我院思政部派遣教師參加廣東省高校思想政治理論課崗前培訓(xùn)-資料下載頁
2024-11-04 23:00本頁面
【正文】 首先，從宏觀上了解思想政治教育當(dāng)前的形勢(shì)與任務(wù)，掌握思想政治教育理論和實(shí)踐研究的方法論，如何努力做一名優(yōu)秀的思想政治理論課教師，堅(jiān)定馬克思主義信仰；其次，從微觀上學(xué)習(xí)現(xiàn)今高校思想政治理論課各門科目的重難點(diǎn)，這不僅有利于我對(duì)學(xué)科重難點(diǎn)的把握，更是對(duì)我日后課堂教學(xué)方法產(chǎn)生啟迪指導(dǎo)效應(yīng)；最后，在7月31日安排了學(xué)員赴廣西大學(xué)觀摩全區(qū)思想政治理論課暨“精彩一課”比賽，在比賽后各所學(xué)校的新任理論課教師進(jìn)行了討論，每位學(xué)員都可以將自己?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)與大家分享。第二，培訓(xùn)讓我收獲頗多。最重要的是知道如何成為一名有魅力的思政課教師。作為思想政治理論課教師，一定要樹立堅(jiān)定的理想信念，忠誠黨的教育事業(yè)。一個(gè)思想政治理論課教師如果連他自己都不信仰馬克思主義，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義失去信心，要通過他的傳授使馬克思主義在學(xué)生的心里落地、生根，是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。思想政治理論課教師還要有強(qiáng)烈的教書育人的責(zé)任意識(shí)，能主動(dòng)利用各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)挖掘思想政治教育資源，不論課堂內(nèi)外，都能始終不忘自身所肩負(fù)的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重任。通過聆聽湯志華教授“思想政治理論課教育教學(xué)改革的趨勢(shì)”這門課，知道思政課教師要做到表里如一，始終如一，才能贏得學(xué)生的信任，要從思想上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以平等的身份與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的思想問題，并把解決學(xué)生的思想問題與解決他們的實(shí)際問題結(jié)合起來，要言傳身教，為人師表，做學(xué)生的良師益友。第三，通過鐘瑞添教授講授的“思政課教師如何學(xué)好原著——以《共產(chǎn)黨宣言》為例”的學(xué)習(xí)，我努力汲取與馬克思主義基本原理相關(guān)的各種背景材料、前沿學(xué)科知識(shí)和交叉學(xué)科知識(shí)，提高自然科學(xué)素養(yǎng)，了解各種社會(huì)思潮和思想流派，這樣以后我的授課內(nèi)容才會(huì)有廣度和深度，才能解決學(xué)生深層次的思想問題，還要從思想政治理論課教學(xué)的特殊性出發(fā)，具備教育學(xué)、心理學(xué)等方面的學(xué)養(yǎng)?？偠灾?，通過學(xué)習(xí)，我具備了相應(yīng)學(xué)習(xí)能力以及了解當(dāng)代大學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)的能力，這為我今后實(shí)現(xiàn)有效率備課、提升自我能力素質(zhì)打下基礎(chǔ)，最終達(dá)到掌握思想政治理論課教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律和方法，把最好的教育傳給學(xué)生的目的。第四，通過對(duì)王枬教授“思政課教師師德師風(fēng)建設(shè)——如何做一個(gè)好老師”的學(xué)習(xí)對(duì)我今后工作的啟示也是巨大的。學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到思政理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地。其根本目的在于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)和基本方法分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)、提高解決實(shí)際問題的能力，為塑造高素質(zhì)的人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展打好思想基礎(chǔ)，而不是單一地傳授知識(shí)而已，這就要求我改變以往的在課堂上僅僅將知識(shí)硬灌給學(xué)生，應(yīng)多傾向于實(shí)踐性教學(xué)等有利于實(shí)效性的教學(xué)模式，要求確定思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)主題并同時(shí)部署，將思政教育融入到專業(yè)實(shí)踐過程之中，實(shí)現(xiàn)兩者有機(jī)結(jié)合。另外，多注重與學(xué)生交流，走進(jìn)到學(xué)生的靈魂深處，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)高校思想政治理論課。第五，在今后的工作中，要將思想政治教育作為一門學(xué)科進(jìn)行研究，在實(shí)踐中不斷總結(jié)創(chuàng)新，使思政工作職業(yè)化、專業(yè)化；編織出了一套科學(xué)有效的工作方案，讓自己之前有些無序的工作變得井井有條；同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。時(shí)光如逝，參加2017年廣西高校思想政治理論課新任教師崗前培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束，雖然之前我曾從事思政工作二年多，對(duì)高校思政工作已有了一定的了解，也逐步摸索出了一條符合學(xué)校實(shí)際的工作思路，但幾天的培訓(xùn)卻讓我學(xué)到了更多，為我提供了許多新思路和新方法，也希望以后還能有機(jī)會(huì)參加類似的培訓(xùn)，有更多的機(jī)會(huì)跟學(xué)界同仁相互切磋和交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高！2017年8月30日
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