20xx春蘇教版語文八年級下冊第6課敬業(yè)與樂業(yè)-資料下載頁
2024-12-08 19:05本頁面
【導讀】同學們，今天我們來學習第七課《敬業(yè)與樂業(yè)》。變法”領袖之一。字卓如，號任公，別號飲冰室主人。他一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計148卷，1000余萬字。學生所作的演講，對學生進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。觀點，闡述某一事理的活動。的一種手段，同時又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才的一種手段。①認清對象，確立主旨。作者為什么先談敬業(yè)，再。（1：但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。忘食”的“敬業(yè)”還不夠，“樂以忘憂”的“樂業(yè)”才是人生最高的境界和價值。對大眾都是有益的。
【正文】 勢。 ） 五 、板書設計和課堂小結。 板書設計： 見課件 本文是一篇演講詞，語言通俗淺顯，準確周密，概括有力。 全篇講演詞短句多，長句少，便于表達。并結合演講時的情境，注意和聽眾現(xiàn)場交流 口語多，明白如話，一聽就懂。 引用古代文句時，如果文字較深，就加以解釋，化深為淺。（ 3 段中） 4 多用設問、反問，引用名句又自己提煉了許多的警句 六 、當堂訓練 完成《活力課堂》 P18 鞏固拓展 1— 5。 （ ① 世界萬般皆苦，只喲自己從苦中找出快樂。 ② 凡職業(yè)都有趣味，只有堅持下去，趣味就會產生。 天地間第一等人：能敬業(yè)的人。 天地間第一等苦人：厭惡自己本業(yè)卻要不得不 做的人。天地間第一等樂人：能敬業(yè)又能樂業(yè)的人。 ） 兩句都是反問句，讓作者論證的觀點更加得到了突出和強調。 第①句更加肯定了白楊樹的不平凡品質，和它與北方農民間的聯(lián)系，為揭示白楊樹象征意義服務，充分表達了作者的贊美； 第②句更突出表達了厭惡自己本 業(yè)又不得不去做的人就是自己和自己開玩笑的觀點，強化了對他們的諷刺，從而突出了做事一定要樂業(yè)的觀點。 “我說人生最苦的事，莫過于身上背著一種未來的責任?！? 不逃避責任，快樂地去盡責任，完成責任，處處盡責，就能做天下第一等樂人。 ） 七 、布置作業(yè)和預習作業(yè) 復習《敬業(yè)與樂業(yè)》 預習《人的高貴在于靈魂》并完成《活力課堂》 P19 課前自學 2— 4 八 、教學后記 在教學中，我盡可能的讓學生多讀，多思，多 發(fā)言，發(fā)揮學生的主體地位。教師盡量的少講，注重對學生的評價。同時，結合著課文分析，給予學生寫作的 指導，并通過課 后 練筆進行鞏固，把寫作和閱讀有機的結合起來。 7C 學科網，最大最全的中小學教育資源網站，教學 資料詳細分類下載！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1