李宇春和母親成龍父子像不像遺傳親子間的相似性姜文和姜武找不同變異親子間和子代個體間的差異成龍父子親子間的相似性親子間和子代個體間的差異遺傳
2025-01-02 20:31
【總結(jié)】《基因控制生物的性狀》教學設計教學目標::舉例說出生物的性狀、基因控制性狀 舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別:嘗試區(qū)分相對性狀:關注基因技術(shù)的給人類帶來的影響教材分析:1.?重點:認識生物的性狀、嘗試區(qū)分相對性狀、舉例說明基因控制生物的性狀2.?難點:認識生物的性狀、嘗試區(qū)分相對性狀、舉例說明基因控制生物的性狀3.
2025-08-05 04:41