【正文】 任務(wù)外，利用業(yè)余時間收看遠程教育節(jié)目時間每月不少于2個小時。為避免工學矛盾，各村級站點積極采取白天不學晚上學、晴天不學雨天學、農(nóng)忙不學農(nóng)閑學等辦法，基本上保證了黨員干部和種養(yǎng)殖大戶每月集中學習3次以上，初步形成了黨員干部帶頭學、經(jīng)濟大戶示范學、農(nóng)民群眾跟著學的良好氛圍。各站點全年學習不少于48小時，每次參加學習的出勤率不低于90%。一是與工作重心結(jié)合，密切黨群關(guān)系。組織黨員群眾觀看黨員先進事跡，合理利用各項教育資源，針對各項時事政治、群眾關(guān)心的民生話題，開展村級座談會、辯論會，讓群眾與黨員共同暢所欲言，密切黨群關(guān)系，促進農(nóng)村社會和諧。二是抓好種養(yǎng)植實踐，突出成效。依托近幾年建立的生豬、布朗李、枇杷等種養(yǎng)示范基地和檸檬協(xié)會等行業(yè)組織，建立固定的遠程教育實踐基地，組織農(nóng)村黨員干部和群眾實地開展“學用”活動。******支部結(jié)合種植檸檬、生豬的實際，村支部負責組織農(nóng)村黨員干部到遠教站點學習政策、法規(guī)等知識，解決了群眾學以致用的問題，受到了農(nóng)民的歡迎。***鎮(zhèn)在遠程教育學用上離上級組織和黨員群眾的要求有一定差距，下一步，***鎮(zhèn)將充分利用現(xiàn)代遠程教育生動活潑、通俗易懂的特點，把現(xiàn)代遠程教育與“黨員先進性教育”、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動相結(jié)合，以寓教于學、寓教于樂、寓教于用的形式，大膽探索結(jié)合遠程教育資源進一步培養(yǎng)入村任“實職”的大學生村干部，引導農(nóng)村發(fā)展“一村一品”產(chǎn)業(yè)，進一步把學用活動引向深入。謝謝大家。第五篇：現(xiàn)代遠程教育工作匯報范文XXXX2011年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)XXXX位于縣城西南部，距縣城約XX公里，總面積XX萬平方公里，轄X個行政村，XX個站所。2011年全鄉(xiāng)共有XX戶XX人。鄉(xiāng)黨委下設(shè)基層黨支部XX個，XX名黨員，其中預備黨員X名，女黨員X名。全鄉(xiāng)目前共有X個遠程教育接收點。按照上級要求，XXXX突出抓好遠程教育“管學用”工作，網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)立體化、管理實現(xiàn)規(guī)范化、學用實現(xiàn)經(jīng)?；_保 “黨員經(jīng)常受教育、群眾長期得實惠”?，F(xiàn)將2011年XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作情況匯報如下：一、健全組織、提高認識，確保遠程教育工作一體化 為認真做好遠程教育領(lǐng)導工作，鄉(xiāng)黨委立足實際，認真落實遠程教育工作“一把手負責制”，及時調(diào)整了遠程教育工作領(lǐng)導小組，由分管黨建工作的科級領(lǐng)導負責全鄉(xiāng)的遠程教育工作，在鄉(xiāng)黨建辦設(shè)立了遠程教育辦公室，具體負責全鄉(xiāng)遠程教育工作。各村成立了由黨支部書記任組長的接收點領(lǐng)導小組，配齊了遠程教育操作員隊伍，具體負責各村遠程教育設(shè)備管理和使用。同時，我們將遠程教育工作納入全鄉(xiāng)黨建工作考核內(nèi)容，激發(fā)了各村抓好遠程教育工作的積極性。鄉(xiāng)、村兩級遠程教育工作在組織領(lǐng)導上實現(xiàn)了一體化。二、抓好隊伍，強化管理，實現(xiàn)遠程教育工作規(guī)范化1在農(nóng)村遠程教育工作中，鄉(xiāng)遠程辦把切實做好黨員遠程教育工作放在首位，建立了一支業(yè)務(wù)過硬的電教人員隊伍。在各站點遠程教育操作員隊伍建設(shè)上，建立操作員AB崗制,配齊配強遠程教育操作員隊伍，將年紀輕、文化水平高，政治過硬的大中專畢業(yè)生納入到鄉(xiāng)村級遠程教育站點擔任操作員。定期組織操作員進行培訓，提高各終端遠程接收站點操作員的業(yè)務(wù)能力，規(guī)范健全各遠程教育接收站點的檔案材料，提升各遠程終端接收站點操作員的工作能力和站點規(guī)范化管理。三、建章立制，因地致宜，切實做到遠程教育工作經(jīng)?；白岦h員經(jīng)常受教育，使群眾長期得實惠”是遠程教育工作的最終目的，實現(xiàn)這一目的，就要確保黨員群眾學用經(jīng)?；｀l(xiāng)黨委不斷創(chuàng)新學用制度，先后出臺了《XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育操作員管理辦法》、《XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育操作員工作守則》、《XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育信息反饋制度》等，用制度規(guī)范遠程教育工作隊伍，并要求各村結(jié)合照自己的實際情況制定規(guī)章制度。各村分別組織黨員群眾進行學習，保證學用經(jīng)?；?。此外，在保證村里黨員群眾按規(guī)定學習的前提下，采取分季節(jié)、分時段、分人群學習，白天不能學的晚上學，集體不能學的個人學，增強了學習的針對性。四、突出實效、強化應用，確保遠程教育學以致用開展現(xiàn)代遠程教育，目的在“用”。遠程教育的內(nèi)容生動、直觀、黨員群眾易于接受。在實際工作中，我們圍繞“發(fā)揮作用、抓好應用、注重實用”，切實做好“學”和“用”相結(jié)合的文章。一是把黨員教育與農(nóng)民培訓結(jié)合起來，實現(xiàn)教育全覆蓋。利用遠程教育站點這個平臺，把對農(nóng)村黨員干部的教育與對農(nóng)民群眾的培訓有機結(jié)合起來，組織開展農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技知識等培訓活動。二是把課堂教學與課外實踐結(jié)合起來，抓好示范，做到典型帶動。立好標竿，樹立遠教示范戶，以點帶面推動全面工作的開展。2011年我鄉(xiāng)有科技示范戶X個，示范戶實行鄉(xiāng)領(lǐng)導聯(lián)系掛村指導，做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進行培訓，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學到農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場，積極地進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實惠。五、充分利用遠程教育設(shè)備，為我鄉(xiāng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供助力為確保遠程教育設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，更好的為我鄉(xiāng)的學習實踐活動服務(wù)，鄉(xiāng)遠程辦專門組織人手對各遠程終端接收站點設(shè)備運行情況進行全面的檢查維護。通過組織廣大黨員干部集中觀看學習，使參學人員對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求有了更加深入的了解和認識。在今后的工作中，我鄉(xiāng)的遠程教育工作將繼續(xù)堅持圍繞中心、服務(wù)大局，開拓創(chuàng)新、務(wù)求實效的原則，通過扎實有效的工作，進一步加強全鄉(xiāng)農(nóng)牧民黨員干部群眾民族團結(jié)、科技文化、政治理論教育等的培訓工作，全面提高農(nóng)村黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同富裕的能力，真正做到“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”，不斷增強全鄉(xiāng)各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。XXXX2011遠程辦 年10月17日