【正文】 樂互動(dòng)課間舞，在上下午戶外活動(dòng)前播放，提醒教師該帶幼兒出去活動(dòng)了，同時(shí)引導(dǎo)幼兒跳完課間舞，做一番活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)，然后再自由分散活動(dòng)，效果不錯(cuò)。二是提高戶外鍛煉活動(dòng)的質(zhì)量。為提高戶外鍛煉活動(dòng)的質(zhì)量，我們在組織形式及內(nèi)容編排上采用集中與分散相結(jié)合的區(qū)域性體育戶外活動(dòng)方式，即每位幼兒一到戶外活動(dòng)場地，必須先到集中練習(xí)區(qū)去學(xué)習(xí)和練習(xí)本月的基本動(dòng)作，達(dá)到每天規(guī)定的練習(xí)要求后就可以到自選區(qū)域選擇自己喜歡的內(nèi)容和器材，讓幼兒通過有目的、有計(jì)劃的戶外體育活動(dòng)，鍛煉體質(zhì)、提高體能。三是注重科學(xué)指導(dǎo)并建立良好常規(guī)。首先注重培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外體育活動(dòng)的興趣，積極創(chuàng)設(shè)和提供適宜、豐富、多樣的體育活動(dòng)環(huán)境及器械材料。其次，認(rèn)真做好幼兒戶外活動(dòng)情況登記，盡可能做到面向全體參與，照顧個(gè)別差異的科學(xué)指導(dǎo)方式。再者在幼兒間開展以強(qiáng)幫弱的方式，增加幼兒間的合作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。最后注重建立良好的戶外活動(dòng)常規(guī)，做到安全有序、保教結(jié)合。策略三：游戲競賽相結(jié)合，逐月測評(píng)動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)完成情況。為鼓勵(lì)每個(gè)幼兒積極參與每月的基本動(dòng)作練習(xí)，同時(shí)督促班級(jí)教師不折不扣地完成每月的基本動(dòng)作練習(xí)目標(biāo)，我園行政一致決定每個(gè)月末，以年段為單位，根據(jù)逐月的基本動(dòng)作目標(biāo)開展全園性的游戲競賽體育測評(píng)活動(dòng)。小班年段主要以有情節(jié)、有角色的游戲活動(dòng)測評(píng)為主，大、中兩個(gè)年齡班幼兒動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，理解能力增強(qiáng)，有一定的自控力，多采用競賽性的游戲活動(dòng)開展測評(píng)。每個(gè)月的測評(píng)活動(dòng)結(jié)束后，各班教師還將本月幼兒戶外體育活動(dòng)參與情況和測評(píng)結(jié)果反饋公布給家長，并依據(jù)孩子的進(jìn)步等級(jí)進(jìn)行全園性獎(jiǎng)勵(lì)，不但全面激發(fā)了師幼的積極性，提高練習(xí)效果，而且有效培養(yǎng)了幼兒的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神。經(jīng)過一學(xué)期對(duì)幼兒戶外體育活動(dòng)常規(guī)的改進(jìn)和優(yōu)化，我園幼兒戶外體育活動(dòng)的實(shí)施更有目的性、計(jì)劃性，形式更加完善、優(yōu)化，質(zhì)量更有保證，幼兒戶外體育活動(dòng)參與率達(dá)到98％以上，基本動(dòng)作達(dá)標(biāo)率92％以上，同時(shí)教師和家長反映幼兒的食欲增強(qiáng)了，飯量增加了，身體長壯長高了，體質(zhì)也更好了，表明我園在幼兒戶外體育活動(dòng)常規(guī)的管理方面改進(jìn)是有效的。第五篇：幼兒園班級(jí)常規(guī)管理兒歌集中注意力：小眼睛看老師，小耳朵聽好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手放呀放放好！課前讓孩子安靜：【一】：師：（教師拍鈴鼓，幼兒拍手，并對(duì)話）幼：.（可重復(fù)幾次，等到幼兒安靜下來）師：手放下幼：坐坐好【二】： 師。1 2 3 幼兒。7 8 9 幼兒。4 5 7 幼兒。我靜息做操：【用來做操前的整隊(duì)，邊念兒歌邊踏步，那樣的氣氛很好的】師：手?jǐn)[動(dòng) 幼：腳提起（教師也可反問：腳提起，孩子就答。手?jǐn)[動(dòng)）師：誰最神氣幼：我最神氣師：立正幼：立二小手小手拍一拍,我把小手伸出來。小手小手拍一拍,我把小手舉起來。小手小手拍一拍,我把小手藏起來?！?】拍拍手【4】點(diǎn)點(diǎn)頭【6】伸伸手【8】不講話【10】快坐好。吃飯兒歌：大白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香。我來扮個(gè)大老虎，啊嗚！啊嗚！全吃光！午睡兒歌：小手拍拍放枕邊，身體轉(zhuǎn)向右側(cè)臥，風(fēng)不吹，樹不搖，幼兒園里靜悄悄，我是一個(gè)乖寶寶，規(guī)規(guī)矩矩睡午覺。排隊(duì)兒歌：【一】：小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——閉上?！径浚盒⌒∈帧獢[擺動(dòng)；小小腳——踏起來；小胸脯——挺起來；一二一，一二一……。水蘿卜,水蘿卜,包餃子,捏捏捏。好孩子,好孩子,壞孩子,就是他......。【這時(shí)候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好?！坑變鹤呗罚阂欢?小腳抬起來。小手?jǐn)[起來,一二三。閉上眼睛找一找,這里有沒有?轉(zhuǎn)過身去找一找、后面有沒有。坐坐好：教師彈琴：135 — 531—幼兒唱：老師我們坐好了。（1351531）教師彈：1351（高音 1），幼兒起立。教師彈：1531（低音 1），幼兒坐下。教師彈：135 135 135 135 135 幼兒尋找自己的位子坐好?！編?12 幼:334 類推34 556 56 778 78 9910】幼兒課堂：，三二一請(qǐng)安靜。，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙。拍手兒歌：【一】：抓住,放開,放開,放開,放開,放開,放開,放開,、2拍拍手，4點(diǎn)點(diǎn)頭，6伸伸手，8不講話，10快坐好。師:1 2 3幼兒::7 8 9幼兒::4 5 6幼兒:我休息.(孩子們說完趴桌子上休息了)誰安靜，我安靜。誰聽話，我聽話。眼睛向前看，嘴巴閉起來，（我們要上課了）【二】：師：請(qǐng)你跟我這樣做（拍手）幼：我就跟你這樣做（拍手）師：請(qǐng)你跟我這樣做（跺腳）幼：我就跟你這樣做（跺腳）【教師可隨意變換動(dòng)作，此游戲帶有很強(qiáng)的隨意性，靈活性?！俊救浚赫l的小手拍的響——我的小手拍的響；誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；誰的小手藏的好——我的小手藏的好；誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊；走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走。手指兒歌：【1】：兩個(gè)拇指，彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭；兩個(gè)食指，變公雞，斗斗斗；兩個(gè)小指，鉤一鉤，做朋友；兩個(gè)手掌，碰一碰，拍拍手?！?】：把你的左手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來；把你的右手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來；把你的雙手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來；把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；【用手把小腳擋住】【3】：小手小手拍拍拍，小手小手藏起來，變變變出來；；；；；；。小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小貓，喵喵喵小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小狗，汪汪汪小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小豬，嚕嚕嚕小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小雞，唧唧嘰小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小鴨，呷呷呷小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)青蛙，呱呱呱小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小兔，嘣嘣跳4】：師:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍；師:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾；【師:我的小手彈一彈 幼: 彈 彈 彈彈彈；師:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏；師:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握；師:握的小手放放好 幼: 我的小手不見了。【放后面或放腿上】【5】：一根手指頭呀兩根手指頭呀三根手指頭呀四根手指頭呀五根手指頭呀六根小指頭呀七根手指頭呀八根小指頭呀九根小指頭呀十根小指頭呀變成毛毛蟲呀； 變成小白兔呀； 變成金孔雀呀； 變成大花貓呀； 變成蝴蝶飛呀； 變成小黃牛呀； 變成小老鼠呀； 變成小手槍呀； 變成小掛鉤呀； 變成十字架呀。變變變變變變變變變變變變變變變變變變變變變變變變變變變變變變