教科版科學(xué)四下油菜花開(kāi)了word說(shuō)課-資料下載頁(yè)
2024-12-08 17:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我是來(lái)自哈爾濱市道外區(qū)的科學(xué)教師。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是教。科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“新的生命”單元第一課時(shí)《油菜花開(kāi)了》。在此基礎(chǔ)上，本單元試圖幫助學(xué)生建立起繁殖的概念。生新的生命，使物種得以延續(xù)。從這三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容的安排我們可以看出，這節(jié)課是按。照從整體到部分的觀(guān)察順序來(lái)設(shè)計(jì)的，內(nèi)容由表及里，由淺入深。菜植物上不同形態(tài)的花朵，發(fā)現(xiàn)一朵油菜花成長(zhǎng)為油菜果實(shí)的過(guò)程，們?cè)谶@一課時(shí)中要完成的目標(biāo)之一。獲得親近自然的情感體驗(yàn)，產(chǎn)生探究各種各樣的花的濃厚興趣。大屏幕出示鳳仙花圖片。在交流的過(guò)程中糾正孩子對(duì)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)的不正確認(rèn)識(shí)。花蕾發(fā)生了什么變化，才成為果實(shí)呢？
【正文】 花，一方面它和油菜花同屬十字花科，構(gòu)造簡(jiǎn) 單，易于學(xué)生研究；另一方面白菜花又是學(xué)生身邊最熟悉而又非常陌生的植物，最熟悉是因?yàn)榘撞耸菍W(xué)生常吃的一種蔬菜，非常陌生是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)身邊事物很少關(guān)注，對(duì)開(kāi)了花、結(jié)了果的白菜更是幾乎不認(rèn)識(shí)，因而在課堂中出示白菜花的時(shí)候，學(xué)生都認(rèn)為是油菜花。白菜心見(jiàn)光后生長(zhǎng)，心葉由乳白色漸變成翠綠色，且葉形亦變異得嬌小別致，有時(shí)抽生的薹莖還能開(kāi)出些淡黃色的十字小花，白菜花為金黃色， 大概 20 天左右開(kāi)花，盛花期很長(zhǎng)（ 710 天），便于學(xué)生觀(guān)察。因此，本課改用白菜花還可以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊事物的意識(shí)。 科學(xué)課堂的許多東西是不可預(yù)設(shè)的，具 有動(dòng)態(tài)生成性，而作為科學(xué)教師要發(fā)揮自己的教學(xué)機(jī)智把它作為一種資源加以利用，進(jìn)而促進(jìn)科學(xué)概念的建立和形成。觀(guān)察一朵油菜花是本課的重點(diǎn)，它是由解剖油菜花、記錄觀(guān)察結(jié)果以及圍繞以上問(wèn)題的合作討論展開(kāi)的。讓學(xué)生主動(dòng)探究并提出只有用解剖的方法才能更仔細(xì)地觀(guān)察和了解花的各個(gè)部分的構(gòu)造是本課的關(guān)鍵。并為下一課《各種各樣的花》打下進(jìn)一 步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本課通過(guò)教師指導(dǎo)，讓學(xué)生解決、觀(guān)察一朵油菜花各部分及一朵油菜花的生長(zhǎng)變化情況，使學(xué)生較深刻地學(xué)會(huì)本課知識(shí)。在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生在用放大鏡觀(guān)察白菜花后，一個(gè)小組在匯報(bào)中這樣描述到：“我 們組發(fā)現(xiàn)白菜花有花 托 、花瓣、花心、花粉??”一聽(tīng)同學(xué)們都笑了，的確一開(kāi)始我也覺(jué)得在說(shuō)些什么玩意兒，沒(méi)有頭緒，但猛地又一想，這可能是學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)花構(gòu)造的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)。于是，我就請(qǐng)這一組的匯報(bào)同學(xué)在實(shí)物投影儀下邊指邊匯報(bào)。果然，他們講的“花 托 ” 花的萼片 ， “花心”是雄蕊、雌蕊，從中我“順手牽羊”歸納給出有關(guān)花構(gòu)造的科學(xué)概念：白菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等四部分組成的，在雄蕊頭上還有花粉。 油菜花開(kāi)了實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 油菜花結(jié)構(gòu)圖 (標(biāo)出名稱(chēng) )： 解剖方法： 實(shí)物粘貼處： 主要部分 數(shù)量 顏色 氣味 其他發(fā)現(xiàn) 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 花蕾變化推測(cè)圖：
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