【總結(jié)】《辛棄疾詞三首》學(xué)案答案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:進(jìn)一步學(xué)習(xí)辛棄疾的詞作,了解和感悟辛棄疾的愛國(guó)詞。二、過(guò)程與方法:理解、品味詞中的千古名句;鑒賞三首辛詞的表達(dá)技巧,體會(huì)作者妙手鋪排,渲染氣氛的筆法;把握抒情主人公的形象。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受辛棄疾力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情,傾訴壯志難酬的悲憤?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】作者經(jīng)歷的不同對(duì)詩(shī)歌表情達(dá)意的影響,鑒賞三首詞的意境和表
2025-08-04 18:25
【總結(jié)】第一篇:辛棄疾詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 《辛棄疾詞兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 延安市新區(qū)高級(jí)中學(xué)賈梅梅 [教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能 了解作者的有關(guān)常識(shí)及其詞作的寫作背景,了解辛棄疾詞的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)程與方法 ,理解詞的...
2025-10-27 03:39
【總結(jié)】第一篇:辛棄疾詞二首教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版必修四《辛棄疾詞兩首》課文精講 水龍吟·登建康賞心亭 《水龍呤·登建康賞心亭》作于孝宗二年,作者辛棄疾歸還南宋的第十二個(gè)春秋。 此時(shí)此刻的他飽受仕途傾軋之苦...
2025-10-27 03:19
【總結(jié)】?宋詞是繼唐詩(shī)之后的又一種文學(xué)體裁,基本分為:婉約派、豪放派兩大類。?婉約派的代表人物:南唐后主李煜.宋代詞人:李清照、柳永、秦觀等。?豪放派的代表人物:蘇軾、辛棄疾、岳飛等。報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)欄桿拍遍悲斷腸?辛棄疾(1140—12
2025-08-16 00:31
【總結(jié)】蘇軾詞東營(yíng)市一中bgy1234峨嵋共比高。一門三父子,都是大文豪。詩(shī)文傳千古,文藝全才散文:與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”詩(shī)歌:與江西詩(shī)派的開創(chuàng)者黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”詞:與辛棄疾并稱“蘇辛”書法:與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”繪畫:善畫竹,論畫
2025-10-31 03:23
【總結(jié)】第一篇:辛棄疾詞兩首導(dǎo)學(xué)案 編號(hào):使用時(shí)間:年月日班級(jí):小組:姓名:組內(nèi)評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià): 第6課◆辛棄疾詞兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)::了解辛棄疾的生平經(jīng)歷、思想及詞風(fēng)特點(diǎn)。 :在誦讀的過(guò)程中感受詞人的豐...
2025-11-10 03:04
【總結(jié)】第一篇:《蘇軾詞兩首》說(shuō)課稿 《蘇軾詞兩首》說(shuō)課稿 (一)說(shuō)教材 1、教材分析 ①教材的地位和作用: 《蘇軾詞兩首》是人教版普通高中課程實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文必修四第二單元的第2課。這個(gè)單元學(xué)習(xí)宋詞...
2025-10-26 14:28
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首教案 蘇軾詞兩首之《念奴矯·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文組董鐵楠 教學(xué)目標(biāo) 1.繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2.了解不同時(shí)期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 ,在詞的藝術(shù)境界中提升自己...
2025-10-27 02:43
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首說(shuō)課稿 說(shuō)課人:谷海峰 大家好,我今天說(shuō)課的題目是高中語(yǔ)文第三冊(cè)第二單元的《念奴嬌·赤壁懷古》,下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和板書設(shè)計(jì)這五個(gè)方面來(lái)說(shuō)課。 ...
2025-10-27 02:19
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首學(xué)案 必修四第二單元第5課 蘇軾詞兩首學(xué)案 編寫:何海鋒學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、誦讀吟詠,了解蘇詞的藝術(shù)風(fēng)格。 2、了解作者壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢(mèng)”兩句所蘊(yùn)含的思想情感...
2025-10-19 15:02
【總結(jié)】第一篇:《蘇軾詞兩首》教案 蘇軾詞兩首 教學(xué)目標(biāo): 1、領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng),初步了解豪放派詞的特點(diǎn)。 2、體會(huì)作者寫景、狀物、敘事、抒情的寫作手法,理解詞中烘托和映襯手法的運(yùn)用。 3、體...
【總結(jié)】第一篇:《蘇軾詞二首》教案 《蘇軾詞二首》教案 教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)能力教育目標(biāo)】 1、了解蘇軾的生平思想及豪放詞風(fēng)。 2、誦讀、品味關(guān)鍵詞句,體會(huì)詩(shī)詞的意境。 3、比較閱讀感受蘇軾豁達(dá)豪邁的精...
2025-10-16 14:22
【總結(jié)】第一篇:宋詞鑒賞之辛棄疾詞兩首 宋詞鑒賞之辛棄疾詞兩首 少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓;愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。 而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休;欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋。 ——《丑奴兒·書博山道中壁》...
2025-10-26 22:29
【總結(jié)】青山遮不住,畢竟東流去舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前眾里尋他千百度,——驀然回首,那人卻在燈火闌珊處你們能說(shuō)出以上詩(shī)句是出自誰(shuí)的筆下嗎?辛棄疾,南宋詞人,字幼安,號(hào)稼軒,山東歷城人。他原是智勇雙全的英雄,也天生一副英雄相貌。因生長(zhǎng)于金人占領(lǐng)區(qū),自幼就決心為民族復(fù)仇雪恥、收
2025-08-04 23:12
【總結(jié)】第一篇:《蘇軾詞兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蘇軾詞兩首》 教學(xué)目標(biāo): 1、了解蘇軾及蘇軾詞作的寫作背景,掌握蘇軾創(chuàng)作的有關(guān)知識(shí)。 2、體味詞作中的“畫面美”,品味詞作豪邁、雄渾、壯闊的意境美。 3、掌...
2025-10-16 14:18