心理情景劇大賽活動策劃-資料下載頁
2024-11-04 22:55本頁面
【正文】 參賽的同學(xué)積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參賽，最大限度的展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，用最端正的態(tài)度，把參賽作品發(fā)揮到淋漓盡致，使作品達(dá)到更好的教育效果。第五篇：心理情景劇大賽“心光大道”心理情景劇大賽策劃書一、活動介紹心理情景劇表演濃縮了部分大學(xué)生在日常交往過程中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。大學(xué)生可以共同討論一些關(guān)系到學(xué)生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場。表演有助于學(xué)生增強(qiáng)對角色的理解力，提高學(xué)生的共情能力。也可以是某個團(tuán)體成員個人獨(dú)特的問題情境，其他人可協(xié)助表演。心理情景劇就是為同學(xué)們提供了這樣一個平臺，你可以在這里重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)，內(nèi)容、形式多樣。二、活動目的為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，普及心理健康知識，宣傳人人自愛，人人互愛的人文教育精神，消除部分同學(xué)及老師對心理咨詢和健康方面的錯誤認(rèn)識并最終在校園內(nèi)形成一種人人互相關(guān)愛，勇于關(guān)愛的良好校園人文氛圍，給大家一個發(fā)覺原創(chuàng)思維，展現(xiàn)自我的平臺。三、活動形式通過心理情景劇的演出講述生活中較為普遍，較常出現(xiàn)的心理故事，使同學(xué)們在觀看心理劇的同時感悟人生，學(xué)習(xí)如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突，如何以新的方式解決問題并將此加以應(yīng)用，也使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步地認(rèn)識自我，從而提高自身的心理素質(zhì)。四、活動對象常州大學(xué)懷德學(xué)院全體學(xué)生五、時間及比賽流程安排10月22日：將本次大賽的通知發(fā)放到各班級，并鼓勵同學(xué)們積極參與；10月29日：將報名表、電子稿劇本交與大賽組辦方；11月4日11月5日：組織各系班級進(jìn)行彩排，初步審核；11月12日：進(jìn)行初賽。11月18日：進(jìn)行決賽。六、比賽地點(diǎn) :南區(qū)階梯教室七、宣傳方式懸掛橫幅海報班級信箱校內(nèi)新聞網(wǎng)學(xué)校論壇中吳網(wǎng)、常州網(wǎng)發(fā)帖宣傳微博——做嗲宣傳八、有關(guān)要求校園心理情景劇劇本能夠緊扣主題，內(nèi)容健康，積極向上，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場景。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，突出大學(xué)生的心里活動特點(diǎn)，給人以啟迪。作品應(yīng)反應(yīng)主人公心理變化過程。作品內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。劇目所需道具、服裝及背景音樂材料自備；表演要求：表演自然流暢，演員間配合默契；能表現(xiàn)出人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規(guī)定時間（815分鐘）內(nèi)完成；參賽班級要向大賽組織者交劇本的打印稿和電子文本各一份。九、獎項(xiàng)設(shè)置本次大賽參賽節(jié)目設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、最佳演繹獎一名、最佳編劇獎一名（可以增設(shè)獎金及獎品）十、活動經(jīng)費(fèi)獎金及獎品：400元水、筆等20元橫幅：60元共計：480元常州大學(xué)懷德學(xué)院心理自助中心2021附件一：贊助商說明：（1）海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物，商家自行設(shè)計也可。（2）宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我協(xié)辦在校內(nèi)和公寓宣傳欄內(nèi)張貼。（3）橫幅宣傳 在公寓和學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。（4）獎品宣傳 獎品可由公司贊助或可印有圖案。附件二：分工：（1）各系分部：通知、整理參賽隊(duì)伍上交材料；（2）外聯(lián)部：利用中心的力量為參賽班級提供可供給幫助；（3）組織策劃部：負(fù)責(zé)布置比賽場地、維持會場秩序；負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)；（4）宣傳編輯部：出宣傳海報；攝像、拍照等（5）秘書咨詢部：安排主持人，并排練幾個節(jié)目穿插到比賽中間； 負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。附件三：“心光大道”心理情景劇大賽報名表
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