人教版八年級下冊_生物的變異-資料下載頁
2026-01-09 00:30本頁面
【正文】 實總體上仍然比較大，小花生的果實總體上仍然比較小 同是花生，品種不同，他們的后代仍然會保持較明顯的不同嗎？這說明花生在品種上的變異是什么引起的？ 遺傳物質(zhì)引起 對于同一品種的花生，不同個體仍然有差異，你認(rèn)為這種變異主要又是什么引起的呢？ 環(huán)境引起 提示：同一品種的花生，后代仍為同一品種，說明他們有 的遺傳物質(zhì)。 相同 進(jìn)一步探究 花生果實大小的討論 探究兩個不同品種的花生果實大小的變異 一、活動目的 通過取樣、測量的方法，解釋花生果實大小變異的原因所在。 運用取樣調(diào)查及收集、處理數(shù)據(jù)并畫出曲線圖的方法、測量、分析花生果實大小變異的情況。 通過實驗，加深對變異的理解，從而深化對自然界事物的認(rèn)識。 探究活動 討 論： 提出問題： 作出假設(shè)： 制定并實施計劃 探究準(zhǔn)備 探究注意事項 探究開始 比比看哪個小組的同學(xué)繪制的表最漂亮！ 通過分析兩個花生果實在不同長度范圍內(nèi)的數(shù)量分布表，你得出了什么結(jié)論？ 根據(jù)曲線高峰出現(xiàn)在不同橫坐標(biāo)對應(yīng)的數(shù)值范圍，得出結(jié)論：①由于品種的不同，花生果實大小的差異明顯；②同一品種的花生果實大小差異較小。 得出結(jié)論并進(jìn)行交流 討論 計算并比較兩個品種花生果實長度 各自的平均值你能得出什么結(jié)論？ 把大花生的種子種在貧瘠的土壤 中，把小花生的種子種在肥沃的土壤 中，他們結(jié)出的果實會怎樣呢？ 從大花生中選擇一粒飽滿粒大的 種子種下去，所收獲的種子一定都是 大的嗎？為什么？ 不一定，要看控制花生大 小這一相對性狀的基因組 成來確定。
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