農牧村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作匯報-資料下載頁
2024-10-24 21:27本頁面
【正文】 的優(yōu)勢，建立起以大學生村官為主體的輔導員隊伍。二是結合設備檢查，分片組織培訓。按照地理特點將***鎮(zhèn)分為*個片區(qū)，組織片區(qū)培訓小組每2個月到片區(qū)進行設備簡單的檢查。同時抓住上級維修人員到各站點維修的機會，組織片區(qū)各管理人員學習、請教。以維修檢查為特別培訓，加強對各村站點管理員的幫助指導，使管理員能夠熟練掌握設備的基本操作，帶動各村干部隊伍熟悉操作程序。三、突顯成效，促進農村經濟社會發(fā)展。村級站點每月至少一次組織黨員干部和農民群眾學習黨政、法律、農技、衛(wèi)生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習，日常運行實行全天開放，保證黨員群眾隨時可學。每次學習前，各村級站點都向黨員群眾公開學習內容，做到有的放矢，提高了學習的針對性。在完成好上級下達的點播培訓任務外，利用業(yè)余時間收看遠程教育節(jié)目時間每月不少于2個小時。為避免工學矛盾，各村級站點積極采取白天不學晚上學、晴天不學雨天學、農忙不學農閑學等辦法，基本上保證了黨員干部和種養(yǎng)殖大戶每月集中學習3次以上，初步形成了黨員干部帶頭學、經濟大戶示范學、農民群眾跟著學的良好氛圍。各站點全年學習不少于48小時，每次參加學習的出勤率不低于90%。一是與工作重心結合，密切黨群關系。組織黨員群眾觀看黨員先進事跡，合理利用各項教育資源，針對各項時事政治、群眾關心的民生話題，開展村級座談會、辯論會，讓群眾與黨員共同暢所欲言，密切黨群關系，促進農村社會和諧。二是抓好種養(yǎng)植實踐，突出成效。依托近幾年建立的生豬、布朗李、枇杷等種養(yǎng)示范基地和檸檬協(xié)會等行業(yè)組織，建立固定的遠程教育實踐基地，組織農村黨員干部和群眾實地開展“學用”活動。******支部結合種植檸檬、生豬的實際，村支部負責組織農村黨員干部到遠教站點學習政策、法規(guī)等知識，解決了群眾學以致用的問題，受到了農民的歡迎。***鎮(zhèn)在遠程教育學用上離上級組織和黨員群眾的要求有一定差距，下一步，***鎮(zhèn)將充分利用現(xiàn)代遠程教育生動活潑、通俗易懂的特點，把現(xiàn)代遠程教育與“黨員先進性教育”、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動相結合，以寓教于學、寓教于樂、寓教于用的形式，大膽探索結合遠程教育資源進一步培養(yǎng)入村任“實職”的大學生村干部，引導農村發(fā)展“一村一品”產業(yè)，進一步把學用活動引向深入。謝謝大家。第五篇：黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作匯報黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作匯報堅持“建、管、學、用”的方針，按照建用結合，目前實現(xiàn)了全旗城鎮(zhèn)社區(qū)、各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村站點基本覆蓋。采用并、擠、等辦法，在黨政大樓行政單位辦公室相對緊張的情況下，爭取一間50平方米辦公室作為旗委組織部遠程辦的辦公場所。成立了領導小組，明確了工作任務。制定了《農村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作實施方案》、《黨員遠程教育教學管理制度》、《黨員干部遠程教育設備管理使用制度》和《黨員干部遠程教育站點管理員制度》等相關制度。二是加強調研，摸清底數(shù)，協(xié)調聯(lián)系，確保完成站點建設任務積極協(xié)調網(wǎng)通、廣電等相關部門，發(fā)放了《遠程教育終端站點基本情況摸底調查表》，對全旗農村牧區(qū)黨員數(shù)、各黨員電教站點數(shù)、黨員遠程教育站點傳輸方式、各站點活動場所的基本設施、設備以及開通網(wǎng)絡等情況進行了詳細的摸底調查，及時掌握第一手資料，為全旗站點建設提供可靠的依據(jù)。三是強化培訓，加大宣傳，學用結合，真正讓農牧民長期得實惠把遠程教育終端站點打造成為“議事堂”、“活動室”、“充電場”、“信息臺”，舉辦了六期遠程終端站點培訓班，累計培訓終端站點管理員、致富帶頭人、農牧民黨員1208人次，發(fā)放致富宣傳冊1703本，傳授致富信息298條，大力引導農牧民開展技能培訓。在旗電視臺直播頻道中設臵了建黨89周年遠程教育節(jié)目專欄，專欄中播放全旗各終端站點通過遠程教育開展學習情況和我旗在開展遠程教育各類活動中涌現(xiàn)出的典型人物。在旗報社開辟了專欄，就全旗黨員干部遠程教育開展情況進行了專題報道。以全旗慶“”，以迎“第五屆自治區(qū)烏蘭牧騎藝術節(jié)”和深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動所舉辦的系列活動為契機，發(fā)放宣傳資料，懸掛宣傳遠程教育橫 一是成立機構，確定方案，制定制度，明確遠程教育工作責任幅，大力宣傳了遠程教育工作開展情況。利用黨建卡發(fā)送信息，把各類文藝節(jié)目錄像刻錄成光盤發(fā)放到各終端站點。旗電視臺滾動播放了《托起察哈爾草原的太陽》、《高舉旗臶 再創(chuàng)輝煌》、《察哈爾草原花正紅》、《火山神韻 天堂草原》等12部制作的黨建紀實電教片。其中《察哈爾草原花正紅》獲得自治區(qū)黨委組織部電教片展播優(yōu)秀獎。截至目前共上送遠程教育信息中國黨建網(wǎng)5條次；中國基層黨建網(wǎng)5條次；全國遠程教育網(wǎng)1條次；內蒙古黨建網(wǎng)13條次；烏蘭察布市組工網(wǎng)5條次；內蒙古日報1篇；內蒙古實踐雜志1篇；烏蘭察布日報3篇。營造了學遠教，贊遠教，用遠教的良好氛圍。四是創(chuàng)先爭優(yōu)，評星定級，做到“六結合”為基層黨建搭臺唱戲以遠程教育為平臺，以“在科學發(fā)展中創(chuàng)先進，在富民強旗中作表率”為主題做到“六個結合”：把遠程教育工作與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出的“動員部署、公開承諾、踐行承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰”六個環(huán)節(jié)中都有黨員干部遠程教育工作的具體部署。把遠程教育工作與開展“評星定級”活動相結合。在摘取創(chuàng)先爭優(yōu)組織建設務實星中，設臵了遠程教育工作專項分值。把遠程教育工作與完成黨建工作目標責任書相結合。在考核基層黨組織和黨員干部中，加大了遠程教育專項考核的加權分值。把遠程教育工作與建設學習型黨組織相結合。在“述學、評學、說學、寫學”過程中，明確了強化遠程教育工作的具體要求。把遠程教育工作與落實黨建責任制相結合。在各級黨組織健全“雙述雙評”過程中，都有遠程教育的具體承諾內容。把遠程教育與促進經濟社會發(fā)展相結合。始終把遠程教育作為推動新農村新牧區(qū)建設、創(chuàng)建文化旅游平安和諧旗的重要抓手。
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