【正文】 解決方法（成功講評(píng)的條件之一是認(rèn)真批改，之二是認(rèn)真?zhèn)湔n）。上述四講要體現(xiàn)針對(duì)性，時(shí)間不宜過長，充分發(fā)揮高校課堂的實(shí)用性，給學(xué)生留有思考余地，提高復(fù)習(xí)效率?？几摹６啅?fù)習(xí)要以考代練（考試多練習(xí)少，并非全是考試），細(xì)批嚴(yán)改。二輪復(fù)習(xí)中每段的考試在時(shí)間安排中已作說明，需要說明的是考試是在優(yōu)選試題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，考試務(wù)必是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)（只有練習(xí)像高考那樣緊張，高考才能像練習(xí)那樣輕松），定時(shí)定量。實(shí)戰(zhàn)演習(xí)能使學(xué)生的能力得到快速提高，定時(shí)定量是保證學(xué)生演習(xí)能緊張起來的手段之一，教師對(duì)考試卷子務(wù)必做到全批全改，公布分?jǐn)?shù)鄭重其事，對(duì)重中之重學(xué)生要做到細(xì)批嚴(yán)改，細(xì)批要批出所有的錯(cuò)，盡力做到面批，邊批邊析，不讓學(xué)生漏掉一個(gè)問題；嚴(yán)改是指對(duì)重中之重學(xué)生的卷子不僅局限于改完卷子，還要通過提問、個(gè)別輔導(dǎo)、補(bǔ)做練習(xí)題等方式對(duì)錯(cuò)誤之處進(jìn)行糾正，個(gè)別典型問題教師應(yīng)做記 錄，要經(jīng)常進(jìn)行提問，確保問題的落實(shí)?？几氖怯?xùn)練學(xué)生考試心理承受能力、提高解題能力與速度、全面提高應(yīng)試能力的重要一環(huán)。理思。首先是規(guī)范地整理錯(cuò)題，按照精細(xì)化管理的要求進(jìn)行，規(guī)范答卷規(guī)范整理是減少非智力因素失分的重要手段；其次是理智思考復(fù)習(xí)過的知識(shí)、方法、錯(cuò)題等。要求學(xué)生做到每節(jié)（每日）幾省，一是今天本節(jié)或本單元知識(shí)網(wǎng)是否滾瓜爛熟？二是今天的錯(cuò)題是否建立了檔案（建錯(cuò)題檔案的目的之一是進(jìn)一步熟練，之二是以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用）？三是考練的試卷能否用最少的類型（以知識(shí)為線索或以方法為線索）加以概括？五、提高二輪復(fù)習(xí)成效的幾條措施：成立理綜、文綜、基本能力備課組，組長（王寶松任理綜組長、楮新華為文綜組長、吳濤為基本能力組長）統(tǒng)一協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)綜合科目高考要求，進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)以及組題、閱卷、統(tǒng)分等工作。二輪復(fù)習(xí)期間包組領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)與備課組聯(lián)系，搞好服務(wù)。學(xué)部管理層落實(shí)包班制。加強(qiáng)集體備課與考試說明的研究，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)。（1）各學(xué)科要認(rèn)真研究《考試說明》，深入貫徹市教研室中心備課組的指導(dǎo)意見，集思廣義、取長補(bǔ)短，根據(jù)一輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，制定出可行的學(xué)科二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。（2）在集體研究的基礎(chǔ)上，二輪復(fù)習(xí)各學(xué)科必須確保做到所采用的復(fù)習(xí)方法、選編習(xí)題以及進(jìn)度的一致性，做到復(fù)習(xí)內(nèi)容、試卷講評(píng)，對(duì)學(xué)生要求等要大同小異。（要將復(fù)習(xí)方法與進(jìn)度寫到計(jì)劃中）（3）對(duì)一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生普遍存在的問題進(jìn)行整理分類，拿出專門時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練，重點(diǎn)解決。（4）復(fù)習(xí)每一塊知識(shí)之前，全組教師要進(jìn)行集體研究討論，一是高考對(duì)這一塊知識(shí)在能力上有什么要求；二是知識(shí)點(diǎn)、熱點(diǎn)、可考點(diǎn)有哪些，通常在考題中以什么樣的題型出現(xiàn)；三是該知識(shí)塊在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注意什么問題，學(xué)生常在那些方面出現(xiàn)問題。上好二輪復(fù)習(xí)兩種課型：（1）專題復(fù)習(xí)課：在回顧本專題涉及到的基本知識(shí)、基本方法和基本技能的基礎(chǔ)上，總結(jié)專題涉及到的解題規(guī)律；通過近五年的高考試題，挖掘高考考試規(guī)律、重點(diǎn)、熱點(diǎn)等；通過典型例題的分析和示范解答，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、綜合應(yīng)用能力和規(guī)范答題能力。（2）專題講評(píng)課：在專題訓(xùn)練和教師重點(diǎn)批改、全面統(tǒng)計(jì)分析之后進(jìn)行，教師備課時(shí)要重點(diǎn)圍繞“講什么，怎么講，講到什么程度，講多長時(shí)間”等問題進(jìn)行設(shè)計(jì)，要講暴露出來的知識(shí)缺陷，講學(xué)生解題時(shí)的思維障礙點(diǎn)、解題規(guī)律和規(guī)范、最優(yōu)的解題辦法。講評(píng)課要做到五忌：忌主觀講評(píng)無針對(duì)性，忌泛泛的講抓不住重點(diǎn)，忌簡單對(duì)答案、分析不透、要點(diǎn)不全，忌就題論題、不歸納總結(jié)、不深化，忌講完了事、不搞跟蹤練習(xí)。講評(píng)課教師要以點(diǎn)評(píng)為主，教師要控制講評(píng)的時(shí)間，必須保證學(xué)生有足夠的整理時(shí)間。要杜絕教師點(diǎn)評(píng)一題、學(xué)生整改一題的“一刀切”做法，提倡集中點(diǎn)評(píng)、集中整改，以利于學(xué)生有針對(duì)性地反思整改。也可采取“兵教兵”的辦法，讓學(xué)生講好解法，講錯(cuò)誤處，展開爭(zhēng)論，這種方式，由于是從學(xué)生中來到學(xué)生中去，極易讓學(xué)生接受。各位老師必須遵守六個(gè)“嚴(yán)禁”、六個(gè)“做到”。（1）嚴(yán)禁發(fā)套題、錯(cuò)題、重復(fù)題，做到所發(fā)考題或練習(xí)必須經(jīng)過優(yōu)選，才能下發(fā)。（2）嚴(yán)禁只發(fā)題不批改，做到有發(fā)必批、有批必評(píng)、有評(píng)必整。（3）嚴(yán)禁搶時(shí)間、擠空間，做到考試、練習(xí)定時(shí)收發(fā)，把自由時(shí)間（晚飯后等）讓給學(xué)生自由復(fù)習(xí)。（4）嚴(yán)禁以講代練或以練代講，做到講練結(jié)合、以練為主。（5）嚴(yán)禁題目偏、繁、舊、難，做到把握起點(diǎn)（以重中之重、邊際生水平為起點(diǎn)）、重視基礎(chǔ)性、靈活性、實(shí)際性。（6）嚴(yán)禁教師諷刺、挖苦學(xué)生，做到心懷豁達(dá)，尊重學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，特別關(guān)心指導(dǎo)重中之重學(xué)生。以精細(xì)化管理的理念做好班級(jí)工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，創(chuàng)造良好氛圍，為二輪復(fù)習(xí)取勝提供強(qiáng)有力的保證。二輪復(fù)習(xí)初學(xué)校、班級(jí)要開好動(dòng)員發(fā)動(dòng)會(huì)，鼓舞士氣，讓學(xué)生滿腔熱情地投入到復(fù)習(xí)中去，學(xué)校與班級(jí)要通過高考警示牌、高考榜、班級(jí)標(biāo)語口號(hào)等手段營造校園高考氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。任課老師要做好所承包的重中之重學(xué)生的思想、知識(shí)、心理等方面的工作，班主任老師一是要加強(qiáng)班級(jí)的管理力度，靠班、蹲班。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；二是加強(qiáng)對(duì)宿舍的管理整頓宿舍休息紀(jì)律與日清紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)休息；三加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)管理，帶領(lǐng)學(xué)生上好間操。口號(hào)響亮步伐整齊，士氣充足，確保學(xué)生身心健康；四是深入重中之重學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，調(diào)動(dòng)一切對(duì)高考有利的積極因素；五是搞好學(xué)生心理調(diào)控，保證學(xué)生始終以自信、高昂的激情學(xué)習(xí)；七是關(guān)心學(xué)生生活，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)飲食；八是抓好藝體生，增加上線數(shù)；九是調(diào)控學(xué)科間關(guān)系，搞好各學(xué)科平衡發(fā)展；十是虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)?？傊诙啅?fù)習(xí)期間要做到動(dòng)員發(fā)動(dòng)精細(xì)化，日常管理精細(xì)化，知識(shí)學(xué)習(xí)精細(xì)化，心理調(diào)控精細(xì)化，確保二輪復(fù)習(xí)的高質(zhì)量?？傊瑢W(xué)校希望各備課組、各班主任和高三全體任課教師在二輪復(fù)習(xí)中加強(qiáng)研究，措施得力，按照教研室及學(xué)校二輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)意見，扎扎實(shí)實(shí)得搞好二輪復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作，為2013年高考再次奪冠做出自己的貢獻(xiàn)。第五篇：廣東省2014屆高三英語二輪專題精品卷 寫作廣東省2014屆高三英語二輪專題精品卷：寫作（3）四．寫作（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）你是你校校報(bào)的小記者，最近對(duì)一位在華的外國志愿者進(jìn)行了一次采訪。以下是這次采訪的情況：[寫作內(nèi)容]時(shí)間：上周末對(duì)象：在中國農(nóng)村教書的志愿者盧安克(Eckart Loewe)主題：他的志愿者之路基本情況：1968年出生在德國漢堡(Hamburg)；1990年夏天，短短3個(gè)月的中國之旅，讓他深深地愛上了廣西的鄉(xiāng)村。從教過程：（1）1999年，在廣西的一個(gè)鄉(xiāng)村成為一名志愿者教師；（2）發(fā)現(xiàn)中國家長重視成績卻忽視孩子孩子的天性和興趣。教育理念：如果一個(gè)人只是為了別人的理念而生存，他就永遠(yuǎn)找不到自我的方向和力量。[寫作要求]只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容；[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。Ks5u第二節(jié) 讀寫任務(wù)（共1小題，滿分25分）閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。Dear David,I am writing you this because you39。re so busy every day with your studies and afterschool activities that we seldom have chances to talk is something that I am very worried have always been an active boy, willing to help others and always looking for an opportunity to try something new or learn something think these are wonderful qualities but I am concerned that they may be affecting your the past three months alone you have joined at least four different student see these activities taking up more and more of your 39。re always discussing1something with your classmates or surfing 39。re also devoting less time to homework and even your teachers say you are looking very sleepy in know that these kinds of activities are fun and can help your development, but I think they have started to damage your performance at remember the most important thing at this stage of your life is your now you should do your best in your examinations as it will give you more choices is your beg you to focus on your main goal and not to throw away all your years of hard workYour loving mother【寫作內(nèi)容】假設(shè)你是信中的David，請(qǐng)用英語給你媽媽寫回信。以下是回信的內(nèi)容（信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)為你寫好）：。，內(nèi)容包括：（1）你讀信后的感受；（2）你是否贊成你媽媽的觀點(diǎn)，并陳述理由；（3）你對(duì)你媽媽的承諾?！緦懽饕蟆浚部梢詤⒄臻喿x材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】概括準(zhǔn)確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，語篇連貫。四．寫作（共兩節(jié)，滿分40分）第二節(jié) 基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）Last week, I was lucky enough to interview a foreign volunteer teaching in rural China, Eckart Loewe, about his way of Loewe, born in Hamburg, Germany in 1968, began to love the countryside of Guangxi after 3month tour(3 months’tour)in China in the summer of 1999, he has been a volunteerteacher in a village teaching in China, he finds that Chinese parents always pay attention to their children’s grades, but ignore their natures and his opinion, if a person lives only for others ideas, he will never find the direction and power of 讀寫任務(wù)（共1小題，滿分25分）Dear mum,I’ve just received your expressing your concern that I am being distracted from my studies because of my many afterschool activities and the consequences of this for my future.(或I’ve just received your expressing your concern about my participation in so many afterschool activities, the effect of this on my study performance and its consequences for my future.)I appreciate what you say and am sorry to have caused you so much ’m also touched that you understand my reasons for being attracted to such ’s true that I have been spending a lot of time with these groups but please don’t find that these groups help me to relax, develop my thinking and actually improve my school performance, although my teacher is right that I do sometimes feel tired in this reason, and also to relieve you of your worry, I have decided to limit my participation to only two groups this way I can still enjoy the colourful outside activities without affecting either you or my study ,David