【總結】第一篇:《正數(shù)和負數(shù)》教案 教學目標: 1、正確理解正、負數(shù)及零的意義,會用正、負數(shù)表示具有相反意義的量,能簡單說出正數(shù)和負數(shù)的意義。 2、借助生活中的實例理解正數(shù)、負數(shù)的意義,體會負數(shù)引入的必...
2025-10-27 06:26
【總結】第一篇:正數(shù)與負數(shù)教案 第一課時正數(shù)與負數(shù) 一、教學內(nèi)容: 正數(shù)與負數(shù)。 二、教學目標: 1.知識與技能:能判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù),能用正數(shù)或負數(shù)表示生活中具有相反意義的量。 2.過程與...
2024-11-09 06:49
【總結】第一篇:教案 課題:第一課時 主備人: 授課人: 一、教學目標 ,體會和認識引入負數(shù)的必要性和有理數(shù)應用的廣泛性。 ,會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)。。 ,培養(yǎng)學生的觀察、猜想、歸納與概括的...
2025-10-27 04:58
【總結】第一篇:正數(shù)和負數(shù)教案 1.1正數(shù)和負數(shù) 第一課時 三維目標 一.知識與技能 能判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù),能用正數(shù)或負數(shù)表示生活中具有相反意義的量. 二.過程與方法 借助生活中的實例理解...
2024-11-09 06:46
【總結】(二)莫大勇課前復習[問題1]:“零”為什么即不是正數(shù)也不是負數(shù)呢?[問題2]:引入負數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來分,可以分成幾類?分別是什么?例(1)一個月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強體重無變化,寫出他們這個月的體重增長值;例(2)2022年下列國家的商品進出口
2025-08-16 01:10
【總結】(一),6,,,,-87,,-129是正數(shù)的有________________是負數(shù)的有_______________3496,,,,349,-87,-12
2025-07-19 20:48
【總結】1北師大七年級(下)《數(shù)學》(人教社.七年級上冊)華師中山附中舒岳順[問題1]:“零”為什么即不是正數(shù)也不是負數(shù)呢?[問題2]:引入負數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來分,可以分成幾類?分別是什么?回顧思考例(1)一個月內(nèi),小明體重增加2k
2024-11-10 22:24
【總結】東北師大附中已經(jīng)有54年的歷史,師資力量雄厚,教師中碩士研究生51人,占全校教師的22%.目前在校學生約5000人,體育藝術中心建筑面積.優(yōu)質(zhì)的教學條件和教學資源,使每個來到附中的學子心情愉悅,倍加珍惜這樣的學習機會,讓我們一起努力吧,美好的前程在等待著你們!問題1:在上面這段文字中,出現(xiàn)了你所熟悉的哪幾類數(shù)字
2024-11-10 03:00
【總結】(二)莫大勇課前復習[問題1]:“零”為什么即不是正數(shù)也不是負數(shù)呢?[問題2]:引入負數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來分,可以分成幾類?分別是什么?例(1)一個月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強體重無變化,寫出他們這個月的體重增長值;例(2)2020年下列國家的商品進出口
2024-11-10 22:29
【總結】一、學習目標1、了解負數(shù)產(chǎn)生是生活、生產(chǎn)的需要;2、掌握正、負數(shù)的概念和表示方法,理解數(shù)0表示的量的意義;3、理解具有相反意義的量的含義.二、自主預習1、下列各數(shù)中,哪些是正數(shù)?哪些是負數(shù)?7,,910?,-301,427,,0.2、在知識
2024-11-24 21:35
【總結】《正數(shù)和負數(shù)》教案教學目標1、知識與技能:借助生活中的實例,從擴充運算的角度引進負數(shù),然后使用正、負數(shù)表示現(xiàn)實生活中具有相反意義的量.2、過程與方法:經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題,體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,培養(yǎng)自主探索能力并體驗成功.3、情感、態(tài)度與價值觀:體驗數(shù)學發(fā)展的一個重要原因是生活實際的需要,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣.教學重點正、負數(shù)的概念,理解用正、負數(shù)表示相反意
2025-04-16 22:23
【總結】第一篇: [教學目標] ; ,并會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù); ; ,培養(yǎng)學生的觀察、歸納與概括的能力。 [教學重點和難點] 負數(shù)的意義。 [課堂教學過程設計] 一、從學生原有的認...
【總結】第一篇:正數(shù)和負數(shù)教學設計 正數(shù)與負數(shù)第一課時 (一)概述 課名是《正數(shù)與負數(shù)》,是義務教育課程標準實驗教科書初中七年級的一堂數(shù)學課。本節(jié)課所需課時為2課時,80分鐘。 《正數(shù)與負數(shù)》課時1主...
2024-11-09 06:48
【總結】《數(shù)學》(新人教版.七年級上冊)授課人:陽泉六中趙文生第一章有理數(shù)知識回顧問題一:我們在小學學過哪些數(shù)?你能按照某一標準將它們分類?自然數(shù):0、1、2、3……分數(shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會的發(fā)展,小學學過的自然數(shù)、分數(shù)和小數(shù)已不能
2024-11-27 23:30
【總結】第一篇:正數(shù)和負數(shù)教學反思 正數(shù)和負數(shù)教學反思 本節(jié)是小學所學算術數(shù)之后數(shù)的范圍的第一次擴充,是算術數(shù)到有理數(shù)的銜接與過渡,并且是以后學習數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值以及有理數(shù)運算的基礎。本節(jié)的重點是通過...
2024-11-09 06:50