20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元克、千克、噸的認(rèn)識(shí)-資料下載頁
2024-12-08 19:19本頁面
【導(dǎo)讀】建立1克、1千克、1噸的質(zhì)量觀念。1000千克，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。會(huì)解決與質(zhì)量有關(guān)的簡(jiǎn)。常生活中的應(yīng)用。你們看，四個(gè)小朋友在干什么？他們正在看《動(dòng)物趣聞》呢！讓我們和他們一起來研究表示物體質(zhì)量輕重的單位。檢查預(yù)習(xí)提綱的填寫情況。學(xué)生用天平稱來進(jìn)行驗(yàn)證。千克）分別放在兩只手中掂一掂，感受輕重。計(jì)量較重物品有多重，通常用千克。作單位，千克用符號(hào)kg表示。量有關(guān)的實(shí)際問題。充分感知了質(zhì)量單位在日常生活中的作用。出克、千克之間的關(guān)系。
【正文】 別學(xué)生對(duì)于克、千克、噸不能夠正確的填寫單位，不能夠與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，并把知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中。 在教學(xué)中由于充分讓學(xué)生動(dòng)手操作，再估計(jì)物體的質(zhì)量，最后驗(yàn)證等一系列教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步建立了質(zhì)量觀念。并學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的質(zhì)量換算，和解決與質(zhì)量有關(guān)的實(shí)際問題。充分感知了質(zhì)量單位在日常生活中的作用。但由于學(xué)生生活閱歷少，部分學(xué)生在理解上仍有困難，需要在以后的學(xué)習(xí)中逐步深化。讓學(xué)生通過自己的實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)噸，并探索出噸與千克之間的關(guān)系，最后比較三個(gè)單位克、千克、噸，總結(jié)出“每相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位”與“每?jī)蓚€(gè)質(zhì)量單位”的不同。使學(xué)生清楚的掌握質(zhì)量單位間的基本進(jìn)率關(guān)系式有兩個(gè)，即： l 噸＝ 1000 千克， l千克＝ 1000 克。 這節(jié)課學(xué)生很感興趣，通過稱一稱的方法認(rèn)識(shí)克，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，加深了學(xué)生的印象，同時(shí)還認(rèn)識(shí)了天平，知道天平的使用方法， 然后用手掂一掂， 感受一克的重量，并從生活中找出重一克的物體，用同樣的方法，教學(xué) 1 千克，學(xué)生能夠積極的參與到活動(dòng)中去，并從中獲取知識(shí)，效果很好。能夠自己的探索出克、千克之間的關(guān)系。
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