淺談如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣五篇范例-資料下載頁(yè)
2024-11-05 00:30本頁(yè)面
【正文】 自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀(guān)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、情景兒歌《小小公民》，小小學(xué)生講公德，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心?；ú輼?shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！從兒歌中你看到了那些好的現(xiàn)象，同桌互相說(shuō)一說(shuō)。二、談一談社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)容： 富強(qiáng)、民主、文明、和諧 自由、平等、公正、法治 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善議一議這16字當(dāng)中，作為小學(xué)生應(yīng)該做到哪些？三、記一記社會(huì)公德記心房，現(xiàn)代文明好風(fēng)尚 忠義禮信真善美，勤儉節(jié)約美名揚(yáng) 愛(ài)護(hù)公物如家當(dāng)，設(shè)施秩序人共享 愛(ài)字當(dāng)頭主人翁，呵護(hù)家園責(zé)任強(qiáng) 文明禮貌似衣裳，互相尊重有榮光 處世和諧有海量，文明自律成修養(yǎng) ????四、找一找出示圖片，那些是不文明現(xiàn)象，再呢的身上有沒(méi)有發(fā)生過(guò)，如果有你要怎么改？五、悟一悟出示古詩(shī)《憫農(nóng)》，成語(yǔ)：贈(zèng)人玫瑰 手有余香，《弟子規(guī)》節(jié)選尊老愛(ài)幼篇，六、試一試乘坐公交車(chē)時(shí)，主動(dòng)為他人讓座。幫助有困難的同學(xué)七、唱一唱《牢記核心價(jià)值觀(guān)》第七課遵守交通規(guī)則安全文明出行一、學(xué)習(xí)目標(biāo)；初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀(guān)察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)；確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)；能熟悉有關(guān)的交通標(biāo)記、交通設(shè)施；人行道與人行橫道的差別；三、教學(xué)預(yù)備；紅黃綠號(hào)牌一套；教學(xué)課件；四、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情景，激情。老師今天為小朋友帶來(lái)了一段視頻，小朋友們想不想看？想看的話(huà)就請(qǐng)仔細(xì)看和聽(tīng)，認(rèn)真想，等一下說(shuō)說(shuō)你都看到或聽(tīng)到了什么？看關(guān)于交通事故的視頻。小朋友們，看完剛才的視頻，你知道為什么會(huì)造成這樣的結(jié)局呢？ 車(chē)禍就是殺手。在我們的生活中汽車(chē)給我們的交通帶來(lái)方便的同時(shí)，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。生活中假如不重視交通安全，就會(huì)碰到意想不到的危險(xiǎn)，造成畢生的遺憾，失卻美好的未來(lái)。你們的爸爸媽媽天天把你們送到學(xué)校，除了希望你們學(xué)到更多的知識(shí)，更盼望你們天天都能平平安安回家。（二）出示課題：遵守交通規(guī)則安全文明出行過(guò)渡：平安回家首先要學(xué)會(huì)走路。我們來(lái)看一個(gè)圖片，想想我們生活中應(yīng)該怎樣走路，才能平安回家。看誰(shuí)看得最仔細(xì)，一會(huì)兒把你看到的跟大家說(shuō)一說(shuō)，老師為說(shuō)得好的同學(xué)頒發(fā)一枚學(xué)習(xí)星，好嗎？ 課本圖片剛才你看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？（小組交流后發(fā)言）（板書(shū)：學(xué)會(huì)走路、乘車(chē)、騎車(chē)）細(xì)心、愛(ài)觀(guān)察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注重的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（板書(shū)：交通標(biāo)記）。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)略的交通安全知識(shí)外，我們還得熟悉一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記，才能安全行走。（三）熟悉交通安全標(biāo)記今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)記小客人到我們班，小朋友想熟悉它嗎？看，她來(lái)了。生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧！我說(shuō)紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。（做游戲：紅綠燈下。）扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家熟悉，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見(jiàn)過(guò)面，可是你了解它嗎？（師課件出示路牌、制止通行等標(biāo)記。）你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它的任務(wù)是什么？ 小朋友對(duì)我們標(biāo)記家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！（生下）看樣子，小朋友們和交通標(biāo)記做了好朋友，在道路上行走就要聽(tīng)好朋友的勸告，注重安全，能做到嗎？（能）那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。（講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）（四）游戲——我會(huì)過(guò)馬路設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn)。學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢？說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說(shuō)說(shuō)。）小結(jié)：我們班的小朋友們真聰慧，不但學(xué)會(huì)了熟悉交通標(biāo)記，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家。（五）我是交通安全員那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我們來(lái)看一個(gè)片斷，看看他們是怎樣過(guò)馬路的，安不安全？說(shuō)得好的同學(xué)老師獎(jiǎng)他一顆交通安全星，好嗎？（出示課件：出示5個(gè)場(chǎng)景視頻，師講述，學(xué)生判定）這個(gè)小朋友是怎樣做的？你想對(duì)他說(shuō)什么？ 小朋友們真能干，不僅自己注重交通安全，還為我們其他的小朋友作了很好的指導(dǎo)。我們班的小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣平安回家，興奮嗎？（六）總結(jié)延伸：小朋友在馬路上行走時(shí)，要遵守交通規(guī)則，安全回家。小朋友不但要自己會(huì)安全行走，還應(yīng)該做一名交通安全義務(wù)宣傳員，為了讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)高興奮興上學(xué)，平平安安回家！作業(yè)：找找身邊還有哪些不遵守交通規(guī)則的行為？
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