【正文】 將重點放在教師二次批閱方面，鼓勵教師合理布置探究作業(yè)和分層次作業(yè)，保證了作業(yè)測試對教學(xué)活動的促進作用。加強教研科研工作，不斷提高教師教學(xué)水平。我們把加強教研科研工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)因素來抓。課堂教學(xué)中督促和鼓勵教師積極使用班班通教學(xué)設(shè)備，學(xué)校先后組織了三次班班通使用培訓(xùn)，全體教師都能熟練使用班班通教學(xué)設(shè)備，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進了教學(xué)模式的改進和課堂教學(xué)效率的提高。發(fā)揮教師自主提升的積極性和名師的帶動作用，每兩周一次舉行教師論壇，每學(xué)期舉行兩次名師論壇，并舉行若干次公開示范課，提高了教師的課堂教學(xué)水平，促進了教學(xué)改革的不斷深入。本，有四名教師被評為新泰市教學(xué)能手，3名教學(xué)能手通過復(fù)評。7名教師參加了市級優(yōu)質(zhì)課評選，獲得一等獎6個，二等獎1個。不斷加強教研科研，現(xiàn)在我校共承擔(dān)泰安市教研課題一個，新泰市教研課題2個，所有教師都參加了課題研究，外出學(xué)習(xí)教師數(shù)達到了40余人次，保證了教師教學(xué)思想和教學(xué)技能的不斷改進。德智體美均衡協(xié)調(diào)，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。學(xué)校建立了“三橫、兩縱、一點”全面滲透的德育網(wǎng)絡(luò)，“三橫”即重大節(jié)日活動（清明節(jié)、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)，九九老人節(jié)等）、主題教育（革命傳統(tǒng)教育，學(xué)校歷史教育，學(xué)雷鋒活動等）和學(xué)校大型體育活動，“兩縱”則是指貫穿學(xué)校日常教學(xué)活動的德育系列教育和班級自主文化活動。學(xué)?；顒幼龅搅它c面結(jié)合，形式多樣，內(nèi)容具體，對學(xué)生德智體美全面發(fā)展起到了積極而又深遠的促進作用?！耙稽c”即校外社會公益活動，點線面相結(jié)合，促進學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，學(xué)校按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊配全了儀器器材，設(shè)立了17個功能室，圖書配備達到了23670冊，遠遠超過的省定標(biāo)準(zhǔn)。選配責(zé)任心強，具備一定專業(yè)能力的老師擔(dān)任各功能室管理員，保證了功能室的正常使用。積極開展體育藝術(shù)“2+1”活動，定時間，定人員，定內(nèi)容，成系列，使學(xué)生的綜合能力不斷得到提高。三，把握辦學(xué)方向，綜合規(guī)劃，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。學(xué)校以培養(yǎng)人，塑造人為總體目標(biāo)。制定了學(xué)校文化建設(shè)方案，全面規(guī)劃了學(xué)校文化綜合布局，將校園文化布置按照文化傳統(tǒng)教育、理想信念教育、行為規(guī)范教育、思想品德教育進行了合理分區(qū)。先后投資3萬余元，安放版面31塊，形成了比較完備的文化教育格局。同時做好學(xué)校的環(huán)境綠化工作和環(huán)境保護工作，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動，愛清潔的良好習(xí)慣。綜合一年來的學(xué)校工作，我們在教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面取得了一定的成績，在新的教育教學(xué)形勢下，我們一定繼續(xù)努力，在各級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，改革思路，促進學(xué)校工作不斷取得進步！小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年12月第五篇：視導(dǎo)檢查匯報材料視導(dǎo)檢查匯報材料按照縣局的安排和步署，上周我們組四人分工（韓化斌負責(zé)教學(xué)設(shè)計、作業(yè)本、遠教；王保軍、李雪峰負責(zé)聽課、“五規(guī)范” “六創(chuàng)建”，我負責(zé)其余）分別對界都學(xué)區(qū)與王寨學(xué)區(qū)進行了督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：界都學(xué)區(qū)：三個完全小學(xué)，分別是南界都小學(xué)、北界都小學(xué)、克老會小學(xué)。其總體情況為：學(xué)區(qū)校長聽課54節(jié)，校長聽課、代課堅守教學(xué)崗位。39名教師教案整齊、認真、量足，實用性強，教師愛崗盡業(yè)，以苦為樂。0809學(xué)教學(xué)成績小學(xué)綜合考評全縣第六名，擂臺第二。檔案資料齊全，學(xué)生作業(yè)量適中，資料征訂規(guī)范。全為火爐取暖。校長教師隊伍團結(jié)和諧，教研活動組織經(jīng)常，（本學(xué)期連片3次，學(xué)區(qū)4次）三項業(yè)務(wù)考核有方案、細則、結(jié)果，（學(xué)區(qū)評了兩次，學(xué)校評了三次）撤校并點力度大，平穩(wěn)無**（撤了三所小學(xué)：里安陽溝，西固壁，達井和一所初中）（其體會為三點做好前期工作，村領(lǐng)導(dǎo)、家長安排好學(xué)生，做好住校生和跑校生的協(xié)調(diào)工作就近安排好教師），界都中學(xué)、克老會小學(xué)順利通過標(biāo)準(zhǔn) 1 化驗收，克老會小學(xué)順利通過“六創(chuàng)建”驗收，閱讀教學(xué)只限于晨讀，未設(shè)有專門課時。短缺專職音、體、美、英語教師，南北界都校舍破舊，教學(xué)資源有待于進一步整合，撤校并點仍有空間（撤并南界都與克老會）。具體情況：南界都小學(xué)：東西房兩排，破舊，非寄宿制、單軌學(xué)校。校長史江林，（37歲，素質(zhì)好，管理能力強，踏實肯干。）教師13人，學(xué)生77人。主要成績：教學(xué)成績顯著。2009年全縣四科抽測及格率100%，受到縣局表彰。（獎牌“農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估成績顯著”）遠程教育運用好。教師每人配備U盤一個，下載量每周至少2G，自制課件每學(xué)期不少于兩課，光盤刻錄150盤，有制度、有計劃、有記載。文體活動經(jīng)常。“六一”“元旦”有藝術(shù)周，活動內(nèi)容有光盤記錄。每年10月下旬有校園杯朗誦賽，促進了教學(xué)。建設(shè)性意見：校舍破舊，需進一步維修。2006年建設(shè)局鑒定為D級危房。教師年齡偏大（13個教師中，4個老教師，45歲1個，20多歲2個，其余為30多歲）硬件設(shè)施配備不全。繼續(xù)推進課程改革，加大課改 2 力度，進一步更新教育理念?？死蠒W(xué)：南北二層樓，06年建成。教師13人，學(xué)生77人，其中住校生30人，兩個宿舍，火爐取暖。主要成績：順利通過省級標(biāo)準(zhǔn)化驗收，市級“六創(chuàng)建”驗收。墻壁文化有特色，教室四周配有小黑板，不僅服務(wù)于教學(xué)，而且發(fā)展了學(xué)生特長，定期更換，次次有主題。每個教室都配有電視機、DVD，大大提高了學(xué)生興趣，活躍了課堂氣氛。校園干凈整潔，餐廳管理規(guī)范。建設(shè)性意見：校舍面貌新，隱患有。（有裂縫）校舍擁擠，且取暖存在安全隱患（火爐取暖）需提高課堂教學(xué)效率，努力改進教學(xué)方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)。北界都小學(xué)：原學(xué)校為舊廟，09年11月9日搬入界都中學(xué)。教師13人，學(xué)生79人，無住校生。主要成績：教學(xué)成績顯著，2009年六年級抽測全縣排名第六，擂臺第二。課程開設(shè)齊全，有專職的體育老師。（王彥鵬晉中學(xué)院本科體育專業(yè)畢業(yè)）注重培 3 養(yǎng)年輕教師。（宋麗代數(shù)學(xué)、科學(xué)，曾代表西大街到市里講課，翟春華的數(shù)學(xué)課“廣角”，教學(xué)技能全面，組織富有特色；李永芳的美術(shù)課“玻璃水彩”鍛煉了學(xué)生的動手操作能力）教師隊伍團結(jié)和諧，以校為家。（城里面的四個女教師、兩個男教師住校）建設(shè)性意見：遠程教育無專室，使用率不高。遷入新校園，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備需進一步更新、維修。（如：專欄、衛(wèi)星接受系統(tǒng)、收視室等）年長教師教學(xué)理念需進一步更新。王寨學(xué)區(qū)：五個小學(xué)，其中王寨小學(xué)、松樹巖小學(xué)、郝家小學(xué)為完全小學(xué)，泉口小學(xué)、九龍關(guān)小學(xué)為單人校。九龍關(guān)小學(xué)和泉口小學(xué)這兩個單人校都是教師1人代一、二年級，他們的教案、作業(yè)有但不完善，主要教主課。我們重點對三所完全小學(xué)進行了檢查，其總體情況為：學(xué)區(qū)校長堅持聽課達54節(jié)，校長深入教學(xué)第一線代課、聽課，25名教師的教學(xué)設(shè)計、作業(yè)本詳細、認真，（其中，郝家小學(xué)的郝海平老師，教學(xué)設(shè)計數(shù)量最多，達160多頁）一軌制包班教學(xué)，無操場，廁所都在校園外，無專職音、體、4 美教師，薄弱學(xué)科開設(shè)不好?？偼顿Y64萬元新建了郝家小學(xué)，消除了650多平方米的D級危房，改善了辦學(xué)條件，王寨小學(xué)投資30多萬元安裝了鍋爐，啟動了暖氣供熱工程，向“五規(guī)范” “六創(chuàng)建”邁進了一步。遠教應(yīng)用整體力度不夠，硬件設(shè)施設(shè)備比較差，有效教學(xué)活動不夠深入，課堂教學(xué)手段沒有突破性行動策略。具體情況：郝家小學(xué)：新學(xué)校正在完善（房與樓未涂，頂未扣瓦，上院院未鋪，院墻磚叉，校門未蓋），無住校生，教師7人，學(xué)生97人。主要成績：經(jīng)過多方努力，建起了新校舍。（縣局撥了32萬，自籌32萬，歷時三個多月）老教師愛崗敬業(yè)，以校為家。（郭海平，50歲，工作30年，劉瑞英，48歲，工作28年）組建了乒乓球活動小組，帶動了全校學(xué)生積極參加體育活動的熱情。課堂教學(xué)滲透德育教育，培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀品質(zhì)。建設(shè)性意見：教學(xué)硬件設(shè)施嚴(yán)重短缺。（電腦只有一臺，體育器材只有十幾件，科學(xué)、數(shù)學(xué)儀器幾乎為零）；新校舍后續(xù)工程資金短缺；遠教使用率不高，多媒 5 體課件不能運用于課堂教學(xué)中。松樹巖小學(xué)：新學(xué)校（2007年建），無住校生，校長王瑞兵，教師6人，學(xué)生52人。主要成績：校園、校舍干凈整潔，衛(wèi)生工作搞得好；體育課開設(shè)經(jīng)常，并組建了體育活動興趣小組。（如：乒乓球、跳繩、踢毽），每天堅持陽光體育一小時，增強了學(xué)生體質(zhì)，并很好地預(yù)防了流感；嚴(yán)格規(guī)范了作息時間，控制了各年級的作業(yè)量，減輕了學(xué)生的負擔(dān)。建設(shè)性意見：廁所安置不規(guī)范，在校園外，存在安全隱患；總課程表陳舊，設(shè)置不合理，需更換；校園文化需進一步加強。王寨小學(xué)：新樓，寄宿制學(xué)校，住校生56人，兩個宿舍上下通鋪，教師12人，學(xué)生177人。主要成績：利用暖氣供熱，給廣大師生創(chuàng)適了一個舒適的環(huán)境，同時又消除了冬季取暖帶來的不安全隱患。安裝了多媒體（實物投影儀、液晶顯示屏）。裝了防護網(wǎng)，維修了食堂（吊頂、刮墻、風(fēng)斗）、教師辦公室，進一步改善了師生生活條件。學(xué)校充滿了文化氛圍（樓 6 道、教室、校園張貼各種作品，懸掛牌子）課堂教學(xué)遠教運用有突破。（教師王永慶運用多媒體上課，激發(fā)了學(xué)生興趣，效果好。）建設(shè)性意見：學(xué)生宿舍擁擠，上下通鋪。電腦數(shù)量不足，體育器材短缺，硬件設(shè)施需進一步完善。從以上兩個學(xué)區(qū)的檢查情況來看，界都的遠教使用要好于王寨，而王寨的辦學(xué)條件要好于界都。兩個學(xué)區(qū)總體上領(lǐng)導(dǎo)愛崗敬業(yè)，教師安心工作，思想好，能吃苦。教學(xué)質(zhì)量好，作業(yè)數(shù)量足（作文都在13篇以上）檔案齊全，教研活動組織經(jīng)常，學(xué)校辦學(xué)條件都得到了進一步改善（郝家小學(xué)蓋起新學(xué)校，王寨小學(xué)、松樹巖小學(xué)為新學(xué)校，克老會小學(xué)為新學(xué)校，北界都小學(xué)搬入中學(xué)）但硬件設(shè)施還較差，冬季取暖存在安全隱患，“五規(guī)范” “六創(chuàng)建”還需進一步加強，有效教學(xué)活動還只停留在表層，教學(xué)反思、學(xué)情反饋還需更深層次的剖析，教師年齡偏大，專業(yè)化水平不高，學(xué)習(xí)氛圍不濃，離學(xué)者型、研究性教師還有很大差距，需加大教改力度，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。