【導(dǎo)讀】遼寧工程技術(shù)大學(xué)。題目：轉(zhuǎn)速器盤零件的機械加工工藝規(guī)程及φ10. 完成日期：20xx年6月23日。遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計I. 被加工零件的零件圖（草圖）1張。課程設(shè)計說明書1份。選擇工藝方案,確定工藝路線,填寫工藝過程綜合卡片5天。工藝裝備設(shè)計9天。通過對轉(zhuǎn)速器盤的結(jié)構(gòu)的分析，確定零件的生產(chǎn)綱領(lǐng)和生產(chǎn)類。選擇毛坯，確定機械加工工藝規(guī)程，主要進行基準(zhǔn)選擇，包括粗基。確定加工余量及工序尺寸，以及切削用量和基本工時。兩孔的定位原則，確定夾具的定位原件，由各個結(jié)構(gòu)特征之間的相

　　

【正文】 mm 的孔 ，該夾具適用于 Z525 立式鉆床。 零件結(jié)構(gòu)與形狀分析 分析轉(zhuǎn)速器盤的特征可以看到，要加工的φ 10mm 的孔的軸線和φ9mm 的孔的軸線相互垂直；并且和φ 25mm 圓柱下 端面垂直。因此可以選為定位基準(zhǔn)。 確定夾具的結(jié)構(gòu)方案 定位原件的選用 零件一共有 X、 Y、 Z 三個移動自由度，以及三個方向的旋轉(zhuǎn)自由度，共六個自由度。根據(jù)《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》中對自由度的限制方法和定位方法可以確定定位方法如下： Ⅰ由φ 9mm 孔和固定式定位銷相配合使用。 由《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計指導(dǎo)書》表 8— 7 查得，固定式定位銷的尺寸參數(shù)（ JB/T — 1999）。并且為了防止過定位，要對定位銷進行削邊。 使用兩個削邊的固定定位銷，且削邊方向互相垂直，能夠?qū)ぜM行完全定位。 Ⅱ 鉆 削及鉸削過程的導(dǎo)向裝置。 由《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》可知，鉆削及鉸削的導(dǎo)向可以使用快換鉆套。由《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計指導(dǎo)書》表 9— 10 查得所用鉆套的尺寸參數(shù)（ JB/T — 1999）。 遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計 16 夾緊機構(gòu)與夾緊力 由于該夾具用于鉆削，在鉆削進給的過程中存在 fF = 2990N，因此在 Z 軸方向不需要夾緊裝置，即可滿足加工要求；在加工過程中，由主軸的旋轉(zhuǎn)方向可知，主軸在工件上產(chǎn)生的轉(zhuǎn)矩是工件的后平面壓緊在固定式定位銷上，因此在 X 軸方向也不需要夾緊裝置。 在 120176。 圓弧的兩個臂的一個上加上壓緊裝置，防止在加工時工件發(fā)生位移等。 定位誤差的分析與計算 對于工序尺寸φ 10mm，定位基準(zhǔn)與工序基準(zhǔn)重合所以不存在基準(zhǔn)不重合誤差，即 =0；由《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計指導(dǎo)書》表 8— 7 查得，基準(zhǔn)位移誤差 ；所以定位誤差 ＝ ＝ ＝＜ 。綜合上述分析可知，定位誤差小于工件相應(yīng)加工要求的公差的 1／ 3,該定位方案合理 可行。 夾具體總體設(shè)計要求 夾具體的具體結(jié)構(gòu)見《夾具體零件圖》，在夾具體的各個構(gòu)件的加工過程中應(yīng)注意：夾具底座，側(cè)定位板，下定位板和鉆套支架之間相互接觸部分應(yīng)將面積大的平面部分加工出 1mm 到 2mm 的凸臺。用來提高定位精度，以及減少精加工面積，降低夾具成本和零件的單件平均成本。 遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計 17 5 方案綜合評價與結(jié)論 對于轉(zhuǎn)速器盤及其加工過程專用夾具的設(shè)計方案從毛坯的選擇、工藝規(guī)程的設(shè)計到專用夾具的設(shè)計，整個工藝過程設(shè)計合理，能夠達到較高的加工要求。 在設(shè)計工藝規(guī)程是，各個工序合理可靠，充分考慮到了工序集 中的原則，節(jié)省了單個工件的加工時間，提高了生產(chǎn)效率，降低了零件的加工成本。 在專用夾具的設(shè)計中，充分考慮了各種因素，特別是考慮到夾具體各部件之間的接觸面精加工面面積的問題，在兩個相互接觸的表面中，在面積較大的表面上加工出 1mm 到 2mm 的凸臺，將兩個部件用凸臺的面接觸連接。這樣不僅減少了需要精加工的表面的面積，降低夾具體的制造成本；而且減少精加工面，能夠更加保證各個部件之間的精度，以及工件的定位精度和加工精度。最終能在保證工件要求的精度情況下，降低了工件的加工成本。 綜上所述，該方案在總體上是合理的，能夠達到 設(shè)計要求和零件加工要求。 遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計 18 6 體會與展望 此次課程設(shè)計是在我們學(xué)完了大學(xué)三年的全部基礎(chǔ)課程、技術(shù)基礎(chǔ)課程以及部分專業(yè)課的基礎(chǔ)之上進行的，是在大三上學(xué)期課程設(shè)計的基礎(chǔ)上對所學(xué)課程的一次深入的綜合性的應(yīng)用和總結(jié)。設(shè)計方式從完全的手繪零件圖、手寫說明書到完全的計算機設(shè)計，使得設(shè)計向現(xiàn)代化的設(shè)計靠近；同時這次課程設(shè)計也是一次理論聯(lián)系實際的訓(xùn)練，為我們大四的畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)和鋪墊 。 從我個人的角度，這次課程設(shè)計包括三個部分 ： 1 前期資料的搜集和整理： 這是很重要的一個環(huán)節(jié)，因為設(shè)計離不開資料 的參考和搜集。以及各種參數(shù)的查找。 2 工藝分析與設(shè)計： 工藝是生產(chǎn)中最活躍的因素，落實在由工件、刀具、夾具、機床、量具組成的工藝系統(tǒng)中。 3 專用夾具設(shè)計： 專用夾具是在工序集中的原則下，為特定的工序正常簡便的進行所設(shè)計的特殊工具，通過使用專用夾具我們更夠是工件的加工過程變的更加簡便、快速減少了一個工序加工過程中人為干預(yù)造成的時間浪費。 通過專用夾具的設(shè)計，可以了解它在設(shè)計中的地位，為加工的順利進行提供了保障。在縮短加工時間，減小加工難度，提高生產(chǎn)效率都有重大保證。 此設(shè)計歷時三周的設(shè)計過程中，通過自己認真的 計算，設(shè)計以及查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式 查得到了最終結(jié)果，真正地起到了訓(xùn)練自己的目的，希望此次設(shè)計能為以后的工作打好一定的實踐基礎(chǔ)，也提供一些寶貴的經(jīng)驗。 通過此次課程設(shè)計 使 我 學(xué)到了不少 東西 ， 在整個設(shè)計中我懂得了遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計 19 許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了 動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的 喜悅。 最后，感謝辛勤 的指導(dǎo)老師以及專業(yè)課的老師指導(dǎo)和指引。 遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計 20 7 參考文獻 [1] 黃建求主編 .機械制造技術(shù)基礎(chǔ) [M].北京 :機械工業(yè) 出版社 ,。 [2] 何雪明等主編 .數(shù)控技術(shù) [M].武漢：華中科技大學(xué)出版社， . [3] 遼寧工程技術(shù)大學(xué)，《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計指導(dǎo)書》。 [4] 艾興、肖詩綱著 . 切削用量簡明手冊 [M].機械工業(yè)出版社， 。 [5] 李益民主編 .機械制造工藝設(shè)計簡明手冊 [M].機械工業(yè)出版社， 。 [6] 趙麗娟、冷岳峰等主編 .機械幾何量精度設(shè)計與檢測 [M].北京：清華大學(xué)出版社， 。 [7] 劉青科、齊白巖等主編 .工程圖學(xué) [M].沈陽：東北大學(xué)出版社， 。 [8] 孫志禮等主編 .機械設(shè)計 [M].沈陽：東北大學(xué)出版社， . [9] 孫桓等主編 .機械原理 [M].北京：高等教育出版社 。