教案名詞所有格-資料下載頁(yè)
2025-10-26 23:04本頁(yè)面
【正文】 s marriages.⑵ 某些句子里，為避免重復(fù)，名詞所有格修飾的詞可以省略。Our room is bigger than Mike’s(room).注意：在有些句子中，名詞所有格修飾的詞，通常可以省略。John’s bike is better than Mike’：名詞所有格詞尾’s的讀音與名詞復(fù)數(shù)詞尾–s的讀音相同。2．表示無(wú)生命的名詞所有格用名詞﹢of﹢名詞的結(jié)構(gòu)表示所有關(guān)系。例如：the title of the songthe picture of the familythe legs of a table ⑴ 有些表示時(shí)間、距離、國(guó)家、城市等無(wú)生命的東西的名詞，也可以加’s來(lái)構(gòu)成所有格。one month’s vacationten minutes’walktoday’s newspaper⑵ 有時(shí)’s結(jié)構(gòu)可以轉(zhuǎn)換成of結(jié)構(gòu)以示強(qiáng)調(diào)。the girl’s skirt＝ the skirt of the girl’s 注意：請(qǐng)注意下列詞組之間的區(qū)別： the kid’s bike = one kid, one kids’bike =two(or more)kids sharing the same kids’bikes = two(or more)kids with different bikes.() team in Middle School used to help ____ with their ’。girl’s ’s。the girl boys’。the girls’()2.—How long does it take to get to the station? —It’s ____ minute’s minutes’()3.—My prize is different from ____.—But ____ is the same as 。yours ’s。yours ’s。your() is ____ twin sisters like it very and Jane ’s and Jane’s and Jane’s() don’t have many pens, but I can lend you of mine of me two第五篇：教案_名詞所有格（小編推薦）名詞所有格一、教學(xué)重點(diǎn)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是名詞所有格，要求學(xué)生理解所有格的用法，并學(xué)會(huì)正確地使用。二、教學(xué)難點(diǎn)本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是如何讓學(xué)生接受所有格的概念，以及不同名詞的不同所有格形式。教師應(yīng)該恰當(dāng)?shù)囊胨懈竦母拍?，并用大量貼近生活的例子來(lái)強(qiáng)化所有格的用法。三、課前準(zhǔn)備教案，課件四、教學(xué)過(guò)程引入教師先用漢語(yǔ)與學(xué)生交流，設(shè)置有關(guān)所有格的問(wèn)題，讓學(xué)生用漢語(yǔ)回答，如 ——（指著教案）這是什么？ ——老師的本子?！ㄖ钢硞€(gè)學(xué)生的杯子）那是什么？ ——的杯子。通過(guò)以上問(wèn)題，引出本課重點(diǎn)內(nèi)容：漢語(yǔ)中我們表示物品的所屬關(guān)系，用的是“的”這個(gè)漢字，那么英語(yǔ)中是怎么表達(dá)的呢？新課呈現(xiàn)教師按以下邏輯順序組織教學(xué)：⑴名詞所有格概念：表示名詞的所屬關(guān)系，即某物是誰(shuí)的 ⑵名詞所有格形式及用法：①表示有生命物體的名詞所有格+’s 例：瑪麗的兒子 Mary’s （包括名詞復(fù)數(shù)）+’ 例：教師辦公室 the teachers’ office 39。s例：‘s Day 兒童節(jié)(children本身就是復(fù)數(shù)名詞)39。s room 男廁所，只需在后一個(gè)名詞后加’s ；如果為各自所有，則需在每個(gè)名詞后加’s,且最后的名詞需變成復(fù)數(shù) 例：Lucy and jenny’s bedroom.（Lucy 和 jenny共用一個(gè)臥室）Lucy’s and jenny’s bedrooms.（Lucy和jenny分別擁有各自的臥室）②表示無(wú)生命物體的名詞所有格，來(lái)表示所有關(guān)系(注意翻譯時(shí)英漢語(yǔ)序)例： 世界地圖a map of the world 全家福a photo of my family ③特殊情況有些指時(shí)間、距離、國(guó)家、城鎮(zhèn)等的名詞，雖然沒(méi)有生命，但也可以加39。s構(gòu)成所有格（如Today’s newspaper），對(duì)于這些，學(xué)生只能通過(guò)日常積累。教師可以把具有典型性的例子整理總結(jié)，并打印出來(lái)，課后發(fā)給學(xué)生。英語(yǔ)名詞所有格用法口訣英語(yǔ)名詞所有格，表示物品所有權(quán)。名詞后加 ’s，這種情況最常見(jiàn)。兩者共有添最后，各有各添記心間。復(fù)數(shù)名詞有s, 后面只把 ’來(lái)添。名詞若為無(wú)生命，我們常把of用。A of B是B的A，注意英漢序不同。3學(xué)生練習(xí)這個(gè)女孩的爺爺杰姆的房間我奶奶的錢包那些學(xué)生的書這些工人的外套那些男人的帽子那些老師的書桌那間教室的窗戶海倫的同學(xué)那些警察的褲子趣味操練（1）翻譯以下句子，這是一張全家福 This is a photo of a This is mike and Amy’s birthday Mike is ’s 、小結(jié)
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