【導(dǎo)讀】體會詩歌思想感情,體會字里行間所蘊(yùn)含的思想感情。深層品味清麗語言,把握詩歌托物言情寫法。我姓劉,你們可以叫。作為學(xué)習(xí)伙伴的我,為可愛的你們準(zhǔn)備了一份禮物,大家想不想看?動物尚且如此,更何況人類。(教師順勢引出:有一位作家非常擅長寫母愛,她就是冰心。葉母親》中,母親就像荷葉保護(hù)嬌弱的荷花一樣保護(hù)著孩子。冰心,現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家。冰心的著作豐富,小說有《兩個家庭》《斯人獨(dú)。2各小組交流學(xué)習(xí)成果。讓作者感動,也深深地觸動了我們的心弦。人生路上的坎坷磨難,只有母親是保護(hù)我們度過人生路上坎坷與磨難的人。種最溫暖的姿態(tài)迎接我們。體孱弱多病,幸有母親細(xì)心照顧,才得以存活。