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學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

2025-10-26 04:05本頁(yè)面
  

【正文】 廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗,贏得了全社會(huì)的尊重。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和改革開(kāi)放環(huán)境下,學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問(wèn)題和新的挑戰(zhàn),師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此,教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期,加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。二、目標(biāo)任務(wù)通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),切實(shí)解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高,努力在樹(shù)立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升,在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破,在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列講話精神,全面領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,自覺(jué)深入學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育先進(jìn)理論闡述的精神,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,心存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,盡職盡責(zé),教書(shū)育人,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。進(jìn)一步規(guī)范教師的教書(shū)育人行為。教師的高尚言行、完美品德,是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。廣大教師要全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,精心育人,牢固樹(shù)立“以生為本”的理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、成立師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去,特成立我校的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng):XXX副組長(zhǎng):XXXXXX成 員:XXXXXXXXXXXXXXXXXX全體教師應(yīng)同心協(xié)力,攜手并進(jìn),愛(ài)校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人,形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。四、主要措施健全組織,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,定期召開(kāi)會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,部署教師師德建設(shè)活動(dòng)。以“現(xiàn)代教育”理念樹(shù)立起獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),堅(jiān)定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線,有效開(kāi)展教育活動(dòng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。(1)有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,還要積極參加進(jìn)修深造,從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。(2)嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”等。強(qiáng)化師德考核。將根據(jù)教師師德教育活動(dòng)考核細(xì)則,對(duì)教師參加師德教育活動(dòng)進(jìn)行全面考核,并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師職稱(chēng)評(píng)定和年終評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。抓好師德總結(jié)表彰。針對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型人物、典型事跡,學(xué)校將大力表彰和弘揚(yáng),通過(guò)評(píng)選?!皫煹聵?biāo)兵”、“師德先進(jìn)”等,選、樹(shù)一批師德高尚的教師典型,大力宣傳他們的精神。在此基礎(chǔ)上推薦市、縣各類(lèi)先進(jìn),通過(guò)樹(shù)先進(jìn),以點(diǎn)帶面,以身邊的人、事感染每位教師,從而進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作。四、實(shí)施步驟(一)廣泛動(dòng)員,全面啟動(dòng)。一是健全組織機(jī)構(gòu),成立以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;二是制定學(xué)校實(shí)施方案;三是要召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),廣泛動(dòng)員,層層發(fā)動(dòng),并針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題,組織教職員工進(jìn)行大討論,進(jìn)一步明確開(kāi)展此次活動(dòng)的目的和意義,在全校教育系統(tǒng)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí),培訓(xùn)提高。一是重點(diǎn)組織教職員工學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和區(qū)市縣教育行政部門(mén)相關(guān)文件,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論;二是開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。所有教師向社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生做出師德承諾,簽訂承諾書(shū),并在校園網(wǎng)、校園公示欄等顯著位置公示,備案留存。三是多層次開(kāi)展師德建設(shè)培訓(xùn)。結(jié)合暑期教師大培訓(xùn)的有利時(shí)機(jī),集中開(kāi)展師德師風(fēng)教育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn);四是結(jié)合本校實(shí)際,廣泛征求社會(huì)、師生意見(jiàn),制定師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)。(三)自查自糾,考核考評(píng)。結(jié)合本學(xué)校制定的師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn),組織廣大教職員工對(duì)自身存在的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行查擺和評(píng)議。每一位教師要積極主動(dòng)地進(jìn)行自查自糾,深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況,也可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng),或采用聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見(jiàn)和建議。根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)確定考核等次。(四)問(wèn)題處理,整改提高。將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件,實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度,進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。要針對(duì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中暴露出的突出問(wèn)題,進(jìn)行認(rèn)真的分析研究,制定整改方案,明確整改重點(diǎn),落實(shí)整改責(zé)任和措施。對(duì)存在師德問(wèn)題的教師,由學(xué)校黨組織對(duì)其進(jìn)行誡勉談話;對(duì)嚴(yán)重違反師德規(guī)范的教師,嚴(yán)格按程序上報(bào)教育局。(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。我們要充分利用各種宣傳陣地,開(kāi)展信息渠道,大力宣傳師德高尚的教師,樹(shù)立師德典范,鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道,展示我校教師師德風(fēng)采,樹(shù)立我校新形象。五、具體安排第一階段:成立機(jī)構(gòu),安排部署階段成立機(jī)構(gòu):依照安排,積極成立師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。安排部署:召開(kāi)全體教師關(guān)于深化師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員會(huì),學(xué)習(xí)市、縣教育局關(guān)于深化師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的相關(guān)文件。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)方面的相關(guān)文件和教育法律法規(guī),確定每周一為集體學(xué)習(xí)時(shí)間,周二至周四為自我學(xué)習(xí)時(shí)間。及時(shí)傳達(dá)并組織學(xué)習(xí)縣教育局文件精神,在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,針對(duì)師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,組織教職工積極認(rèn)真開(kāi)展討論。第二階段:查擺問(wèn)題,深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上,查找自身突出問(wèn)題。結(jié)合自身實(shí)際,主要突出以下方面:(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題。(2)、教師隊(duì)伍中普遍存在的問(wèn)題。(3)、影響教師整體形象,損害學(xué)校聲譽(yù)的問(wèn)題。(4)、個(gè)別教師存在的問(wèn)題。針對(duì)自身存在問(wèn)題,積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),將全體教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)上來(lái)。第三階段:征求各方意見(jiàn),切實(shí)整改并予以落實(shí)階段。設(shè)立舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話、校長(zhǎng)信箱,召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)、問(wèn)卷、個(gè)別談話,廣泛征求社會(huì)各界人士意見(jiàn),并將征求意見(jiàn)分析梳理后,如實(shí)向教職工反饋。對(duì)于存在的問(wèn)題要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),立即解決,將問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)所反映的問(wèn)題提出整改方案后,建立相應(yīng)的督察制度,并及時(shí)跟蹤其落實(shí)情況,建立師德檔案。第四階段:總結(jié)剖析,評(píng)比宣優(yōu)階段?;仡櫩偨Y(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上,建立健全包括師德師風(fēng)培訓(xùn)制度、承諾制度、考核制度、表彰制度、一票否決制度等在內(nèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。使師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期化、有效化。對(duì)通過(guò)本次活動(dòng)評(píng)選、涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型、師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰并大力宣傳,把師德師風(fēng)活動(dòng)引向深入。六、保障措施:嚴(yán)格考核管理。建立師德考評(píng)制度,由師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組帶頭,進(jìn)行公開(kāi)、公正、公平的民主評(píng)議,學(xué)校將在年終考核時(shí),把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事,納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌部署,切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要千方百計(jì)地為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。
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