20xx年四川省選調(diào)生面試題及答案解析(427)-資料下載頁(yè)
2024-11-05 05:21本頁(yè)面
【正文】 是他們朝三暮四，這山望著那山高，不繼變化，今天想當(dāng)科學(xué)家，明天想作音樂(lè)家，后天又想成為企業(yè)家，到頭來(lái)只能是一事無(wú)成。二是，當(dāng)遇到困難就言敗，就退縮，就轉(zhuǎn)換新目標(biāo)，其命運(yùn)只能是 “心比天高命比紙薄”。但是，“立長(zhǎng)志”和“常立志”并不是徹底對(duì)立的，二者是可以有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)的。事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的，這就要求我們把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和當(dāng)前重點(diǎn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)。因此，要樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的“長(zhǎng)志”，但是要實(shí)現(xiàn)這個(gè)“長(zhǎng)志”，更需要我們積極為之努力奮斗。（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理），“人生有兩大悲劇，一個(gè)是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，另一個(gè)是得到了你心愛(ài)的東西。”而周?chē)?guó)平說(shuō)，“人生有兩大快樂(lè)，一個(gè)是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，于是你可以去尋找和創(chuàng)造，另一個(gè)是得到了你心愛(ài)的東西，于是你可以去品味和體驗(yàn)”。請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)這兩句話(huà)的理解?！緟⒖即鸢浮渴挷{認(rèn)為，“沒(méi)有得到心愛(ài)的東西”和“得到了心愛(ài)的東西”都是人生的悲劇，而周?chē)?guó)平卻說(shuō)，“沒(méi)有得到心愛(ài)的東西”和“得到了心愛(ài)的東西”都是人生的快樂(lè)。同樣是“沒(méi)有得到”或者是“已經(jīng)得到”，不同的人有不同的感悟，可以是悲劇也可以是快樂(lè)，其中的關(guān)鍵不在于沒(méi)有得到或者已經(jīng)得到本身，而在于我們以什么樣的心態(tài)對(duì)待“沒(méi)有得到”和“已經(jīng)得到”。當(dāng)因?yàn)闆](méi)有得到自己心愛(ài)的東西，使自己的欲望不能得到滿(mǎn)足，而感到痛苦時(shí)，“沒(méi)有得到”便是一種悲劇。而當(dāng)沒(méi)有得到時(shí)孜孜以求，努力去尋找和創(chuàng)造，并享受這一過(guò)程時(shí)，“沒(méi)有得到”就是快樂(lè)。當(dāng)?shù)玫阶约盒膼?ài)的東西，發(fā)現(xiàn)不過(guò)如此，并因?yàn)榈玫蕉ヅΦ哪繕?biāo)，人生變得迷茫時(shí)，“已經(jīng)得到”就是悲劇。而當(dāng)我們珍惜已經(jīng)得到的，品味和體驗(yàn)時(shí)，“已經(jīng)得到”就是一種快樂(lè)。因此生活中，應(yīng)該以一種積極的心態(tài)去面對(duì)“已得到”和“得不到”。消極的人悲觀地生活，在生活中會(huì)有更多的抱怨，得不到的就會(huì)更多，人生會(huì)變得更加悲劇。積極的人樂(lè)觀地去生活，在追求中尋找快樂(lè)，在得到時(shí)品嘗快樂(lè)，得到的會(huì)更多，人生便可以獲得真正的快樂(lè)。得到不是快樂(lè)的代名詞，沒(méi)有得到也不是悲傷的借口，生活中我們要以一顆積極的心態(tài)看待人生。不要因?yàn)榈玫揭患|西而喜形于色、沾沾自喜，或許“樂(lè)極”反而“生悲”。也不要因?yàn)闆](méi)有得到一件東西而獨(dú)自垂淚、沮喪不已，或許機(jī)會(huì)就在下一個(gè)路口。沒(méi)有得到時(shí)，我們要有努力的方向和目標(biāo)，不斷去尋找和創(chuàng)造，不使自己變得迷茫，最終一定會(huì)得到想要得到的東西。在得到時(shí)，也要懂得珍惜，學(xué)會(huì)慢慢品味和體驗(yàn)，享受已得到的快樂(lè)。（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理），一位老同事前來(lái)辦理業(yè)務(wù)時(shí)，由于材料準(zhǔn)備得不齊全，你沒(méi)有給他通過(guò)審批，他間接地表示，之前其他同事審批時(shí)很簡(jiǎn)單，還說(shuō)你現(xiàn)在做了領(lǐng)導(dǎo)，處事真不夠靈活。面對(duì)這種情況你怎么處理? 【參考答案】按規(guī)則嚴(yán)格審批，是我的職責(zé)所在，但堅(jiān)持規(guī)則的同時(shí)，我也應(yīng)當(dāng)講究工作方式方法，消除同事的誤解，保證和諧的同事關(guān)系。面對(duì)同事針對(duì)我嚴(yán)格執(zhí)行辦事流程不理解的情況，我會(huì)在堅(jiān)持原則的前提下，耐心的跟他詳細(xì)解釋原因，并指導(dǎo)他如何補(bǔ)齊材料，以便他順利辦理完畢業(yè)務(wù)。第一，耐心解釋?zhuān)瑺?zhēng)取同事理解配合。面對(duì)老同事的疑問(wèn)和不解，我不會(huì)針?shù)h相對(duì)的跟他斗嘴，而是耐心向他解釋目前的業(yè)務(wù)辦理流程，與之前是不同的，希望他能夠理解配合我。同時(shí)跟他強(qiáng)調(diào)，如果這些材料不齊全，即使在我這個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)了，在后續(xù)的審批環(huán)節(jié)還是通過(guò)不了，這樣對(duì)他辦事反而更加麻煩。第二，悉心指導(dǎo)，幫他順利辦完業(yè)務(wù)。我會(huì)根據(jù)辦事流程規(guī)定，將老同事需要準(zhǔn)備的材料清單謄寫(xiě)在一張紙上，并將如何準(zhǔn)備詳細(xì)告知。同時(shí)還跟他講解后續(xù)流程的內(nèi)容，以便他在后續(xù)辦理時(shí)能夠準(zhǔn)備充分，避免出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。第三，認(rèn)真反思，整理優(yōu)化辦事流程。結(jié)合老同事反映的問(wèn)題，認(rèn)真梳理我所負(fù)責(zé)的辦事流程和相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，減少不必要的環(huán)節(jié)和辦事要件，寫(xiě)成報(bào)告后交給領(lǐng)導(dǎo)，審批通過(guò)后，開(kāi)始實(shí)施。第四，大力宣傳，方便后續(xù)業(yè)務(wù)辦理。將優(yōu)化完善后的辦事流程和規(guī)定通過(guò)公示欄和單位網(wǎng)站向大家進(jìn)行宣傳，讓大家都充分了解，以便后續(xù)辦理業(yè)務(wù)時(shí)，能夠明確流程并充分準(zhǔn)備辦理材料，并減少一些不必要的誤會(huì)，營(yíng)造良好的企業(yè)氛圍。（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理）
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