湘版初中二年級下冊美術(shù)大提琴-資料下載頁
2024-11-05 00:23本頁面
【正文】 伴》初步了解色彩水的用途，掌握吹色彩水的基本方法；啟發(fā)學(xué)生在基本形的基礎(chǔ)上大膽想象，創(chuàng)作新穎奇特，富有兒童特色的圖畫?！逗５资澜纭吠ㄟ^觀察、分析、表現(xiàn)出海底世界，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力；學(xué)生在小組合作中完成作業(yè)《海底世界》?！缎∧嗳恕吩诨顒又姓莆漳笮∧嗳说姆椒?；想象一定的情境，并根據(jù)情境做出各種造型有趣的小泥人。《蹦蹦跳跳》折扎的方法、步驟與要求；制作精美而有創(chuàng)意?！犊鞓返奈璧浮犯惺芪璧傅目鞓?，并將快樂的舞蹈用繪畫形式表現(xiàn)出來；用自己喜愛的方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)?！锻h(yuǎn)神鏡》望遠(yuǎn)鏡的制作過程和基本方法；設(shè)計(jì)制作出各具特色、花樣百出的望遠(yuǎn)鏡?！犊创蠓颉吠ㄟ^觀察發(fā)現(xiàn)人物表情的特點(diǎn)，并能用畫筆表現(xiàn)出來；對畫面的整體把握能力?！段覑畚壹摇纷寣W(xué)生仔細(xì)觀察自己的家庭環(huán)境，憑記憶選擇一個(gè)最美的角度默畫出來；要扣緊主題，以一事一景來完成作品。《堆沙》初步了解沙土的性質(zhì)和用途，掌握制作“沙工程”的基本方法；啟發(fā)學(xué)生在基本形的基礎(chǔ)上大膽想象，創(chuàng)作新穎奇特，富有兒童特色的“沙工程”。《花兒遍地開》拼圖構(gòu)思設(shè)計(jì)；怎樣拼出新穎生動、有創(chuàng)意的圖形。四、教學(xué)目標(biāo):《巧妙的組合》讓學(xué)生在形的自由組合和換色平涂活動中享受到成功的樂趣?！都右患幼円蛔儭肥箤W(xué)生感受大自然的節(jié)奏美和韻律美，培養(yǎng)視覺感受力和平面表現(xiàn)能力。學(xué)習(xí)運(yùn)用大小、疏密的變化來組合畫面的方法?！逗镒由蠘洹愤\(yùn)用剪、撕、拼貼、組合等方法，集體合作進(jìn)行一次有趣的“植樹造林”活動。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)集體合作精神，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識?！睹弊踊貋砹恕吠ㄟ^教學(xué)，幫助學(xué)生進(jìn)一步把握不同動物的形象特征，通過想象畫出常見動物在森林里快樂生活的情景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物、熱愛自然的思想感情，發(fā)展他們的想象能力和繪畫表現(xiàn)能力?！度齻€(gè)好伙伴》通過啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想，想象，指導(dǎo)學(xué)生用顏色水吹出色彩艷麗的圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力及造型能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，向往未來的思想感情?！逗５资澜纭罚瑢W(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識，把感知到的海底世界表現(xiàn)出來，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力。、形象思維與審美教育。，引導(dǎo)學(xué)生將來開發(fā)建設(shè)美麗的海底?！缎∧嗳恕穼W(xué)會捏小泥人的一般方法。培養(yǎng)動手能力與合作精神。體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動的快樂，陶冶學(xué)生熱愛生活的情操?！侗谋奶穼W(xué)習(xí)折扎昆蟲的制作步驟、方法和要求，培養(yǎng)動手制作能力和表現(xiàn)能力。養(yǎng)成耐心細(xì)致的好習(xí)慣?！犊鞓返奈璧浮放囵B(yǎng)學(xué)生對形象的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力，簡單認(rèn)識各種舞蹈。用自己喜愛的表現(xiàn)方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)。激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情懷?！锻h(yuǎn)神鏡》通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到美在生活中處處存在。使學(xué)生學(xué)會制作方法，學(xué)習(xí)一些有關(guān)望遠(yuǎn)鏡造型的知識，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和想象力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，和對生活的熱愛?！犊创蠓颉放囵B(yǎng)學(xué)生把握人物表情的能力。加強(qiáng)學(xué)生對畫面的整體把握能力。消除學(xué)生對醫(yī)生的恐懼和對身體的愛護(hù)?！段覑畚壹摇放囵B(yǎng)學(xué)生觀察，記憶能力及繪畫表現(xiàn)能力。陶冶學(xué)生愛家、愛家人以至更愛自己的祖國的思想感情。《堆沙》通過啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想，想象，指導(dǎo)學(xué)生堆出一座造型奇特，色彩艷麗的“沙工程”，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力及造型能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，向往未來的思想感情?！痘▋罕榈亻_》通過本課教學(xué)，提高學(xué)生動手技能，促進(jìn)學(xué)生指肌的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)。通過拼花活動，發(fā)展學(xué)生的求異思維，提高學(xué)生的聯(lián)想能力。五、教學(xué)措施：努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。運(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。六、教學(xué)內(nèi)容安排： 巧妙的組合 2 2 3 4 56 加一加 變一變 2 猴子上樹帽子回來了 2 三個(gè)好伙伴 4 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 1819 20 海底世界 小泥人 蹦蹦跳跳快樂的舞蹈 望遠(yuǎn)神鏡 看大夫 我愛我家 堆沙花兒遍地開 學(xué)生創(chuàng)作 復(fù)習(xí)考查 2 2 2 2 4 2 4 2
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