【導(dǎo)讀】1.知道降水和降水量的測定;能舉例說出降水與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。2.初步學(xué)會閱讀、繪制降水柱狀圖。3.通過對降水的學(xué)習(xí),對學(xué)生進行辯證唯物主義教育。方法1教師在黑板上掛出降雨和降雪景觀圖。等形式降落到地面,我們統(tǒng)稱為大氣降水,今天,我們就來學(xué)習(xí)降水的變化與差異。雪、雹三種降水的形式,使學(xué)生觀察得出降水的概念?;蚝唵蔚墓すP畫)推出課題:降水的變化與差異。收集學(xué)生典型成果,在“授課”系統(tǒng)中展示。降雨是主要的降水形式。據(jù)感受來進行判斷。和生產(chǎn)影響更大。24小時的暴雨;;;,每組討論剩余三項中的一項,并形成共同意見;的月降水量;把某年每月觀測到的降水量相加,得到的是該地的年降水量。地方一年內(nèi)降水的季節(jié)變化,通常用各月降水量柱狀圖來表示。夏季多雨型,冬季多雨型和全年少雨型。學(xué)生討論、交流、回答,對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行鞏固,內(nèi)化為學(xué)生自己的知識。