【正文】 師表的積極性和主動性。表彰宣傳。屆時根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署，我學區(qū)組織相應(yīng)的評選表彰活動，表彰師德師風教育活動中涌現(xiàn)出來的師德標兵，旨在把“師德師風建設(shè)年”活動引向深入。六、活動要求師德師風建設(shè)年活動是事關(guān)教育事業(yè)大局的一項系統(tǒng)工程，要堅持以學習為主導，以活動為抓手，以考評為手段，以激勵為動力，精心組織，認真實施，把師德師風建設(shè)年活動開展得既扎扎實實，又卓有成效。（一）統(tǒng)一思想，提高認識。教師是立校之本，師德是教育之魂。強化師德建設(shè)，是樹立教育形象的關(guān)鍵所在，是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)者的迫切需要。要從實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識開展師德建設(shè)年活動的重要意義，切實增強做好師德建設(shè)的緊迫感和責任感，采取有效措施，把這項活動抓緊、抓好，抓出成效。（二）加強領(lǐng)導，形成合力。學區(qū)把師德建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程，與學校校本培訓相結(jié)合，與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌部署，精心組織，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實、效果落實。成立以劉德旭校長為組長、領(lǐng)導班子成員參加的師德建設(shè)年活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學區(qū)辦公室，具體負責指導、督查全校師德建設(shè)年各階段的活動。結(jié)合學區(qū)實際，制定具體的師德建設(shè)年活動方案，在深化、細化、內(nèi)化上下功夫，做到突出重點、注重實效，杜絕搞形式、走過場。充分發(fā)揮學校黨組織和黨員教師政治核心作用和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，帶領(lǐng)和引導廣大教師切實提高職業(yè)道德素質(zhì)。充分發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用，支持他們根據(jù)各自的職能開展群眾性的教師職業(yè)道德建設(shè)活動。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。（三）加大宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮報紙、黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等媒體的作用，大張旗鼓的宣傳師德師風建設(shè)年活動的意義、內(nèi)容和措施。加強與家長的溝通和聯(lián)系，取得社會各界對活動的理解和支持。學區(qū)將評選表彰在師德建設(shè)中做出突出成績的先進個人，大張旗鼓地宣傳先進師德典型事跡。（四）精心組織，大膽創(chuàng)新。學區(qū)按照榮教字【2011】40號《榮成市教育局關(guān)于開展師德師風建設(shè)年活動的實施方案的通知》的精神，結(jié)合學區(qū)實際，制定實施方案和具體的工作措施。同時積極探索，在學習方法、活動形式、督查手段、建立長效機制等方面進行大膽創(chuàng)新，增強活動的針對性和實效性。（五）加強督查，確保成效。學區(qū)切實加強對師德師風建設(shè)年活動全過程的督查，設(shè)立師德師風監(jiān)督電話，廣泛接受社會各界對師德師風的監(jiān)督，以確保師德建設(shè)年活動深入扎實、卓有成效的開展起來。附件：榮成三十五中學區(qū)師德師風建設(shè)年活動領(lǐng)導小組成員名單榮成三十五中學區(qū)二0一一年四月十五日附件：榮成三十五中學區(qū)師德師風建設(shè)年活動領(lǐng)導小組成員名單組 長：劉德旭 榮成三十五中學區(qū)黨委書記、校長 副組長：卞文劍 榮成三十五中副校長成 員：肖軍模 榮成三十五中副校長兼院夼完小校長修春雨 榮成三十五中教導主任 常大智 榮成三十五中總務(wù)主任 周業(yè)斌 榮成三十五中副教導主任 陳 勇 榮成三十五中副教導主任 王國光 榮成三十五中副教導主任 何延春 榮成三十五中財務(wù)科科長 滕燕麗 榮成三十五中教師 許麗娟 中心完小校長 張少華 朱口完小校長領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在學區(qū)辦公室，具體負責師德師風建設(shè)年活動的日常工作。開展師德師風建設(shè)年活動的實施方案榮成三十五中學區(qū)二0一一年四月十五日第五篇：“師德師風建設(shè)年”活動實施方案2011年是建黨90周年，是全面實施教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是落實教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵一年。對于我們一中來說是新的成員班子組建后的第一年。這一年特別重要。為了認真貫徹落實黨的xx大精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步提高我校教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提升一中的辦學形象，根據(jù)管理區(qū)教育局屈教發(fā)[2011]8號文件精神，我校將認真開展“師德、師風建設(shè)年”活動，經(jīng)學校校委會研究決定制定以下實施方案：一、保障措施成立領(lǐng)導小組。學校成立屈家?guī)X一中“師德師風建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組：組長：張全新（校長）常務(wù)副組長：趙海濤（副校長）副組長：聶平安（黨總支書記）高德勝（副校長）鄒桂芳（副校長）成員：鄭天兵（辦公室主任）胡德剛（政教主任）鄒彩霞（教務(wù)主任）領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由鄭天兵同志兼任辦公室主任。“師德師風建設(shè)年”活動要務(wù)必保證每個教職工都參與到活動中來。建立領(lǐng)導責任制。各學校要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導機構(gòu)，建立以校長為組長的師德師風教育活動領(lǐng)導小組，做到領(lǐng)導到位，責任到人，措施到位。學校校長要切實履行第一責任人的職責，負責本學校師德師風教育活動的組織實施工作。層層簽定責任狀，每一個環(huán)節(jié)落實到人。建立信息反饋機制。高度重視師德師風教育活動的信息反饋。校辦為信息采集中心，具體負責收集、整理、上報學校師德師風教育活動的工作信息、成功經(jīng)驗和先進事跡，學校師德師風教育領(lǐng)導小組將認真做好師德師風教育活動的宣傳報道工作，通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳師德師風教育活動中涌現(xiàn)的先進人物和事跡，擴大社會影響，增進社會了解，樹立教育的良好形象。二、指導思想堅持以xx在XX年全國優(yōu)秀教師表彰大會上關(guān)于教師師德師風的講話精神為指導，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，努力構(gòu)建“四美”校園的良好風氣，提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，解決教師隊伍中存在的突出問題，為實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新貢獻。三、工作目標和主要任務(wù)以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局“十條禁令”為指導，以愛生愛校、愛崗敬業(yè)、為人師表為核心，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，整頓和優(yōu)化教師隊伍，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。活動中要通過有計劃、有目標地宣傳發(fā)動和學習，通過公開、公平的民主評議及有針對性地思想剖析活動，通過集中整改和總結(jié)表彰活動，進一步完善學校師德師風建設(shè)的管理制度，切實解決師德建設(shè)中存在的突出問題。使老師們爭做學?！八拿馈苯處?。四、主要措施１、認真落實每周一次的學習制度，組織教職工認真學習教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，學習《屈家?guī)X管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》、一中《“四美”教師內(nèi)涵和基本要求》等。２、要求每個教師寫兩篇師德教育學習心得（每篇不少于1000字），舉行學習心得交流活動，開展“師德師風建設(shè)”專題討論活動。３、擬定“師德師風承諾書”（其內(nèi)容包括屈家?guī)X管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”），并與全體教職工簽訂師德師風承諾書。對照承諾書及時進行自查自糾，自我評價。在自查自糾的基礎(chǔ)上，教職工找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)，危害和產(chǎn)生的原因進行剖析，明確整改措施，寫出個人師德剖析材料。４、加強民主評議。在個人自評的基礎(chǔ)上，每位教職工進行同事互評，學生評價、家長評價和學校綜合評價。５、推優(yōu)評先。結(jié)合考核，開展推優(yōu)評先工作。學校對全體教職員工按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次進行評議。６、通過發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表等多渠道、多層次地開展師德師風評議工作，并將征求到的意見如實向教職工進行反饋，老師也要主動征求和聽取各方面的意見。對每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評議，在學校范圍內(nèi)公布，民主測評結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)評先、晉職晉級、崗位聘任、績效工資考核與發(fā)放的重要依據(jù)。７、認真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和總結(jié)表彰活動。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在黨員教師中開展“承諾活動”和“牽手活動”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學困生，為學困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛，繼續(xù)開展“黨員教師先鋒崗”活動。到學期末學校將認真總結(jié)一年來師德師風建設(shè)的成就，通過檢查評比，表彰校級師德先進個人和上報區(qū)級師德先進個人。８、注重整改，完善制度，建立師德師風建設(shè)的長效機制。健全和完善領(lǐng)導機制，明確校長是師德師風建設(shè)的第一責任人，完善教師督導考核機制。健全聘任機制，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同處理。改變、杜絕以下現(xiàn)象：教師缺乏事業(yè)心、責任感；對學生缺乏愛心；以教謀私，搞有償家教；語言不規(guī)范，舉止不文明；敬業(yè)精神不強，工作馬虎，不愿上課、不愿聽課。９、學校結(jié)合實際建立師德考評制度。教師職業(yè)道德考核結(jié)果必須成為教師獎勵、培訓、聘任以及教師職務(wù)晉升、實行績效工資的重要依據(jù)；建立教師個人師德檔案。五、參加對象：一中在職教職員工。六、實施步驟本活動具體分以下六個階段進行。第一階段：學習動員，提高認識。２０１１年２到3月初確定管理制度，宣傳動員，提高認識。第二階段：學習實施。2011年3月中旬到5月將學習內(nèi)容如：《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《屈家?guī)X管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》、一中《“四美”教師內(nèi)涵和基本要求》等組織安排學習。第三階段：上交體會，民主評議。2011年6到7月落實心得體會，承諾書，互評表等，成果公開展示。第四階段：個人思想?yún)R報、剖析。2011年8到9月記入師德考評，做好剖析材料的分析，做好檔案管理工作。第五階段：查找問題，整改提高。2011年10月(1)查找存在問題。主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。每位教師要寫自評材料，并組織交流。(2)督促整改。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責任。學校要公布每位教職員工的整改方案，建立相應(yīng)的督查制度，對每位教職員工的整改情況進行督查，幫助指導教師限期整改存在的問題。第六階段：檢查驗收，評先表模。2011年11到12月回顧總結(jié)，表彰師德師風教育活動中涌現(xiàn)出來的師德建設(shè)先進個人，匯編先進事跡材料，組織師德師風先進事跡學習活動，把師德師風教育活動引向深入。