20xx春人音版音樂(lè)八下第3單元欣賞山丹丹開(kāi)花紅艷艷4-資料下載頁(yè)
2024-12-08 19:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】現(xiàn)形式所帶來(lái)的藝術(shù)魅力。了枯燥的說(shuō)教形成，又有利于學(xué)生理解和分析作品。在教學(xué)中多運(yùn)用語(yǔ)言這一根據(jù)的藝術(shù)。和感受，從而達(dá)到最終的審美效果。理有節(jié)，抑揚(yáng)得當(dāng)，從而使學(xué)生能夠緊緊地圍繞教師的課堂設(shè)計(jì)自覺(jué)有序地進(jìn)行有效性學(xué)習(xí)。以阿寶高超的技藝和人格魅力來(lái)感染學(xué)生，并要求同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)模仿阿寶的神態(tài)與唱腔，從而激起學(xué)生對(duì)西北民歌的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)了興趣愛(ài)好為動(dòng)力的教學(xué)理念。認(rèn)識(shí)與了解，從而達(dá)到了教學(xué)達(dá)標(biāo)中的第一個(gè)重難點(diǎn)的突破。豪放、高亢而挺拔的陽(yáng)剛之氣也正是西北人民風(fēng)格的真實(shí)再現(xiàn)。是中國(guó)民歌之魂！
【正文】 生理解和分析作品。 C、請(qǐng)你們根據(jù)剛才的演唱形式為歌詞設(shè)計(jì)一套配樂(lè)詩(shī)朗誦文案。在實(shí)現(xiàn)這一環(huán)節(jié)時(shí)可以采用學(xué)生用民樂(lè)器笛子吹奏作為背景音樂(lè)，達(dá)到良好的藝術(shù)效果。 （通過(guò)以上三個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)，基本完成了能力目標(biāo)的教學(xué)達(dá)標(biāo)，突破了第二個(gè)重難點(diǎn)的教學(xué)。為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，我特意安排了拓展欣賞《哪達(dá)達(dá)》，并回顧前面環(huán)節(jié)“信天游”，“花兒”這些知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生總結(jié)歸納出西北民歌“高亢而挺拔，豪放，極富陽(yáng)剛之氣”等等的風(fēng)格特點(diǎn)，從而完成了本節(jié)課所有的教學(xué)目標(biāo)，接著以 一段極富詩(shī)意的結(jié)束語(yǔ)結(jié)束本節(jié)課：西北是黃土地文化的積淀，是西北人民世世代代的苦難凝成的歌，西北民歌粗獷、豪放、高亢而挺拔的陽(yáng)剛之氣也正是西北人民風(fēng)格的真實(shí)再現(xiàn)。西北民歌是中國(guó)民歌的脊梁，是中國(guó)民歌之魂?。?
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