20xx人教版新起點英語一上unit1schoolstorytime-資料下載頁
2024-12-08 19:51本頁面
【導(dǎo)讀】能夠在教師的幫助下借助圖片聽懂簡單的小故事，并嘗試表演。通過“Bill做夢”這一幽默故事復(fù)習(xí)本單元詞匯和功能句，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英。初步培養(yǎng)學(xué)生聽故事的能力和借助圖片閱讀故事的能力。教師向任一名學(xué)生問候，如Goodmorning,Zhang. 請學(xué)生與身邊的同學(xué)互相問候。教師帶領(lǐng)學(xué)生說唱第一課歌謠、第三課的歌曲，鼓勵學(xué)生加上動作。教師發(fā)指令Showme...，，并說出完整的句子。借助掛圖讓學(xué)生熟悉本套書另一主線人物，Bill的寵物L(fēng)ucky，向?qū)W生介紹：。論圖片內(nèi)容，說一說自己對故事的理解。的猜測是否準確。教師指著第1幅圖片，可以使用中文提問：“現(xiàn)在是什么時間？Bill和Lucky. 教師要鼓勵學(xué)生大膽預(yù)測，對學(xué)生的表現(xiàn)予以及時的肯定。Angel，其他學(xué)生共同扮演Lucky。教師要引導(dǎo)其他學(xué)生認真觀看，并對參加展示。Bill做了一個夢(圖1)，夢見自己的寵物狗Lucky變成了一個“超級狗”，設(shè)的另一個主線人物)也從書中飛出來了，把Lucky和Bill嚇了一跳(圖7)。的圖片，這樣還可增加聽力活動的趣味性，也能幫助能力稍弱的學(xué)生。
【正文】 認真觀看的學(xué)生。 故事大意 Bill 做了一個夢 (圖 1)，夢見自己的寵物狗 Lucky 變成了一個 “ 超級狗 ” ，不僅能聽懂 Bill 的指令，還能說英語 (圖 2 至圖 6)。更為神奇的 是， Angel(書中設(shè)的另一個主線人物 )也從書中飛出來了，把 Lucky 和 Bill 嚇了一跳 (圖 7)。 Bill驚醒后，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)大亮了，太陽公公正在向他問候早安呢 (圖 8)，這才知道原來是自己做了一場夢。 備選活動 聽故事，指圖畫 ?請學(xué)生打開書，給學(xué)生 23 分鐘獨立閱讀時間。 ?教師按順序、分段播放故事錄音，讓學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容指出相應(yīng)的圖片。 ?教師自己說故事對話 ， 但打亂順序說 ， 讓學(xué)生迅速指出是哪一幅圖中的對話。 ?讓兩名學(xué)生共看一本書 ， 聽錄音或教師講故事，看看誰能更快地指出相應(yīng)的圖片，這樣還可增加聽力活動的趣 味性，也能幫助能力稍弱的學(xué)生。 【板書設(shè)計】 Unit1 【 教學(xué)反思】
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