【正文】 認條件的艱苦，而是講要不唯條件，不因為條件艱苦、環(huán)境艱難、任務艱巨而降低工作的標準和質量。相反，應該以一種苦中有作為，勇挑重擔的事業(yè)心責任感，在黨我軍隊提供的各種物質、精神條件的支持下，充分發(fā)揮我們的聰明才智，去想辦法帶領官兵改變艱苦的條件，諸如，工作環(huán)境、生活環(huán)境、學習環(huán)境等，盡力創(chuàng)造有利于部隊建設和基層發(fā)展的有利條件，更好地完成黨和國家賦予我們戍邊守防、維穩(wěn)保安的光榮使命的任務。知責而干，不講名利。勇挑重擔的工作干勁，其實還表現(xiàn)為一種不講名利、幾十年如一日、埋頭苦干的獻身精神。在我區(qū)部隊里，有許多干部把自己的一生獻給了基層，獻給了邊防。這些人在自己的崗位上，默默無聞，踏實苦干，不講名利，幾十年如一日，守信清貧、耐住寂寞、經受住了艱苦的考驗，一如既往地堅守著黨交給的本職崗位，既努力戰(zhàn)勝來自外界的種種壓力，困難與挑戰(zhàn)，又擊敗了來處主觀的懶惰、軟弱、孤獨、焦慮、失意，悲傷等“對手”，以強烈的事業(yè)心責任感，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績。古代圣賢說：“處難處之事，可以長訓；調難調之人，可以練性?！被鶎与m然很累，很辛苦，但有了履職盡責的自覺性，就會勇挑重擔，自覺堅守崗位，就會耐住寂寞、經得住誘惑，守得住清苦，把扎根基層當事業(yè)干、當日子過，盡好每天應盡的責，干好每天必干的活，辦好每天要辦的事。堅守是艱難的，然而堅守卻是可貴的。三、瞄準一流爭先創(chuàng)優(yōu)基層干部是基層建設的領導者、組織者，抓好基層的工作，爭先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有強烈的事業(yè)責任感，而且不應有科學的思維方法和工作方法，這樣才能避免犯形式廣義的錯誤，求真務實地抓好基層建設，瞄準一流標準爭先創(chuàng)優(yōu)。（一）著眼全面創(chuàng)優(yōu)，力戒片面爭彩?；鶎咏ㄔO是一個整體，各方面的工作只有相互配合、相互促進，才能保證連隊各方建設順利進行，也只有各個方面共同進步，才有基層建設總體水平的提高。常言道，“五指過硬，拳頭有力”，堅持全面抓、全面建，各項工作協(xié)調發(fā)展，才能形成連隊的整體優(yōu)勢。實踐證明，凡是搞“一招鮮”，往往就會顧此失彼，就會“經驗往上報，問題往外冒”。因此，基層爭先創(chuàng)優(yōu)，必須著眼全面創(chuàng)優(yōu)，力戒片面爭彩。運用辯證的思維方法和工作方法著眼全面創(chuàng)優(yōu)，就是要突出重點促進全面創(chuàng)優(yōu)。抓工作不可能眉毛胡子一把抓，各項工作“平分秋色”，那樣就容易造成沒有主次，甚至撿了芝麻丟掉西瓜。因此，爭先創(chuàng)優(yōu)，要突出重點，以重點工作的突破和創(chuàng)優(yōu)帶動和促進基層全面建設的創(chuàng)優(yōu)；以固強補弱促進全面創(chuàng)優(yōu)?！澳就袄碚摗备嬖V我們，水桶容水的的量，不取決于最高的木板，而是取決于最低的木板。因此，找準制約本單位建設的“瓶頸”，在克服薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，使狠勁，通過固強補弱，促進全面創(chuàng)優(yōu)；以抓好經常性工作促進全面創(chuàng)優(yōu)?！毒V要》規(guī)定了基層建設八項經常性的主要工作，按照《綱要》抓基層，大量的，關鍵的是做好經常性工作。只有像過日子那樣，認真抓好每天、每周、每月必辦的事，按時間、標準、要求把每一項工作做好、做扎實、做到位，才能實現(xiàn)全面爭先創(chuàng)優(yōu)的目標。（二）帶領群眾創(chuàng)優(yōu)，力戒單打獨斗?；鶎邮且粋€戰(zhàn)斗的集體?；鶎咏ㄔO搞得好不好，固然與基層干部事業(yè)心和責任感、能力與素質的高低分不開，但與廣大官兵的熱情、智慧、干勁和支持更密切相關。常言道“九牛拉車，要各出力?！眰€人主觀能動性的充分發(fā)揮不能脫離組織、脫離集體、脫離群眾?；鶎痈刹恐挥邪寻l(fā)揮個人的主觀能動性與充分調動大家的積極性結合，才可能有力推動部隊建設的發(fā)展，才能去爭先創(chuàng)優(yōu)。要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、團支部和軍人委員會的助手作用，這是基層主官駕馭全局、創(chuàng)造性開展工作的有力保證。基層主官要經常組織和帶領黨支部“一班人”，一起分析研究新情況、新問題，一起研究解決的新辦法、新措施，并指導團支部和軍人委員會開展相應的配合活動，從而把自己的意圖變成全體官兵的自覺行動，在他們的參與支持下創(chuàng)造性開展工作；要充分發(fā)揮骨干的主體作用，這是基層干部開展工作的主力軍?；鶎訝幭葎?chuàng)優(yōu)，單靠基層黨支部一班人是不夠的，必須依靠全體官兵，依靠政治、軍事方面的骨干隊伍。要建立一支由干部、黨員、士官和部分普通戰(zhàn)士組成的各個方面工作的骨干隊伍，并在工作實踐中發(fā)揮他們的主觀能動性，強化他們的主人翁意識和責任意識，建立和完善他們參與連隊經常性工作的制度，努力把蘊藏在官兵中的積極性調動起來，只有這樣，才能把爭先創(chuàng)優(yōu)的工作裝在大家的心坎里、表現(xiàn)在大家的激情里、體現(xiàn)在大家的智慧里、落實在大家的干勁里。才能形成干部帶頭爭先創(chuàng)優(yōu)、官兵爭著爭先創(chuàng)優(yōu)、大家齊心協(xié)力爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面；要特別注意發(fā)揮士官隊伍的作用。因為他們是我軍適應世界軍事潮流，推進軍隊現(xiàn)代化建設進程，不斷改革體制編制條件下涌現(xiàn)出來的一支新型建設力量，是事關部隊戰(zhàn)斗力生成的重要群體，是基層建設中技術、訓練、思想和管理的骨干，是加強基層全面建設的一支不可缺少的力量。因此培養(yǎng)一支高素質的士官隊伍，發(fā)揮技術骨干和作用，來促進基層工作，是基層干部帶領群眾分歧先創(chuàng)優(yōu)不可忽視的問題。（三）開拓進取創(chuàng)優(yōu)，力戒教條守攤。人們常講，觀念決定思路，思路決定出路，觀念一變天地寬。此話不無道理?；鶎庸ぷ魇且粋€經常性、反復性長期性的過程。這就容易使人對基層工作產生一種習以為常的思維定式。有的基層干部認為基層工作老一套，缺乏與時俱進的意識固守著已有的經驗，走著以往的老路，用老經驗對待新事物，用老套路去干新工作；有的求穩(wěn)怕變，滿足于過去的成績，滿足于部隊不出事、守攤子、保平安，等等。上述這些思維定式，其結果只能造成基層工作的低標準，制約基層工作的爭先創(chuàng)優(yōu)。江澤民同志曾指出：“創(chuàng)新是軍隊進步的靈魂，一支沒有創(chuàng)新能力的軍隊，難以立于不敗之地”，一去沒有創(chuàng)新精神的軍隊，是沒有希望的軍隊。如此說來，創(chuàng)新，應該是基層干部保持強烈事業(yè)心責任感最具時代感的要求。沒有與時俱進的意識，沒有開拓進取地工作，只是埋頭苦干，就難以有效進推動基層工作的發(fā)展，爭先創(chuàng)優(yōu)?；鶎痈刹勘３謴娏业氖聵I(yè)心責任感心開拓創(chuàng)新的精神爭先創(chuàng)優(yōu)：一要力戒教條。在深刻領會上級指示精神的同時，把它同基層的工作、本單位的工作的實際結合起來，諸如，如何結合時代的特點，圍繞“打得贏、不變質”的要求，結合部隊的實際情況開展思想政治工作、軍事訓練、部隊管理等等，使自己的工作更加體現(xiàn)時代性、符合規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，增強工作的針對性、有效性，這樣才能把上級的指示精神落到實處。二要力戒守攤。就是要破除求穩(wěn)思想，克服不求無功，但求無過的想法，樹立開拓精神。多學習，打開自己的工作思路和眼界，經常給自己的工作注入新鮮活力。多進取，有點勇氣和膽量，在尊重規(guī)律的前提下，充分發(fā)揮自己的主觀能動性。善思考，不囿于前人的說法，不人云亦云，亦步亦趨，對于正確的思考和做法，要有咬定青山不放松的勁頭。三要力戒圖虛名。創(chuàng)新的主旨不是標新立異、不是花花點子，而是解決問題。解決部隊建設中提出的新問題，是創(chuàng)新；解決部隊建設中存在的老問題，是創(chuàng)新；對人們實際工作中經常做的工作能賦予新內涵，找到新方法，也是創(chuàng)新。只有把創(chuàng)新的落腳點放在解決問題上，才叫開拓進取地爭先創(chuàng)優(yōu)。（四）腳踏實地創(chuàng)優(yōu)，力戒虛假空談。實干興邦，空談誤國，是無數(shù)歷史經驗教訓向我們昭示的真理。求真務實，力戒空談，是我們黨思想路線的根本要求。真抓實干，反對虛假，是我們每個干部應有的工作作風。其實這個道理誰都懂，這些年部隊在這方面的工作也沒少做，也取得了一定的成效，但虛假空談這一頑癥，仍然還有一定的市場，未得到根治。究其原因，這里固然有制度和機制上的原因，制度不完善，機制不健全，勢必會給熱衷空談，假抓假干留下空子。但從主觀看，大多都是由于怕艱苦、有私心而不愿踏實苦干。因此，基層工作要爭先創(chuàng)優(yōu)，首先要力戒虛假空變。古人說“求名心盛者必作偽，利欲過強者必偏執(zhí)。”李大釗有句名言：“凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想，不鶩于聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就?！币源藶樽毅?，基層干部要帶領部隊爭先創(chuàng)優(yōu)，就要擺脫私心纏繞，撲下身子真抓、真干。真抓，就是真心實意而不是虛情假意的抓，對看準的東西抓住不放，一抓到底，抓不出成效決不撒手。真干，就是要全心全意而不是半心半意地干，說了就干，干就干好，舍得下苦功夫、細功夫、長功夫、慢功夫，舍得付出心血和汗水。不出虛招、不使虛勁、不圖虛名、不干虛活，瞄準基層的長遠建設、全面建設、重點建設，求真務實，爭先創(chuàng)優(yōu)。俗話講，一分耕耘，一分收獲。“天道酬勤”。只要真抓、真干，功夫就會不負有心人，總會品嘗到真變的果實，基層的建設就會年年出現(xiàn)新變化，真正實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)的目標。第五篇：社會責任感社會責任感作為一種道德情感，主要是指一個享有獨立人格的社會成員對自己應該對國家、社會、集體以及他人所負責的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。社會責任感，是當代大學生應該具備的基本品質，也是構建社會主義和諧社會的關鍵。當代大學生是全面建設小康社會的主力軍。我們應盡快適應形勢，服務社會，在社會上樹立良好形象，盡職盡責的擔負起新時期社會賦予的歷史重任，培養(yǎng)大學生強烈的社會責任感，顯得極為迫切和重要。對于不同的時代，社會責任感也不同，對于當代大學生來說。加強自身修養(yǎng)。提高自身素質，為祖國更好的服務使自己的責任感。社會責任感有其豐富的內涵。它要求人有崇高的理想，健全的人格；要求人勤奮學習，敬業(yè)奉獻；要求人公正誠信，團結友善，關心集體，艱苦奮斗。如何培養(yǎng)當代大學生的社會責任感，應從以下幾方面，促進大學生加強自身修養(yǎng)，自覺培養(yǎng)社會責任意識，為競爭上崗，及時就業(yè)，敬業(yè)奉獻，打好堅實基礎。、民族精神，激發(fā)社會責任感?？v觀歷史，愛國主義歷來是激勵人民團結奮斗的一面旗幟，是振奮民族精神，增強民族凝聚力，推動人類社會歷史前進的精神動力。個人的前途和命運，總是同祖國民族的興衰榮辱戚戚相關的。作為當代大學生應該家事國事天下事，事事關心，應該正確判斷世界發(fā)展趨勢，深入了解中國國情，深切關愛祖國的前途和命運，不負時代重托，肩負歷史使命，把實現(xiàn)自己的人生價值同祖國的需要結合起來，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把力量用在民族復興的偉大事業(yè)上，建設祖國，報效祖國，這是社會責任感的集中而又具體的體現(xiàn)。、遠大理想，培養(yǎng)社會責任感。理想信念是人生的精神支柱，是社會責任感的源泉和精神動力，社會責任感是實現(xiàn)理想的條件。理想與責任是互相聯(lián)系的，遠大的共產主義理想信念，能激發(fā)大學生的社會責任。培養(yǎng)社會責任感就要從具體工作做起，從一點一滴做起，在具體的活動中培養(yǎng)。作為一個社會的一份子，每個人既享有一定的權力，又必須承擔一定的責任和義務，既從社會中獲取，又要為社會奉獻。權力與責任和義務是統(tǒng)一的。沒有無權力的義務，也沒有無義務的權力。不講責任和義務的思想是錯誤的。當代大學生只有樹立偉大的共產主義理想,堅定共產主義信念,才能自覺的形成高度的社會責任感。、團隊精神，增強社會責任感。集體主義能夠培養(yǎng)當代大學生的人生態(tài)度，能夠激勵人的社會責任意識。集體主義是以社會主義集體為價值目標，以個性發(fā)展為前提的。它可以密切集體與個人的利益關系，增強個體的主人翁責任感，然而個體對社會，個體對他人的責任離不開人的自我責任意識。個體對自我的責任意識，是個體對社會、對他人有責任感的內在基礎。很難設想，一個對自己不負責任的人能為社會、為他人負責任。自我責任意識，意味著個體的自律，和對善的追求。每個成員應該發(fā)揚團隊精神，培養(yǎng)集體觀念，自覺承擔責任，履行義務，人人為我，我為人人。逐步培養(yǎng)自己作為一個集體成員的責任心，盡到自己的責任。人只有具有了自我責任意識，啟動了他的內力，才能進一步上升為社會責任意識。、守信辦事，樹立社會責任感。誠信屬道德范疇，是一條做人的基本原則，是人與人進行社會交往的重要砝碼，在市場經濟條件下，社會對人的誠信要求越來越高。維護誠信的最佳辦法是讓每個人不講誠信的行為，都在個人信用史上留下污點，使不守信用者意識到不守信用的代價在一生當中難以承受。在誠信時代，就是讓守信用者享受誠信的回報，讓不守信用者自食苦果。5．用榜樣的力量，增進社會責任感。有無榜樣與大學生責任心存在顯著相關性。榜樣示范既是一種責任教育方法，也是一種責任教育手段。樹立親社會和道德行為的榜樣。幫助學生樹立學習的榜樣，如“感動中國”中的人物事跡，“全國優(yōu)秀大學生”等等。有些學生可能覺得這些榜樣離自己太遠，就讓學生在自己班里找，從自己的身邊找，學習每個人身上的優(yōu)點，集大家的優(yōu)點在自己身上，從不同的方面完善自己。通過讓學生從身邊找榜樣的活動，即養(yǎng)成了學生發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的思維模式，又促進了他們的成長，也促進了班內友愛和諧的氣氛，進而培養(yǎng)了學生的責任心。當代大學生是國家和民族的未來和希望，一個國家，一個民族能否自立于世界民族之林，能否實現(xiàn)本民族的偉大復興，關鍵就在能否培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳撕徒ㄔO者。可以說，培養(yǎng)和加強當代大學生的社會責任感，對我國社會主義事業(yè)的成敗，社會主義和諧社會構建和發(fā)展以及大學生自身素養(yǎng)的完善等都具有現(xiàn)實而深遠的意義。