【導讀】確切反映一個地方天氣狀況的氣溫,葉箱內(nèi)的溫度計測定。北京時間8時,14時,20時,2時觀測。一天中不同時間氣溫值的平均數(shù)。呈現(xiàn)什么樣的形狀?連線,就是全年的氣溫變化曲線。在一月,南半球出現(xiàn)在七月。從赤道向兩極,氣溫有什么變化規(guī)律?夏季,同緯度地區(qū)陸地氣溫高于海洋;大,你知道是為什么嗎?
【總結】《第三節(jié)降水的變化差異》習題一、選擇題。1、人類活動中可以調(diào)節(jié)氣溫增加降水量的是()。A.填海造陸B(tài).圍湖造田C.植樹造林2、下列有關降水的敘述不正確的是()。量的基本器具叫雨量器3、在溫
2024-12-03 05:44
【總結】第一章中國的疆域與人口第二節(jié)眾多的人口人口最多的國家2021年我國進行了第六次人口普查全國總人口為第70億人丹妮卡·卡馬喬2021年10月31日凌晨,成為象征性的全球第70億名成員之一的嬰兒在菲律賓降生如果全中國的人手拉手站在一列,能環(huán)繞地球赤道約40圈。世界上,人口在
2024-11-30 14:30
【總結】第四章天氣與氣候?qū)W習目標“天氣”的含義與特點。。。,樹立環(huán)境保護意識。閱讀課本,解決以下問題:1、什么是天氣,它有什么特點?我們通常怎樣描述天氣?自學提示天氣是指一個地方短時間內(nèi)的大氣狀況。2、東邊日出西邊雨一山有四季,十里不同天
2024-11-30 15:47
【總結】《降水的變化與差異》學案一、學習目標1.通過閱讀世界年降水量分布圖掌握世界降水的空間分布規(guī)律。二、重點難點世界降水的分布規(guī)律及影響因素。三、導學問題1.降水的空間分布通常用_________來表示。在地圖上將降水量相同的各點連接成的線叫做_________。在同一條等降水量線上,各點的降水量_________。2
2024-12-09 02:15
【總結】《降水的變化與差異》教案第一課時教學目標1.知道降水和降水量的測定;能舉例說出降水與人類生產(chǎn)和生活的關系。2.初步學會閱讀、繪制降水柱狀圖。3.通過對降水的學習,對學生進行辯證唯物主義教育。教學重點降水和降水量的測定;閱讀降水柱狀圖教學難點繪制降水柱狀圖教學方法啟發(fā)式談話、圖像分析為主
2024-12-08 19:33
【總結】《第二節(jié)海陸變遷》習題一、選擇題,由人類活動引起的是()A.喜馬拉雅山中的海洋生物化石B.海底的古河流三角洲C.荷蘭的填海造陸德國科學家魏格納提出了大陸漂移說,圖,讀圖回答2~4題。()A.①B.②
2024-11-29 07:45
【總結】第四單元天氣和氣候第四節(jié)世界的氣候教學目標?知識與技能:能夠區(qū)分描述天氣和氣候的語言,并能舉例說明。?過程與方法:1、閱讀氣候直方圖,說出某地的氣候特征及不同地區(qū)的氣候差異。2、列舉實例,說明氣候?qū)ιa(chǎn)、生活的影響。?情感、態(tài)度與價值觀:通過對氣候的教學,培養(yǎng)學生關注氣候變化的意識。因紐
【總結】《第二節(jié)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)》習題一、選擇題1、下列關于工業(yè)的說法,不正確的是()A、工業(yè)是國民經(jīng)濟中基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門之一B、工業(yè)為社會經(jīng)濟各部門提供先進的物質(zhì)條件C、工業(yè)生產(chǎn)就是對原材料加工的過程D、我國工業(yè)發(fā)展迅速、門類齊全2、我國的高新技術產(chǎn)業(yè)雖然起步晚,但發(fā)展迅猛。決定高新技術產(chǎn)業(yè)布局的主導因素是(
2024-11-29 12:31
【總結】《第二節(jié)眾多的人口》教案教學目標知識與技能:知道我國是世界上人口最多的國家,學會讀我國人口增長折線圖,并以此來分析我國人口數(shù)量的變化和人口增長的特點;通過讀我國人口密度圖,掌握我國人口分布的地理分界線,并比較其面積、人口數(shù)量的差異,提高讀圖能力。過程與方法:通過對資料和圖表的閱讀、分析,初步學會運用圖表獲取地理信息的學習方法。情感態(tài)度與價
2024-12-08 00:00
【總結】《第二節(jié)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)》教案第一課時【教學目標】1、了解工業(yè)生產(chǎn)的一般過程以及工業(yè)生產(chǎn)各部門之間的聯(lián)系,認識工業(yè)在我國國民經(jīng)濟中的地位和作用以及與人們生活的關系。2、通過各種途徑感知身邊的各類工業(yè)產(chǎn)品和景觀圖片以及文字說明,進行抽象概括,形成工業(yè)的地理概念。3、使學生認識到要實現(xiàn)國富民強,必須大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),充分認識到發(fā)展工業(yè)
【總結】《第二節(jié)地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)》習題選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個正確答案)1.仔細觀察,你發(fā)現(xiàn)地球儀上沒有表示出來的事物是()A.赤道B.地球公轉(zhuǎn)軸C.極點D.經(jīng)線和緯線2.關于地軸的說法,不正確的是
2024-12-03 05:45
【總結】《第二節(jié)地形圖的判讀》習題一、填空題_________-距離,稱為_________,單位是___________。_________標注在地圖上,再把________高度相同的點連接成線,就是___________。,等高線密集,表示___________;等高線稀疏,表示_______。二、選擇題,等高線較稀疏,說
2024-11-29 12:32
【總結】《第二節(jié)節(jié)約與保護水資源》習題一、選擇題1、水資源供應緊張,除自然原因外,最主要的人為原因是()A、浪費嚴重B、水污染C、重復使用D、推廣節(jié)水器具2、我國水資源的空間分布特點()A、東多西少,北多南少B、東少西多,南多
【總結】《地形圖的判讀》習題一、基礎過關讀圖,回答下列問題.1.如圖中a,b,c,d所示的地形部位中最不可能形成聚落的是()A.a(chǎn)地B.b地C.c地D.d地2.圖中的耕地屬于()A.草地B.林地C.水田D.旱地
【總結】《第二節(jié)地形圖的判讀》教案學習目標:1、了解海拔和相對高度的概念,并能熟練應用。2、了解等高線定義,理解其特點并能靈活應用。3、能利用等高線判讀五種基本地形的特點。教學重點:等高線定義及特點等高線形態(tài)與地勢的高低、坡度陡緩的關系。教學難點:利用等高線判斷地形特點在等高線地形圖上識別地形種類、理
2024-12-08 00:01