三年級下冊第五單元作文指導(dǎo)及例文-資料下載頁
2025-11-29 18:35本頁面
【導(dǎo)讀】可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。爸爸、媽媽聽，請他們提意見，再認(rèn)真改一改。·要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母對自己的愛。我有一個(gè)好媽媽，她給了我生命，給了我很多的愛。衣裳披在我的身上。當(dāng)時(shí)鐘報(bào)了十一點(diǎn)，作業(yè)才做完，我一回頭，看見母親一直。住冷得發(fā)抖的媽媽，竟止不住嗚咽起來。躺在床上，我總睡不著，在我眼前總浮現(xiàn)出媽媽那瘦小的身影。多年前的往事紛至踏來，我陷入了往事之中。那是夏天的一個(gè)夜晚，我從夢中醒來，感覺很不舒服，渾身發(fā)燙。爸是醫(yī)生，所以我清楚的判斷出我發(fā)燒了?？旖o我吃了藥，又拿來濕巾敷在我頭上，把我緊緊地?fù)г趹牙?。早晨，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。件事情來寫出親情或母愛。，贊美母親對子女無私，母愛是偉大的，母親是無私的，母愛是無微不至的，母愛是值得敬佩的。母親有時(shí)也是嚴(yán)厲的。高，除了每天工作八小時(shí)以外，還經(jīng)常到外邊做清潔鐘點(diǎn)工。
【正文】 述了生活中的兩個(gè)片段，通過逼真的生活場景和生活細(xì)節(jié)的描述，展示了母愛的深沉。文章的開頭和結(jié)尾十分新穎。小朋友們可以模仿學(xué)習(xí)。 怎樣修改自己的文章 有人說，好文章是靠“改”出來的。確實(shí)不錯(cuò)，修改文章既是對讀者負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，也是提高作文能力的有效而重要的途徑。修改文章，主要靠自己修改，在不斷的練習(xí)修改過程中，養(yǎng)成自改習(xí)慣，會(huì)終身有益。 作文修改，沒有固定格式，只要有毛病，就要修改，大病大改，小病小改。一般可按以下順序進(jìn)行： 1．看主題是否明確突出 。如果主題不夠明確，應(yīng)該增補(bǔ)一些有利于表達(dá)主題的句子“畫龍點(diǎn)睛”；或充實(shí)改換材料，使內(nèi)容更有力地突出文章的中心。 2．看內(nèi)容是否正確。要檢查必須表達(dá)的思想是否正確完善，判斷是否正確合理，推理是否合乎邏輯，說理是否全面，描寫是否切實(shí)，抒情是否健康。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修改。 3．看材料是否準(zhǔn)確充實(shí)。檢查文章的每一個(gè)主要部分，是否運(yùn)用了足夠的材料來支持自己的觀點(diǎn)。材料少了應(yīng)該增加，材料過多應(yīng)該減少。所選用的材料是否翔實(shí)，尤其是引用的語句，數(shù)字等應(yīng)細(xì)心核實(shí)。 4．看層次是否清楚。從全篇看，各段的順序是不是排列得合理，段 與段之間是不是連貫，每段內(nèi)容條理是不是清晰。如層次不清楚，讀起來有含混的感覺，就要設(shè)法把各層的界限顯示出來；排列得不恰當(dāng)，有顛三倒四的感覺，就要設(shè)法把次序調(diào)整一下。 5．看語句是否通順。如發(fā)現(xiàn)有不通順的地方應(yīng)改通順。 常用的方法有以下四種： 1．刪 刪去多余的字、詞、句、段。由繁到簡，使中心思想更為突出，使語言更為簡潔明了。一般情況是：與主題無關(guān)的內(nèi)容應(yīng)該刪去，空洞的議論、抒情也應(yīng)該刪去，內(nèi)容重復(fù)的也應(yīng)該“毫不可惜”的刪去，開頭和結(jié)尾離題太遠(yuǎn)或可以不寫的也應(yīng)該刪去。 2．增 增補(bǔ)必要的字、詞。句、段，使內(nèi)容 更為具體、充實(shí)，文字表達(dá)更為通順、明確、生動(dòng)。增加或擴(kuò)展的內(nèi)容，必須有助于突出中心思想，要恰到好處。 3．調(diào) 對順序排列不當(dāng)，條理不清晰，文字不貫通的地方，在表達(dá)上進(jìn)行調(diào)整，移動(dòng)位置，使其通順、合理，結(jié)構(gòu)更為緊湊，脈絡(luò)更加清晰。 4．換 在內(nèi)容或表達(dá)方面有不全面、不妥貼的地方，必須進(jìn)行更換，改動(dòng)（變動(dòng)觀點(diǎn)、改換材料、調(diào)整結(jié)構(gòu)、更改詞語、或其它技術(shù)處理）。 評價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn) 1．內(nèi)容具體，語句通順。（加 1★） 2．開頭點(diǎn)題，語句優(yōu)美。（加 1★） 3．用了比喻和擬人的手法的方式，描述校園里的景物的特點(diǎn)。（加 3★★★ ） 4．按時(shí)間變化（地點(diǎn)變化）的順序?qū)?，有條理。（加 2★★） 5．結(jié)尾抒發(fā)感情，表達(dá)了對校園的熱愛。（加 1★） 6．用了很多好詞好句。（三個(gè)以上加 1★）
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