20xx粵教版高中語文必修五第4課東方風來滿眼春節(jié)選學案-資料下載頁
2024-12-08 18:58本頁面
【導讀】1．了解新聞的相關知識，掌握通訊的寫法。2．學習本課選材和標題的特點。3．訓練篩選并整合文中信息的能力。1966年畢業(yè)于中國人民大學新聞系。奮新聞獎、廣東省第六屆宣傳文化精品獎個人獎、中國人民大學校友特別獎。—記饒彰風》，主編報告文學集《改革者的風采》等。課文背景：1992年是我國改革開放的重要關頭，由于受姓“資”姓“社”問題的束縛，每出臺一個新舉措都顯得步履維艱。先行嘗試進行經(jīng)濟運作的深圳在這方面遇到的阻力就更。不少人對開放的前途深表擔憂。在這樣的背景下，鄧小平同志再次親臨深圳視察，并。還是姓“社”的模糊觀念，指明了改革開放的方向，堅定了改革者的信心。“決定”對如何行動作出主張。重大事情，“決定”的對象多指具體事情。試驗中用來檢驗的是已經(jīng)存在的事物，是為?！茖W家通過大量的實驗．．證實了這一設想的合理性。“血路”意味著背水一戰(zhàn)，意味著流血犧牲，意味著成敗在此一舉。
【正文】 看出他怎樣的特點？ 思考問題全面深入，思維敏捷嚴密。 [16]如何理解這個句子的含意？ 這是一個比喻句，用“小腳女人”比喻做事畏首畏尾，裹足不前。小平同志鼓勵深圳領導要解放思想，敢闖敢干。語言生動幽默。 [17]如何理解這句話的含意？ 小平 同志的這句話表現(xiàn)了他不居功、謙虛博大的胸懷。 [18]此處借用李賀的詩句有什么作用？ 照應了題目和開頭，點明了小平同志深圳之行帶來的深遠影響。 剖析文意 1．本文雖是一篇人物紀實性的通訊，但文中多處實錄了小平同志的重要談話，文章是怎樣將人物的行蹤與重要的理論闡述有機結合在一起的？ 提示：本文記錄了小平同志在深圳視察時發(fā)表的關于改革開放與社會發(fā)展中需要解決的諸多問題的重要論述。對于這些重要論述，作者沒有將其集中起來發(fā)表，而是把它們還原到小平同志談這些話時的地方發(fā)表。使讀者能夠真實、準確地了解小平同志的南巡談話是在什 么地方談的，是在一種什么情況下談的，從而對小平同志的談話精神領會得更好，更深刻。作者在組織材料時，全部是按小平同志在深圳視察時的時間、行程安排來謀篇布局的，看似簡單平淡，實則獨具匠心，將人物通訊與消息的功能結合在一起，既有突出新聞主體真實性的概述，又有對事物的鋪墊，對一些精彩 動人的場面也進行了一些描寫。這樣使讀者在平實的記述中能夠感受到作為改革開放的總設計師的鄧小平為我國經(jīng)濟的繁榮穩(wěn)定、國家的富強昌盛所作出的巨大貢獻。同時也感受到了這位偉人可敬可愛、富有人情味的一面。讀來真切、自然，認識深刻。 2．如何認識小平同志南巡談話的重要意義？ 提示：小平同志南巡講話的重要意義在于解決了當時許多亟待解決的重大問題，體現(xiàn)了“解放思想，實事求是”的精神，總結了社會主義的本質，澄清了特區(qū)姓“社”還是姓“資”的問題；為經(jīng)濟發(fā)展、社會進步指明了方向；鼓勵改革開放要大膽地試，大膽地闖，加快發(fā)展，建設有中國特色的社會主義。這些重要論述不僅對深圳的改革開放和建設具有指導意義，而且對整個社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)，都有著重大而深遠的意義。
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