【導(dǎo)讀】從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?間存在的差異現(xiàn)象。主要看對生物個體本身而言。生物變異給自然界帶來什么?器官,給人類帶來危害。色體數(shù)量加倍,產(chǎn)生新品種。只能是簡單的復(fù)制。積累,變異失去意義,生物也不能進化。
【總結(jié)】生物體的各種性狀都是由基因控制的。性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中,精子和卵細胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。在生物體細胞(除生殖細胞外的細胞)中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在,如人的體細胞有23對染色體就包含46個DNA分子。46+46=92
2024-11-18 22:40
【總結(jié)】俗話說:“一母生九子,連母十個樣”這描述的是一種什么生物現(xiàn)象?生物的親代和子代間,以及子代個體間的差異叫生物的變異。觀察思考1、觀察教材P43中的圖片,你發(fā)現(xiàn)了什么?2、生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象?番茄的紅果和黃果豌豆的圓粒和皺粒姐妹倆生物的變異現(xiàn)象
2025-01-18 00:30
2025-01-18 00:37
【總結(jié)】課前復(fù)習(xí):____和_____之分。顯性_______,通常用_________表示,控制隱性性狀的是_________,用____________表示。A,單眼皮是隱性基因現(xiàn)出雙眼皮的基因組成種類有__________,單眼皮的基因組成有_______。隱性基因顯性基因AA、Aaaa
2024-11-19 08:26
【總結(jié)】1課前檢測:__.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做______.和_________組成的;每條染色體上一般只有個DNA分子,而每個DNA分子上有_____控制_________的基本單位----.控制,成對的
【總結(jié)】地球大約是在46億年前形成,原本沒有生命,可如今卻生機勃勃,至少存在著200萬種生物。那么,地球上最早的生命是如何產(chǎn)生的呢?第一節(jié)生命的起源代表人物:米勒等……分析想象中的地球,閱讀P23-P24討論?1、原始大氣的成分如何?原始大氣與現(xiàn)在大氣成分主要區(qū)別何在?
【總結(jié)】1P13圖片舉例說明什么是生物的變異?變異是普遍存在還是特殊現(xiàn)象?2p14變異概念是什么?P14圖p15變異類型有哪些?各種變異有什么特點。3p15生物變異的對生物本身和人類意義何在?4p16-17舉例說明了轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用。(P13---17)第五節(jié)生物的變異什么叫“生物的變異”?
【總結(jié)】生物進化的原因博山中學(xué)趙翠玲魯教版初三生物下冊觀察植物細胞博山七中曹延桂我在哪兒?綠葉上的蛙枯葉上的蛙觀察植物細胞博山七中曹延桂觀察植物細胞博山七中曹延桂觀察植物細胞博山七中曹延桂1850年
2024-11-19 05:18
【總結(jié)】山東龍口蘆頭中學(xué)李宇春和母親成龍父子像不像遺傳親子間的相似性姜文和姜武找不同變異親子間和子代個體間的差異成龍父子1、舉例說出生物的性狀以及不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來的影響。你能從哪些方面描述蘋果的特點?
2024-11-18 22:41
【總結(jié)】生物進化的原因英國曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖變黑的實例學(xué)生討論:從1850年到1950年,兩種體色的樺尺蛾數(shù)量發(fā)生了什么變化?為什么會發(fā)生這種變化?樺尺蠖的顏色十九世紀中葉以前,S(黑)基因頻率為5%以下,二十世紀為95%以上,原因?討論題:1.黑色樺尺蠖的出現(xiàn)對于后代的生存有何意
【總結(jié)】..微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進化的證據(jù)之一。生活在億年前的微網(wǎng)蟲化石是“20世紀最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。化石:生物的遺體、遺物、生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的??脊艑W(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)恐龍化石的形態(tài)結(jié)構(gòu),推測出其生活環(huán)境和運動方式等。美國科羅拉多州大峽谷國家公園
【總結(jié)】單細胞藍藻—絲狀微化石32億年前地層中發(fā)現(xiàn)的單細胞藍藻化石照片(放大1500倍)動物有原生、腔腸、軟體和原始節(jié)肢動物等植物有主要是各種藻類動物有植物有魚(肉質(zhì)偶鰭);兩棲動物(少數(shù))苔蘚和蕨類動物有植物有一度是爬行動物的世界,
【總結(jié)】第05課時第22章第2節(jié)生物的變異【學(xué)習(xí)目標】1.舉例說明變異現(xiàn)象.2.舉例說出可遺傳變異,并能說出引起兩種變異的原因。3.舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制,又受環(huán)境因素的影響。【活動方案】活動一:舉例說明變異現(xiàn)象1.“龍生九子,各有不同”,說明的是生物界的現(xiàn)象。2.
2024-12-08 18:57
【總結(jié)】1、什么是變異2、什么是可遺傳的變異和不遺傳的變異3、變異有什么意義,在生產(chǎn)實踐上有什么應(yīng)用貓姐妹長的不一樣狗的一家1、概念:生物的子代和親代之間,以及不同的子代之間存在或多或少的差異叫變異。2、特點:是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物的基本特征之一。表現(xiàn)型=基因型(內(nèi)因
2024-11-10 23:18
【總結(jié)】第五節(jié)生物的變異快樂預(yù)習(xí)感知一、常見的生物變異現(xiàn)象1.生物體親代與子代之間以及子代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象,稱為生物變異。2.變異現(xiàn)象在生物界普遍存在。二、變異對生物生存和發(fā)展的意義1.可遺傳的變異是指生物體能夠遺傳給后代的變異。這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的。2.不可遺傳的變異是
2025-06-20 16:54