【摘要】第五節(jié)授課教師：吳慧萍達爾文記載的安康羊第二十二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異復習引入什么叫“生物的變異”？是指親子間和子代個體間的差異?！白儺悺笔欠裆锝缙毡榇嬖诘默F象？你能舉些例子嗎？變異能否遺傳？你能舉出例子嗎？是否所有的變異都能遺傳給后代？你能舉出例子嗎？不同品種
2024-11-18 20:07
【摘要】第四節(jié)生物進化的原因?能通過樺尺蛾類型的變遷了解生物的進化與環(huán)境之間的關系。?能概述自然選擇學說，形成生物進化的基本觀點。（重點.難點）?通過對人工選擇和自然選擇的學習，初步了解生物進化的原因以及生物多樣性和適應性形成的原因。夏天的雷鳥冬天的雷鳥泥土上的蛙落葉上的蛙綠葉上的蛙枯葉上的蛙
2024-11-19 05:04
【摘要】第五單元生命的演化第一章生命的起源和進化不同地質年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。那么生物進化的證據有哪些呢？第二節(jié)生物進化的證據請同學們認真默讀課本P7-12的內容。思考并在課本上畫出下列問題的答案要點，4分鐘后比誰正確回答、默寫。？為什么說化石是研究生物進化的最直接證據？P7
2024-11-19 02:33
【摘要】教學目標1、了解非生物因素的種類及其對生物的影響描述生物因素的概念。2、體驗科學探究的一般過程，模仿控制實驗變量和設置對照實驗。3、在進行探究實驗的過程中，初步培養(yǎng)學生的猜想和推理能力，觀察能力，概括能力，以及創(chuàng)造性思維。4、形成實事求是的科學態(tài)度，結合實際，引導培養(yǎng)學生樹立生態(tài)學的基本觀點教學重點非生物因素對生物的影響，生
2024-11-18 20:19
【摘要】第二十二章第一節(jié)生物的分類北師大版初中生物八下精品課件情景導入地球上約有35萬中植物和150多萬種動物，它們有的形態(tài)結構相似，有的彼此千差萬別，我們怎樣識別這些種類繁多的生物呢？學習目標１．嘗試根據一定的特征對生物進行分類；２．生物分類原則、等級和基本單位；３．練習編寫檢索表。
2024-11-17 08:46
【摘要】淮安市南陳集中學八年級生物教學案主備人：謝靜審核人：陳浩第23章第1節(jié)生命的起源第1課時總第課時教師：教學班級：_______授課人：_______教學日期：_______學生：班級：_______姓名：_______組別：_______評價：_______【學習
2024-12-09 01:15
【摘要】復習目標：?1、了解生物的遺傳現象?2、明確DNA、性狀、染色體、基因之間的關系?3、識記基因的顯性和隱性，以及所控制的性狀?4、了解人類性別決定?5、識記生物的變異概念，以及種類知識與能力過程與方法通過知識梳理，找出自己知識的遺漏點，以便課后及時復習情感態(tài)度和價值觀認同近親結婚的危害，
2024-11-09 13:45
【摘要】第六節(jié)鳥類?有些鳥能在南、北半球之間遷飛往返，有些鳥竟能飛越珠穆朗瑪峰!它們?yōu)槭裁淳哂羞@么強的飛行能力呢?也許你會回答：因為鳥有翅膀。那么，人在雙臂上縛上人工翅膀，為什么還是不能像鳥一樣飛呢？?。?、結構特點。?。??。多種多樣的鳥世界上的鳥類約有9000多種，我國有1100
2025-06-11 23:00
【摘要】第四節(jié)魚類?魚兒上岸之后就無法呼吸了，為什么魚兒只能生活在水中呢？它們怎樣適應水中的生活呢？?。?。?。?。?。動物無脊椎動物腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物水螅、水母、海葵渦蟲、絳蟲、血吸蟲蛔蟲、蟯蟲、絲
【摘要】第六節(jié)鳥類?飛行是人類長久以來的夢想，人坐在飛車的椅子上，用腳踏板，通過機械轉動旋翼，飛車居然離地有一尺多高…可是自然界的鳥兒卻能自由自在的飛翔，鳥兒為什么能在空中飛行呢？?。?、結構特點。?。??。多種多樣的鳥天上飛的，地上走的，水里游的，在很多地方都能看到鳥的蹤跡！鳥類的種類很多，是脊
2025-06-17 23:03
【摘要】珍愛生命關注健康2020年6月初，著名電視播音員羅京病逝，引發(fā)新一輪對健康的討論。其實最近幾年名人英年早逝的很多，每一次都引起一些討論。但不知道你自己的生活方式，有沒有在每次討論后，有了變化？?我國癌癥患者新增700萬/年，死亡140萬/年；全世界死亡630萬/年；?平均，原因于慢性?。ㄐ哪X血管病及糖
2024-11-19 08:25
【摘要】第四節(jié)魚類?右圖所示的是鯽魚的骨骼。觀察它的脊柱和組成脊柱的一節(jié)節(jié)的脊椎骨。脊柱?哪些動物是有脊柱的？哪些動物是沒有脊柱的？脊柱與魚的運動有關嗎？?。?。?。?。?。多種多樣的魚魚類等動物身體內都有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動物。脊柱鰱魚
2025-06-17 23:07
【摘要】第四節(jié)?第四章第四單元導入新課第四節(jié)生物的變異導入新課“一母生九仔，連母十個樣?！毙≈V語反映出什么現象？“龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子會打洞”導入新課生物體后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現象叫做變異.新課學習例1：同卵雙生的雙胞胎兄弟，哥哥從事野外考察
2025-06-12 07:08
【摘要】1、生物性狀的差異源于。生物性狀的變異是存在的。變異首先決定于的不同，其次與也有關系，因此有變異和變異。由引起的變異是可遺傳的變異；單純
2024-11-19 05:18
【摘要】什么是變異？什么是遺傳呢？遺傳是指親代和子代間的相似性。變異是指親代和子代之間以及子代個體之間的差異性。山東龍口蘆頭中學1、了解遺傳信息的載體—染色體。2、學習有關染色體、DNA和基因的基本知識。3、了解染色體、DNA、基因之間的關系。1.將正在分裂的細胞（如洋蔥根尖細胞）用堿性染料染色后，放在顯
2024-11-18 22:41
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