【導讀】,學會分析某地區(qū)的氣候特征。,用恰當?shù)恼Z言對氣候進行描述。通過學習樹立正確的人口觀、辨證觀。通過氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖,學會分析某地區(qū)的氣候特征。學生根據(jù)生活的體驗,結合四幅圖進行說明。夏季降水多,冬季降水少。夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。成果,在“授課”系統(tǒng)中展示。學生經(jīng)過思考,回答,表示時間長短的字眼有“終年”等;表明時間較長。氣候是一個地方多年的天氣的平均狀況。學生經(jīng)過討論一致認為應從時間和變化兩個方面進行說明。生活在終年嚴寒的地區(qū),所以穿著很厚的毛皮。由于當?shù)貧鉁氐娜蛰^差很大,根據(jù)氣候的需要可以袒露右臂或雙臂,并將袖子系于腰間。學生觀察圖片并進行分析,并發(fā)表看法。上海:1月5℃左右,應該說冬季比較“溫暖”;7月份27℃以上,說明夏季“炎熱”;教師注意傾聽,并引導學生分析北京與上海的不同。同學交流世界十一種氣候的氣候特點。