畢業(yè)班研討會-資料下載頁
2025-10-27 00:19本頁面
【正文】 。對句型轉換、閱讀理解和寫作等能力型的題目在平常的教學中訓練不到位，在今后的教學中，應加以克服。（四）改進措施：嚴格要求自己，遵守好常規(guī)。教會學習方法，提高學習能力。“方法比知識更為重要”。學生養(yǎng)成好的學習習慣，掌握“活”的讀寫有機結合的方法，將有助于提高閱讀與習作的效能。因此，教師在教學過程中，應適度地滲透學習方法的指導，讓學生在主動探究中進行實踐，獲取的不僅僅是問題的答案，而是吸取知識的方法。充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用，多教怎么學，少教怎么做。充分發(fā)揮學生學習的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在今后的教學中，我們將更充分發(fā)揮學生的學習積極性，在課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態(tài)，充分讓其獨立思考，不要一味灌輸知識。培養(yǎng)學生敢于質疑，勇于爭辯，善于思考的創(chuàng)新能力。這樣學生就不至于對于開放性的試題感到十分茫然，或只求答案唯一?？傊?，我一定會盡最大努力搞好工作。二十里鋪小學曹蕾2007129第五篇：畢業(yè)班研討會材料小學畢業(yè)班研討會交流材料各位領導，各位老師，下午好：今天有幸站在這里，感謝片區(qū)為我們搭建了這一個互相學習、交流與探討的平臺，今天我們聚集在一起，共同研究探討畢業(yè)班工作，其目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量。大家都知道六年級下學期是小學階段的最后一學期，在班級管理上存在一定的難度，六年級的學生個性叛逆，愛面子，但是他們都比較感性，思想容易波動，如果缺乏有效的班級管理措施，那么我們六年的辛苦即將腹水東流。為此結合我班的學生實際對如何做好班級管理和如何進行復習談幾點看法：一、召開兩會，加強班級管理在開學初我就召開家長會和學生會，制定班級管理措施，各班委分工負責同時也要求家長做好孩子各方面的教育。在與學生的交往中，我通過多種方式，放下自己的架子主動與他們進行思想和心靈上的溝通，消除他們對學校、老師的陌生感等。讓學生在班級中能民主地發(fā)表見解，進行潛移默化的自主教育，激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。二、了解學生特點，走進學生的心靈只有走進學生的心靈，教育才能收到事半功倍的效果。要調動每個學生的積極性，必先了解每個學生的個性心理。我主要是通過以下這幾條途徑進行觀察的：在課堂上留心觀察每一個學生的表現(xiàn)和反映，以此掌握學生的不同特點。在活動中觀察。孩子在活動中，內心世界會顯示的淋淋盡致。我就以一個參與者的身份出現(xiàn)，使觀察在一種自然狀態(tài)中進行，獲得真實而生動的材料。利用午間、課余時間與學生談心，增進彼此的了解。三、尊重學生 以誠相待六年級的學生在心理與生理方面都已逐步成熟，他們已經有了自己獨特的見解與思維方式，有了自己張揚的個性，并且有了強烈的自尊心，作為老師如果再采用強壓的政策，勢必會產生強烈的逆反心理。因此，在班級管理中，我采用更多的方式是商量與引導。在我們安排班級工作的時候，有時師生難免會出現(xiàn)一些分歧，為了讓學生們心服口服，我就采取擺事實講道理的方法去引導他們。四、積極捕捉身邊的素材去感化學生高年級的學生在思想上逐漸成熟，所以在教學中我們要注重情感教育，用心地去捕捉身邊感人的事跡，讓他們在潛移默化中受到教育。如我們班有一人身患先天性骨髓空洞癥，該生上學期來了兩周后就到各大醫(yī)院進行整治，這學期剛開學，家長和學校出自于為該生的病情恢復考慮又繼續(xù)讓該生來上學，其實，說句實話：面對這樣的學生他如何面對考試卻是一個問題，但她的讀書精神卻不得不讓我們敬佩，為此，我抓住這一素材召開了一次以《你是我們的榜樣，我們都喜歡你》為主題的班會，在會上讓學生圍繞主題盡情地暢所欲言，把他們的情感表露出來。五、選好班委，培養(yǎng)小助手今年的畢業(yè)班是校長和我共同任課的，其實大家都清楚，現(xiàn)在學校的事頭很多，作為學校的負責人，不可能每節(jié)課都能順利的走進教室去輔導學生，有時我們兩個還得一起停下課來去辦事，這樣一來學生沒有科任教師招呼了，怎么辦？沒有辦法，只能發(fā)揮小助手的作用了，小助手進行輪流坐班，充當小老師。所以在開學初我和校長在選班委和培養(yǎng)小助手方面下了一定功夫，力使學生做到老師在與不在一個樣。眼下，新課即將結束，在復習階段我打算這樣做：第一階段：依據教材整理和復習的內容進行系統(tǒng)的復習；第二階段：進行歸類復習；第三階段：模擬測試；第四階段：查缺補漏。在整個復習階段注重勞逸結合，注重基礎知識的訓練和學生基本技能的培養(yǎng)，力使不同層次的學生都得到提高。我的交流完畢，望各位給予指導，謝謝大家！
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