20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元解決問題的策略-資料下載頁
2024-12-08 19:29本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)用替換的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特。點(diǎn)確定解題步驟，有效地解決問題，同時(shí)體會(huì)畫圖、列表等策略在解決問題過程中的價(jià)值。展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。獲得解決問題的成功經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。備大量鉛筆約20支。正面題目1和要求，反面自編題目。老師真是健忘啊,今天忘了帶鋼筆，誰能借老師用一下?是說說看希望老師拿幾枝鉛筆，你才肯和我交換？鉛筆和一支鋼筆價(jià)格相當(dāng)，這正是公平交換的前提和依據(jù)。7歲的孩子使用了這種換的方法，被傳為一段千古佳話。課件打開到曹沖稱象圖片。戰(zhàn)斗主要是在水上進(jìn)行的。東吳又準(zhǔn)備用船和馬車同時(shí)向軍營(yíng)輸送糧草，已知每條運(yùn)糧船比每輛馬車能。國(guó)演義》比每套《四大名著》便宜。
【正文】 好選文字和圖畫各一份）數(shù)學(xué)是需要簡(jiǎn)潔和凝練的，看趙老師怎么來做。強(qiáng)調(diào)計(jì)算的時(shí)候是個(gè)倒推的過程，是先減還是先除，不能忘記什么？課件演示思考過程。同桌之間互相說說：替換前后的數(shù)量關(guān)系分別是什么？學(xué)生自己列算式解答。請(qǐng)學(xué)生說說替換的好處。五、博古通今：學(xué)校閱覽室為了讓大家能閱讀三國(guó)的故事，進(jìn)了 3套《四大名著》和 8本《三國(guó)演義》，一共花費(fèi)了 。每本《三國(guó)演義》比每套《四大名著》便宜 。分別求《三國(guó)演義》和《四大名著》的單價(jià)。學(xué)生獨(dú)立完成讓一學(xué)生上黑板進(jìn)行板演 (力求作出示意圖 )。全班交流引導(dǎo)學(xué)生把四大名著換成三國(guó)演義并讓學(xué)生體會(huì)把三國(guó)演義換成四大名著雖然也可以計(jì)算，但是比較繁瑣。六、自編自演：大家家里都買過名著沒有？小紅她也想買些書來閱讀，所以她就把平時(shí)的零花錢都放到儲(chǔ)蓄罐里儲(chǔ)存起來。請(qǐng)大家開動(dòng)腦筋，根據(jù) 5角硬幣 1元硬幣 儲(chǔ)蓄罐 三個(gè)詞語，抽象出一道可以用替換 策略解決的應(yīng)用題。（可適當(dāng)加上數(shù)據(jù)條件）七、課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？你準(zhǔn)備以后經(jīng)常使用這個(gè)策略嗎？說說原因。對(duì)于這個(gè)策略，你有什么要提醒在座的各位同學(xué)的呢？經(jīng)驗(yàn)也可以。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1