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2024-12-08 18:47本頁面
【導(dǎo)讀】.學(xué)生還需要學(xué)習(xí)如何贊美別。學(xué)說Guess,并在實(shí)際生活中自然運(yùn)用。a.20的數(shù)字卡和單詞卡。c.Bingo游戲用的空格紙。使學(xué)生進(jìn)入到角色，活躍課堂氣氛，自然引入數(shù)字。的棒槌，教師手中也拿一個(gè)，用來評(píng)價(jià)，誰敲得慢或錯(cuò)了要挨教師的棒槌，當(dāng)教師說出數(shù)字時(shí)，2個(gè)學(xué)生快速敲擊數(shù)字卡，看誰做得又快又準(zhǔn)。.（輔以手勢(shì)，用動(dòng)。作提醒學(xué)生“Ihave?”這個(gè)過程中感知、體驗(yàn)、感受成功，提高實(shí)際運(yùn)用語言的能力。助學(xué)生理解對(duì)話意思。合性活動(dòng)，集交際、任務(wù)、評(píng)價(jià)等目標(biāo)于一體，生語言活動(dòng)中的多維能力。做課堂作業(yè)本相應(yīng)內(nèi)容。聽本課的錄音，和同伴表演對(duì)話。這一課時(shí)新的語言點(diǎn)較多，因此想讓學(xué)生在這樣的一堂課中出來是一個(gè)較難的問題，也是一個(gè)值得挑戰(zhàn)的任務(wù)。而且這情景的設(shè)計(jì)也常常會(huì)脫節(jié)，或者整個(gè)的過程不是那。么的連貫或緊湊，這是個(gè)問題。
【正文】 踐、參與和合作等途徑，培養(yǎng)學(xué)生情趣及積極 S3: You have 3 apples. 的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)展學(xué)生語 言活動(dòng)中的多維能力。 ） c. 通過問答，由組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，填寫表格 4． Assessment 做 課堂作業(yè)本 相應(yīng)內(nèi)容。 目標(biāo)：檢查學(xué)生掌握生詞、對(duì)話情況。 5． Addactivities 聽本課的錄音，和同伴表演對(duì)話。 板書設(shè)計(jì) How many… do you have? I have… Guess! Open it and see! 作業(yè)設(shè)計(jì) 1. 用英語詢問家人、朋友有多少物品。 2. 背誦 Let’ s talk. 教學(xué)反思 這一課時(shí)新的語言點(diǎn)較多，因此想讓學(xué)生在這樣的一堂課中出來 是一個(gè)較難的問題，也是一個(gè)值得挑戰(zhàn)的任務(wù)。而且這情景的設(shè)計(jì)也常常會(huì)脫節(jié)，或者整個(gè)的過程不是那么的連貫或緊湊，這是個(gè)問題。
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