【正文】 1）全日制護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，中專(zhuān)及以上學(xué)歷，取得注冊(cè)護(hù)士職業(yè)資格證者。2）經(jīng)過(guò)醫(yī)院相應(yīng)的崗前和崗位培訓(xùn)考試合格。3）在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下能勝任本崗位工作職責(zé)。4）認(rèn)真履行本崗位工作職責(zé)，積極協(xié)助其他護(hù)士及工作人員完成本科室工作，指導(dǎo)護(hù)理員工作；5）聘用護(hù)士2個(gè)月試用期滿(mǎn)考核合格；每年護(hù)理部組織的考試考核合格；6）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成每年全院性護(hù)理繼續(xù)教育課程，學(xué)分達(dá)標(biāo)；崗位職責(zé)1）在病房護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下認(rèn)真實(shí)施并完成本崗位各項(xiàng)護(hù)理工作。2）以護(hù)理理論為依據(jù)，應(yīng)用護(hù)理程序；按計(jì)劃給病人提供安全有效的護(hù)理，正確執(zhí)行醫(yī)囑，完成常規(guī)治療、護(hù)理，能客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)。3）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，認(rèn)真做好“三查七對(duì)”，嚴(yán)格交接班制度，防止差錯(cuò)事故的發(fā)生。4）參加查房、評(píng)估病人，做好各項(xiàng)生活護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、心理護(hù)理等護(hù)理工作。5）在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成危重、疑難、大手術(shù)等病人的護(hù)理工作，參與制定護(hù)理計(jì)劃并具體實(shí)施，隨時(shí)巡視病房，觀察病情變化，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，并作好記錄。6）保證搶救儀器、設(shè)備、藥品完好，做到班班交接。7）參與臨床教學(xué)工作，協(xié)助上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)士或進(jìn)修護(hù)士完成臨床教學(xué)任務(wù)。8）按醫(yī)囑正確采集各種檢驗(yàn)標(biāo)本，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種治療。9）按護(hù)理部規(guī)定參加每年專(zhuān)業(yè)理論及技術(shù)操作考試，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。10）做好健康教育工作，宣傳衛(wèi)生知識(shí)、住院規(guī)則等，征求病人意見(jiàn)，改進(jìn)護(hù)理工作。11）辦理入院、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院手續(xù)及有關(guān)登記工作。12）協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理，消毒隔離、物資藥品材料請(qǐng)領(lǐng)和保管等工作，指導(dǎo)護(hù)生和護(hù)理員、保潔員的工作。13）參與繼續(xù)教育培訓(xùn)，完成醫(yī)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。并修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分。晉級(jí)的單項(xiàng)否決條件 1）工作失誤造成醫(yī)療損害事件，重大不良影響事件； 2）考試考核不合格者； 3）醫(yī)院規(guī)定的其他情形。（二）（N2級(jí)）任職資格和崗位職責(zé)任職資格及條件1）中專(zhuān)學(xué)歷在N1級(jí)崗位上工作滿(mǎn)5年，大專(zhuān)學(xué)歷在N1級(jí)崗位上工作滿(mǎn)3年，本科學(xué)歷在N1級(jí)崗位上工作滿(mǎn)2年或取得護(hù)師資格，具備完成本崗位職責(zé)的能力。2）掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論、各種護(hù)理操作規(guī)程及常用急救技術(shù)，能解決本專(zhuān)科常見(jiàn)的護(hù)理問(wèn)題。3）認(rèn)真履行本崗位工作職責(zé)，工作責(zé)任心強(qiáng)，積極協(xié)助其他護(hù)士及工作人員完成本科室工作；4）認(rèn)真帶教實(shí)習(xí)進(jìn)修人員，做好表率；5）能較好的與病人、家屬和同事進(jìn)行有效的溝通；6）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成每年全院性護(hù)理繼續(xù)教育課程，學(xué)分達(dá)標(biāo)； 7）護(hù)理部組織的考試考核合格；崗位職責(zé)1）在病房護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下及時(shí)、準(zhǔn)確地完成護(hù)理工作，為病人實(shí)施安全防護(hù)措施。2）以護(hù)理理論為依據(jù)，按照護(hù)理工作流程、護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范、常規(guī)等熟練完成各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理和部分專(zhuān)科護(hù)理工作。3）指導(dǎo)和參與對(duì)病人進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)病情制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃，按計(jì)劃完成分管病人的常規(guī)護(hù)理、治療、處理并執(zhí)行醫(yī)囑，及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、完善的書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)。4)參與病房疑難、危重病人的護(hù)理工作，指導(dǎo)護(hù)士完成新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。5)按計(jì)劃完成進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生的臨床帶教，對(duì)病房護(hù)士、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)護(hù)士小講課。6)參與常規(guī)性護(hù)理查房、護(hù)理教學(xué)查房，參與重危病人護(hù)理會(huì)診和護(hù)理個(gè)案討論及護(hù)理質(zhì)控分析。7)參與病區(qū)管理，確保病區(qū)環(huán)境整潔、舒適、安靜。8)能對(duì)病房發(fā)生的護(hù)理不良事件進(jìn)行分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)及防范措施。9)具有較好的與患者及家屬溝通的能力。10)完成護(hù)理部規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分。11)考試考核合格。晉級(jí)的單項(xiàng)否決條件1）每年有責(zé)任投訴達(dá)3次及以上，或工作失誤造成醫(yī)療損害事件，重大不良影響事件； 2）未完成每年培訓(xùn)課程； 3）考試考核不合格者； 4）醫(yī)院規(guī)定的其他情形。（三）(N3級(jí))任職資格和崗位職責(zé)任職資格及條件1)擔(dān)任N2級(jí)護(hù)士五年以上，具備完成本崗位職責(zé)的能力。取得主管護(hù)師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或聘任護(hù)師7年以上，大專(zhuān)以上學(xué)歷的注冊(cè)護(hù)士。2)接受省級(jí)衛(wèi)生行政主管部門(mén)組織或委托的專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)，考核合格，并具有省級(jí)衛(wèi)生行政主管部門(mén)認(rèn)可的專(zhuān)科護(hù)士資格證書(shū)，在相應(yīng)專(zhuān)科從事護(hù)理技術(shù)工作。3）認(rèn)真履行本崗位工作職責(zé)，積極協(xié)助科內(nèi)工作人員完成科室工作，做好帶教工作；4）能獨(dú)立承擔(dān)本科危重癥護(hù)理及所在專(zhuān)科護(hù)理工作，具有一定技術(shù)革新能力的護(hù)士，任一、二級(jí)護(hù)士期間至少有一篇論文在正規(guī)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。5)臨床專(zhuān)業(yè)能力：熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理及常用急救技術(shù)，能獨(dú)立準(zhǔn)確評(píng)估、判斷和處理本專(zhuān)業(yè)護(hù)理問(wèn)題；能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。6）有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力；7）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成護(hù)理部門(mén)規(guī)定的各項(xiàng)培訓(xùn)和教育任務(wù)，繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)；8）每年護(hù)理部組織的考試考核合格；崗位職責(zé)1）在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下正確、安全、有效地完成護(hù)理工作。2）參加護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)科護(hù)理管理委員會(huì)，參與相應(yīng)專(zhuān)科護(hù)理工作小組的工作，并履行相應(yīng)的職責(zé)。具備申請(qǐng)會(huì)診和參與會(huì)診資質(zhì)。參與護(hù)理會(huì)診和申請(qǐng)會(huì)診，遇有本專(zhuān)科不能解決的護(hù)理問(wèn)題時(shí)，報(bào)護(hù)士長(zhǎng)同意，填寫(xiě)“護(hù)理會(huì)診單”，請(qǐng)相應(yīng)專(zhuān)科或多專(zhuān)科的護(hù)理會(huì)診，并根據(jù)會(huì)診意見(jiàn)組織實(shí)施護(hù)理措施。3）以護(hù)理理論為依據(jù)，帶領(lǐng)下級(jí)護(hù)士對(duì)分管病人進(jìn)行評(píng)估。熟練應(yīng)用護(hù)理程序給病人提供有計(jì)劃的護(hù)理服務(wù)，熟練掌握并執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作。參加早會(huì)、晨間護(hù)理、巡視病房等，負(fù)責(zé)督促檢查病人的生活護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，把好質(zhì)量關(guān)。4）協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)把好護(hù)理工作質(zhì)量關(guān)，對(duì)下級(jí)護(hù)理工作及時(shí)評(píng)價(jià)，督促下級(jí)護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出改進(jìn)意見(jiàn)及防范措施。5）指導(dǎo)下級(jí)級(jí)護(hù)士準(zhǔn)確評(píng)估病人生理、心理、社會(huì)、精神文化需求，評(píng)估病人及其家屬的健康教育需求，督促并指導(dǎo)護(hù)理人員制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃，健康教育計(jì)劃，及時(shí)督促檢查措施落實(shí)情況，并進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。6）參加并指導(dǎo)疑難、危重病人的搶救，針對(duì)病情制定護(hù)理計(jì)劃，提出護(hù)理要點(diǎn)，措施應(yīng)全面、切實(shí)可行。7）指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士規(guī)范書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)，保證護(hù)理記錄客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完善。8）積極防范不良事件，分析發(fā)生不良事件的原因，杜絕差錯(cuò)隱患，制定整改措施。9）建立和保持良好的人際關(guān)系，能熟練運(yùn)用溝通技巧，與病人進(jìn)行有效的溝通；同事之間相互協(xié)作，服從調(diào)配。10）擬定教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃完成進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生的臨床帶教任務(wù)，每月進(jìn)行1次教學(xué)查房或講課。11）完成護(hù)理部規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，修完規(guī)定學(xué)分。不斷更新知識(shí)和技能，每年發(fā)表論文1篇或交護(hù)理部，并指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士撰寫(xiě)論文，積極參加學(xué)術(shù)交流，了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，參與護(hù)理科研。12）協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)運(yùn)用現(xiàn)代護(hù)理管理理念管理病房，使護(hù)理服務(wù)人性化，護(hù)理工作規(guī)范化、管理制度化、操作常規(guī)化，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。晉級(jí)單項(xiàng)否決條件1）每年有責(zé)任投訴達(dá)3次及以上的，或工作失誤造成醫(yī)療損害事件，重大不良事件。2）未完成每年培訓(xùn)課程或考核不合格者。3）醫(yī)院規(guī)定的其他情形。（四）(N4級(jí))任職資格和崗位職責(zé)任職資格及條件1)護(hù)理專(zhuān)科或以上學(xué)歷，任N3級(jí)護(hù)士五年以上，具備副主任護(hù)師或5年以上主管護(hù)師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。2）接受省級(jí)衛(wèi)生行政主管部門(mén)組織或委托的專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)，考核合格，并具有省級(jí)衛(wèi)生行政主管部門(mén)認(rèn)可的專(zhuān)科護(hù)士資格證書(shū)，在相應(yīng)專(zhuān)科從事護(hù)理技術(shù)工作5年以上。3）精通本學(xué)科基本理論、專(zhuān)科理論和專(zhuān)業(yè)技能，掌握相關(guān)學(xué)科知識(shí)，掌握專(zhuān)科危重病人的救治原則與搶救技能，在突發(fā)事件及急重癥病人救治中發(fā)揮重要作用。4)有豐富的臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，能循證解決本專(zhuān)科復(fù)雜疑難護(hù)理問(wèn)題，有指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)護(hù)士有效開(kāi)展基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理的能力。5)指導(dǎo)臨床、教學(xué)、科研的能力，任三級(jí)護(hù)士期間至少在正規(guī)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文3篇，是本專(zhuān)科學(xué)術(shù)帶頭人。6)熟練運(yùn)用一門(mén)外語(yǔ)獲取學(xué)科信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。7）有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力；7)及時(shí)跟蹤并掌握國(guó)內(nèi)外本專(zhuān)科新理論、新技術(shù)，每年接受相應(yīng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的繼續(xù)教育。以上條件必須達(dá)到5條以上, 2條為必備條件。單項(xiàng)否決條件1）每年有責(zé)任投訴達(dá)3次及以上的，或工作失誤造成醫(yī)療損害事件，重大不良事件。2）未完成每年培訓(xùn)課程或考核不合格者。3）醫(yī)院規(guī)定的其他情形。崗位職責(zé)1）在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下正確、安全、有效地完成護(hù)理工作。2）參加護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)科護(hù)理管理委員會(huì)，主管相應(yīng)專(zhuān)科護(hù)理工作小組的工作，并履行相應(yīng)的職責(zé)，能完成復(fù)雜病人的護(hù)理，為同事和其他護(hù)理隊(duì)伍人員提供咨詢(xún)，做好模范帶頭工作；具備申請(qǐng)會(huì)診和參與會(huì)診資質(zhì)，參與護(hù)理會(huì)診和申請(qǐng)會(huì)診。3）熟悉護(hù)理管理學(xué)的知識(shí)，掌握與護(hù)理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范，對(duì)護(hù)理不良事件提出技術(shù)鑒定意見(jiàn)、分析并提出防范措施。4)有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和科研能力，負(fù)責(zé)組織本科學(xué)術(shù)講座、病案討論等；帶教護(hù)理本科、專(zhuān)科學(xué)術(shù)臨床實(shí)習(xí)，擔(dān)任部分課程講授，指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士完成教學(xué)工作；每年開(kāi)展新技術(shù)、新知識(shí)專(zhuān)題講座或授課不少于12學(xué)時(shí)。5)掌握本護(hù)理學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，積極組織本專(zhuān)科的學(xué)術(shù)活動(dòng)，根據(jù)本專(zhuān)科發(fā)展的需要，確定本專(zhuān)科工作和研究方向；有計(jì)劃、有目的、高質(zhì)量地推廣和應(yīng)用專(zhuān)科護(hù)理新成果、新技術(shù)、新理論和新方法。6)主持并組織、指導(dǎo)本院本專(zhuān)科領(lǐng)域的全面業(yè)務(wù)技術(shù)工作，組織制訂本專(zhuān)科護(hù)理工作指引，制訂并審核所在專(zhuān)科各項(xiàng)護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。7)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)科護(hù)理團(tuán)隊(duì)，為病人和家屬提供專(zhuān)業(yè)化的健康照顧。對(duì)病人護(hù)理進(jìn)行評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)。對(duì)復(fù)雜的臨床個(gè)案作全面跟進(jìn)。對(duì)臨床實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)并提供建議。參加本專(zhuān)業(yè)醫(yī)療查房，參與專(zhuān)科危重病例、疑難病例討論，分析病人護(hù)理問(wèn)題，制定護(hù)理計(jì)劃；參加院內(nèi)護(hù)理會(huì)診，實(shí)施循證護(hù)理和專(zhuān)責(zé)護(hù)理；指導(dǎo)臨床護(hù)士工作，確保本專(zhuān)科護(hù)理質(zhì)量。8)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)護(hù)士，協(xié)助制訂醫(yī)院專(zhuān)業(yè)護(hù)士人才培養(yǎng)計(jì)劃。主持或協(xié)助完成護(hù)理臨床帶教工作，是本科危重癥護(hù)理及專(zhuān)科護(hù)理、帶教、技術(shù)革新的學(xué)科帶頭人。9)每年公開(kāi)發(fā)表第一作者論文1篇。10)開(kāi)設(shè)專(zhuān)科護(hù)理門(mén)診，提供健康教育和咨詢(xún)。