五年級英語下冊復(fù)習(xí)教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-12-08 18:30本頁面
【導(dǎo)讀】1）精講多練，培養(yǎng)綜合能力。在復(fù)習(xí)課上，教師的講解應(yīng)精煉，結(jié)合平時。多的讓學(xué)生練習(xí)，而且盡可能安排綜合運(yùn)用聽、說、讀、寫各種技能的練習(xí)。針對每節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容，教師最好能設(shè)計相。應(yīng)的評價檢測，及時掌握學(xué)生的反饋。評價檢測的內(nèi)容不要過難，應(yīng)該以最基本。的教學(xué)目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，一部分內(nèi)容可以在課堂上完成，剩余的可以留作課外作業(yè)。建議采用小組內(nèi)互閱討論，同桌交換檢查和教師批改相結(jié)合的方式進(jìn)行。3）查漏補(bǔ)缺，防止兩級分化。在復(fù)習(xí)的過程中，教師要特別關(guān)注那些學(xué)得。不扎實(shí)，經(jīng)常出錯的學(xué)生，對他們及時鼓勵，隨時提供幫助。4）巧戰(zhàn)詞匯關(guān)，消滅“攔路虎”。詞匯的復(fù)習(xí)不宜過于集中，那樣會使學(xué)。生感到疲勞煩躁。建議教師可采用模擬軍事游戲，打殲滅仗的游戲復(fù)習(xí)詞匯。5）語言點(diǎn)復(fù)習(xí)建議.兩個綜合復(fù)習(xí)單元也有明確的主題：旅行和告別晚會。實(shí)交際意義的任務(wù)型活動。
【正文】 第三 課時 復(fù)習(xí)第三 單元 第四 課時 復(fù)習(xí)第 四單元 第五、六 課時 第四單元練習(xí)卷及試卷分析 第七 課時 復(fù)習(xí)第五 單元 第八 課時 復(fù)習(xí)第六單元 第九、十 課時 第六單元練習(xí)卷及試卷分析 第十一、十二課時 書本 4 到 6 單元測試及試卷分析 第十三課時 綜合測試（一） 第十四課時 綜合測試（二）
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