20xx春北師大版語文七年級下冊第五單元閑話章太炎1-資料下載頁
2024-12-08 19:42本頁面
【導(dǎo)讀】本人教的1401班語文水平一般，沒有特別突出的尖子生，語文學習興趣一般。調(diào)動他們的學習積極性。本課采用啟發(fā)式和談話式教學。他們都是歷史上赫赫。過袁世凱；反對過孫中山；譴責過蔣介石。他就是“七被追捕，三入牢獄”,張之洞驅(qū)逐他，世亦無第二人”的章太炎。今天我們就來認識這位人物。出最能概括章太炎的特點的一個詞。之所以要寫，原因就在于，從這些小事中可以見出大人物的個性和精神風貌。子兮兮的、酒喝多了，罵袁也罵痛快了，上車的時間也誤了、干脆，等等。如某篇中用多了，就很自然。造成文字表達的新異現(xiàn)象，因而帶來趣味。意思大家心照不宣，因而發(fā)生趣味。、兩種詞匯同時使用，就構(gòu)成亦雅亦俗的趣味。三種詞匯同時出現(xiàn)，更給人語言豐富，自如轉(zhuǎn)換的趣味。
【正文】 呆子兮兮的、酒喝多了，罵袁也罵痛快了，上車的時間也誤了、干脆，等等。 好處是：（ 1）、這兩種詞匯是正常的現(xiàn)代書面文章中較少用的。如某篇中用多了，就很自然造成文字表達的新異現(xiàn)象，因而帶來趣味。 （ 2）、使用這些詞匯時，作者往往會故意造成使用不 當，或大詞小用，或褒詞貶用，而實際意思大家心照不宣，因而發(fā)生趣味。 （ 3）、兩種詞匯同時使用，就構(gòu)成亦雅亦俗的趣味。三種詞匯同時出現(xiàn)，更給人語言豐富，自如轉(zhuǎn)換的趣味。 小結(jié) 4 作業(yè) 學法 72頁 21教育網(wǎng)
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