人教版語(yǔ)文七上初中第一堂語(yǔ)文課wrod-資料下載頁(yè)
2025-11-29 18:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】更加熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字。來(lái)到綠樹成蔭、幽雅美麗的一中。從今天開始我將伴隨大家進(jìn)入中學(xué)階段。是一筆好字，是王羲之；是一張鐵嘴，是燦爛的中華文化。是指物作詩(shī)立就；是下筆如有神；是滿肚子的名篇佳作。語(yǔ)，語(yǔ)言，說話。像墨子勸說楚王停止攻宋；像孔明舌戰(zhàn)群儒聯(lián)吳抗曹；像。錢鐘書演講妙語(yǔ)連珠；像周總理談判機(jī)智幽默。場(chǎng)合發(fā)什么言，話一出口如春風(fēng)拂面，如隆冬的爐火，如炎夏的清泉。他是比喻迭起的《離騷》；是氣勢(shì)如虹的漢賦；是凝煉雋。多讀胸中有本，多寫筆下生花。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富。多彩；寫出自己的真情實(shí)感；努力使文章情文并茂。綠楊陰里白沙堤”的唐代大詩(shī)人白居易，有淚灑他鄉(xiāng)、悲嘆“夕陽(yáng)西下，為了能夠更好地聽說讀寫。是曹操心里的猶豫不決，聽到軍隊(duì)退兵的信號(hào)。國(guó)王聽了非常滿意。
【正文】 查：就是查工具書。弄清字音字形，弄清詞或句子的含義，掃清文字障礙。 “ 看 ”和 “ 查 ” 是課前預(yù)習(xí)的起碼要求。 三思：就是思考。要求依據(jù)提示、課文、習(xí)題進(jìn)行思考，如 提示的問題是否懂了、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決。 四批：標(biāo)自然段序號(hào)，在不懂的地方標(biāo)上符號(hào)，（用鉛筆），如不懂的地方用 “ ？ ” ，重點(diǎn)處用 “ —— ” ，很有感悟的地方可進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。 附：節(jié)選自《脂硯齋重評(píng)紅樓夢(mèng)》 不一時(shí)，只見三個(gè)奶嬤嬤并五六個(gè)丫鬟，簇?fù)碇齻€(gè)姊妹來(lái)了。 【甲戌側(cè)批：聲勢(shì)如現(xiàn)紙上。甲戌眉批：從黛玉眼中寫三人?！?第一個(gè)肌膚微豐， 【甲戌側(cè)批：不犯寶釵。】合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。 【甲戌側(cè)批：為迎春寫照。】第二個(gè)削肩細(xì)腰， 【甲戌側(cè)批：《洛神賦》中云 “ 肩若削成 ” 是也 ?！?長(zhǎng)挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。 【甲戌側(cè)批：為探春寫照?！康谌齻€(gè)身量未足，形容尚小。 【甲戌眉批：渾寫一筆更妙！必個(gè)個(gè)寫去則板矣?？尚≌f中有一百個(gè)女子，皆是如花似玉一副臉面?！?其釵環(huán)裙襖， 【甲戌側(cè)批：是 極?！?三人皆是一樣的妝飾。 【甲戌側(cè)批：畢肖?！?黛玉忙起身迎上來(lái)見禮， 【甲戌側(cè)批：此筆亦不可少?！?互相廝認(rèn)過，大家歸了坐。丫鬟們斟上茶來(lái)。不過說些黛玉之母如何得病，如何請(qǐng)醫(yī)服藥，如何送死發(fā)喪。不免賈母又傷感起來(lái)， 【甲戌側(cè)批：妙！】 因說： “ 我這些兒女，所疼者獨(dú)有你母，今日一旦先 舍我而去，連面也不能一見，今見了你，我怎不傷心！ ” 說著，摟了黛玉在懷，又嗚咽起來(lái)。眾人忙都寬慰解釋，方略略止住。 【甲戌側(cè)批：總為黛玉自此不能別往?！? 五、目標(biāo)： 爭(zhēng)做 “ 五一居士 ” 、一顆充滿愛的心、一手好字、一張鐵嘴、一肚子名篇佳作、一筆好文章 六、學(xué)習(xí) 語(yǔ)文 方法歌 練好 語(yǔ)文 基本功， 優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦。 報(bào)紙雜志常翻閱， 買書看書做書蟲。 語(yǔ)文 筆記貴堅(jiān)持， 課外練筆不放松。 生活處處皆學(xué)問， 他山之石把玉攻。 基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)， 課本學(xué)習(xí)貫始終。
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