【總結(jié)】地球上豐富多彩的生物生物進化的歷程古生物學(xué)證據(jù)化石比較解剖學(xué)證據(jù)細(xì)胞學(xué)證據(jù)胚胎學(xué)證據(jù)生物化學(xué)證據(jù)......直接證據(jù)生物進化的證據(jù)?幾種生物化石閱讀P25-P26的文字，思考：什么是
2025-11-09 17:22
【總結(jié)】第二章認(rèn)識生物的多樣性生物的多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性什么叫生物的多樣性?自然界生物的種類到底有多少種？生物種類（已知）植物動物細(xì)菌、真菌30多萬150多萬10多萬一、種類的多樣性類
2025-11-09 19:17
【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對生物進行分類根據(jù)各種生物的主要特征，比較它們的相同點和不同點。生物的形態(tài)、生理及習(xí)性的特點可以作為生物分類的依據(jù)。桃油松腎蕨海帶家鴿虎鯽魚蚯蚓蝗蟲桃油松海帶腎蕨鯽魚家鴿虎蚯蚓蝗蟲家鴿虎桃家鴿腎蕨虎蚯蚓油松海帶蝗蟲
2025-11-10 00:28
【總結(jié)】植物的生殖八年級上冊傳粉受精綠色開花植物有性生殖的過程受精與果實的形成閱讀教材第93頁第二段文字和第103頁“信息庫”的知識，完成下面的問題。？？傳粉的方式有哪些？？1.花的各部分發(fā)育成熟后，張開，露出，這一過程叫開花。
2025-11-09 22:41
【總結(jié)】嘗試對生物進行分類我想了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，該選擇哪本書呢？什么是生物分類？生物分類的目的是什么？生物分類的依據(jù)是什么？生物分類的基本單位是什么？了解生物分類生物分類根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)描述。
【總結(jié)】第五節(jié)生物的變異一、變異的現(xiàn)象豬毛色的變化羊毛色的變化二、變異的概念?生物的親代與子代之間，以及子代的個體之間在性狀上的差異，就叫做變異。一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女同遺傳現(xiàn)象一樣，變異的現(xiàn)象在生物界也是普遍存在的。三、變異的遺傳性?遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)決定的，能夠遺傳給后代的變異。?
2025-06-18 04:56
【總結(jié)】第三章保護生物的多樣性（第一課時）第三章保護生物的多樣性北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑17世紀(jì)以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2020年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在，在人類活動影響下平均2年有
2025-11-09 20:15
【總結(jié)】集體備課教學(xué)設(shè)計第__8單元第__2章課題：認(rèn)識生物的多樣性年級初三學(xué)科生物中心發(fā)言人教材分析生物多樣是地球賜予人類的寶貴財富，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。本章的核心是生物多樣性的三個層次；生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。本章是在第一章“根據(jù)生物的特征進行分類”的基礎(chǔ)
2025-11-29 06:46
【總結(jié)】第四單元物種的延續(xù)第四章生物的遺傳和變異第四節(jié)生物的變異?變異的類型及意義變異存在于不同種生物之間變異存在于同種生物之間?生物的變異是普遍存在的?概念：生物學(xué)上把的子代與親代之間，以及子代的不同個體之間存在著差異現(xiàn)象叫做變異。?變異的類型及意義：一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女
2025-06-13 12:06
【總結(jié)】判斷是男是女????你能判斷上面小寶寶們是男是女嗎？人們的性別是怎樣產(chǎn)生的呢？基因的隱形和隱性第四節(jié)人的性別遺傳?科學(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為造成男女差別的原因是二者的染色體存在差異性別是由什么決定的?1902年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，男性體細(xì)胞中有一對染色體的形態(tài)與別的染色體不一樣，他把這對
【總結(jié)】你能判斷上面小寶寶們是男是女嗎？他們的性別是怎樣產(chǎn)生的呢？性染色體發(fā)現(xiàn)史1902年，美國細(xì)胞學(xué)家麥克郎發(fā)現(xiàn)男性染色體。1905年，美國細(xì)胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文特進一步區(qū)分性染色體即男性XY，女性XX。未經(jīng)整理的男性、女性染色體圖經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖（1）在男性和女性的各23對染色體
【總結(jié)】第五節(jié)生物的變異快樂預(yù)習(xí)感知一、常見的生物變異現(xiàn)象1.生物體親代與子代之間以及子代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象,稱為生物變異。2.變異現(xiàn)象在生物界普遍存在。二、變異對生物生存和發(fā)展的意義1.可遺傳的變異是指生物體能夠遺傳給后代的變異。這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的。2.不可遺傳的變異是
2025-06-20 16:55
【總結(jié)】第五節(jié)授課教師：吳慧萍達爾文記載的安康羊第二十二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異復(fù)習(xí)引入什么叫“生物的變異”？是指親子間和子代個體間的差異。“變異”是否生物界普遍存在的現(xiàn)象？你能舉些例子嗎？變異能否遺傳？你能舉出例子嗎？是否所有的變異都能遺傳給后代？你能舉出例子嗎？不同品種
2025-11-09 20:07
【總結(jié)】第四節(jié)生物進化的原因?能通過樺尺蛾類型的變遷了解生物的進化與環(huán)境之間的關(guān)系。?能概述自然選擇學(xué)說，形成生物進化的基本觀點。（重點.難點）?通過對人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí)，初步了解生物進化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因。夏天的雷鳥冬天的雷鳥泥土上的蛙落葉上的蛙綠葉上的蛙枯葉上的蛙
2025-11-10 05:04
【總結(jié)】第五單元生命的演化第一章生命的起源和進化不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。那么生物進化的證據(jù)有哪些呢？第二節(jié)生物進化的證據(jù)請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P7-12的內(nèi)容。思考并在課本上畫出下列問題的答案要點，4分鐘后比誰正確回答、默寫。？為什么說化石是研究生物進化的最直接證據(jù)？P7
2025-11-10 02:33
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