【正文】 。各校區(qū)（部）要按照各個階段的工作重點，合理安排工作時間，細(xì)化工作要求，確保在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)完成活動的各項工作。（二）綜合推進階段（4月至10月）督查。采取隨機抽查、重點檢查等方式進行。學(xué)校定期、不定期對各校區(qū)（部）工作部署情況進行督查，確保安排不流形式、不走過場。確保工作推進高質(zhì)高效。調(diào)度。學(xué)校每季度對建設(shè)年活動推進情況進行調(diào)度，集中解決在前期督查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見和措施，對工作進行部署安排，確?；顒勇涞綄嵦?。通報。對工作落實到位的校區(qū)（部）通報表揚，對工作推進不力的校區(qū)（部）進行批評通報。對工作敷衍塞責(zé)，流于形式的，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。（三）鞏固提高階段（11月至12月）各校區(qū)（部）要在認(rèn)真抓好活動的同時，分析問題、提出舉措、積極整改，并總結(jié)工作中的好經(jīng)驗、好做法，于12月8日前上報工作總結(jié)到學(xué)校。各校區(qū)（部）要根據(jù)開展活動的具體情況，進一步總結(jié)做法、研究對策，積極建章立制，努力構(gòu)建加強干部作風(fēng)建設(shè)的長效機制，并使之常態(tài)化、制度化。總結(jié)提高。學(xué)校對全年活動進行全面總結(jié)，將好的經(jīng)驗做法進行宣傳推廣，建立長效管理機制,推動機關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)的常態(tài)化。同時，以問題為導(dǎo)向，對標(biāo)找差,補齊短板，切實解決死角盲區(qū)問題。五、工作要求加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為所在區(qū)(部)師德師風(fēng)建設(shè)年活動落實的第一責(zé)任人，全體行政干部和黨員要自覺做到“三帶頭三提升”：從自己做起，從現(xiàn)在做起，拿出決心，帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)出成效，提升師德意識；拿出行動,帶頭踐行師德要求，率先垂范，提升師德水平；拿出魄力，帶頭抓師德整治，抓出實效，提升學(xué)校形象。細(xì)化工作責(zé)任。各校區(qū)（部）要把推進建設(shè)年活動擺上重要議事議程，依據(jù)本實施方案，分解細(xì)化任務(wù)，確定路線圖、任務(wù)書、時間表和責(zé)任人，創(chuàng)新舉措，確保規(guī)定動作不敷衍、不漏項，自選動作有創(chuàng)新、有特色。嚴(yán)格督查落實。學(xué)校對各校區(qū)（部）開展活動的籌劃、開展、資料建設(shè)等環(huán)節(jié)進行督查，確?；顒硬涣饔谛问剑怀霈F(xiàn)“一陣風(fēng)”現(xiàn)象。然后將督查結(jié)果將及時通報，確保推進落實工作落到實處。第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案為了進一步貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極落實黨的教育方針，加強教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教師在社會上的良好形象，提高教職工隊伍素質(zhì)，促進教育事業(yè)的發(fā)展，辦好人民滿意的教育。結(jié)合我校教育工作實際，具體實施方案如下：一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為知道，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以學(xué)習(xí)、落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，著力解決當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，精心打造一支“師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)”的教師隊伍，全力營造“為人師表、從教為民、管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔勤政”的校園新風(fēng)貌，促進我校辦學(xué)事業(yè)又好又快的發(fā)展。二、活動目標(biāo)通過師德師風(fēng)建設(shè)年活動的開展，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》；學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)習(xí)《xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》為全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧新校園，辦好人民滿意的教育，當(dāng)好主力軍，做出新貢獻。培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型，警示一批師德不規(guī)范、風(fēng)紀(jì)不正的人員，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，健全師德建設(shè)工作的長效機制，解決制約教育發(fā)展，影響形象的突出問題。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，讓學(xué)生滿意、家長滿意，社會滿意。三、方法步驟我?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動共分六個階段進行。（一）宣傳發(fā)動階段（2011年2月）組 長：副組長：成 員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由王碧玉同志兼任辦公室主任。，要召開全體教師參與的專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作。要通過?？?、櫥窗專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，大張旗鼓地宣傳活動的目的和意義。要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會文件精神。組織新教師進行入職宣誓?！敖處熂以L”活動。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》鋼筆字比賽。（二）組織學(xué)習(xí)階段（2011年3—5月）《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。學(xué)習(xí)《xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》。2．寫兩篇師德教育學(xué)習(xí)心得（每篇字?jǐn)?shù)不少于1000字）舉行學(xué)習(xí)心得交流活動；開展“樹立新時期人民教師光榮形象”專題大討論。3．結(jié)合期中考試家長會，進行家長滿意教師評選活動。（三）民主評議階段（2011年6月至2011年7月）結(jié)合績效考核方案進行評議活動。在個人自評基礎(chǔ)上，每位教職工進行同事互評、學(xué)生評價、家長評價和學(xué)校綜合評價。根據(jù)個人師德師風(fēng)方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進行互相評議，通過評議得出教職工的測評成績。，召開學(xué)生、家長等各種代表征求意見座談會。還可以通過發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，設(shè)立征求意見箱，多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)評議工作，廣泛征求意見。并將征求到的意見如實向教職工進行反饋。教師也要主動征求和聽取各方面意見。，接受社會群眾評議。（四）思想剖析階段（2011年8月至9月）1．對照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》及評議意見建設(shè)進行自查自糾，自我評價。2．在自查自糾的基礎(chǔ)上，教職工找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在的問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進行剖析，明確整改措施，寫出不少于2000字的“個人師德素質(zhì)剖析材料”。3．對每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評議，在學(xué)校范圍內(nèi)公布。民主測評結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)評先、晉職晉級、績效考核的重要依據(jù)。4．以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛。命名 “黨員教師先鋒崗”。（五）整改提高階段（2011年10月至11月）1．制定整改方案。我校應(yīng)針對客觀存在的問題制定出切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限落實整改責(zé)任。2．集中整改。對師德表現(xiàn)較好的，要即使鞏固，加強教育，防止滑坡；對師德表現(xiàn)一般的，采取個人談話和組織關(guān)心等方式，定期整改，幫助提高；對師德邊縣不合格的，要批評教育，教職工個人寫出反思和限期整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。3．建章立制。進一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。二是健全和完善教師督導(dǎo)考核機制，同時和績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處置。4．開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動、趕主任工作研討會、任課教師懇談會、全員育人交流會等系列教育活動，就如何與家長、學(xué)生和同事加強溝通、如何有效的幫助和促進學(xué)生成長和進步等問題進行深入的交流和研討。5．11月25日前我校將自查整改報告（不少于2000字）上報教育局教師管理科。（六）總結(jié)表彰階段（2011年12月）學(xué)校對本單位師德師風(fēng)建設(shè)年活動開展的情況要認(rèn)真進行總結(jié)，同時做好師德先進個人的評選活動。學(xué)校對在師德師風(fēng)教育活動中出現(xiàn)的典型事、典型人要大張旗鼓的進行宣傳，要表彰一批師德先進個人。接受教育局對學(xué)校所存在的問題，特別是當(dāng)前社會及群眾所反映的熱點問題的要進行查處，對有嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象和行為要進行嚴(yán)肅處理，絕不姑息，并與評先晉職掛鉤。通過此次活動要達到進一步純潔教師隊伍，規(guī)范教育行為，優(yōu)化行業(yè)風(fēng)氣，確保教育事業(yè)健康發(fā)展的目的。12月15日前將師德師風(fēng)建設(shè)年活動總結(jié)上報教育局教師管理科。四、有關(guān)要求學(xué)校校長及班子成員，對這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動高度重視，校長親自抓，把此項工作擺上日程，做為學(xué)校的重要工作之一。加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，制訂活動計劃和措施，按照區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，分階段逐項落實，按時完成。每階段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，確?；顒尤〉脤嵭?。學(xué)校通過此項活動，大力宣傳本校的亮點和成果，宣傳師德高尚的先進事跡，及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗，推動活動的深入開展。要杜絕以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動開展的現(xiàn)象發(fā)生，確?；顒有Ч榇_保師德師風(fēng)建設(shè)長效機制的順利實施，要建立教職工師德師風(fēng)考核檔案，做為晉升職稱、評優(yōu)評先、績效考核的重要依據(jù)。