少兒美術(shù)教案——貓和老鼠[大全5篇]-資料下載頁
2024-11-04 22:43本頁面
【正文】 試一試。（三）幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)四、鼓勵交流、體驗情感師：今天你們做了這么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟它們說什么呢？我們一起和小草、花寶寶說說話吧。教學(xué)反思：本次活動能根據(jù)小班幼兒的年齡特點及季節(jié)的特征，從幼兒周圍的事物入手，激發(fā)幼兒的興趣，活動中我采用幼兒活動前賞花的照片，在幼兒回憶已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，使幼兒在整個活動過程中都顯得輕松愉快。幼兒在操作過程中，與草地、花寶寶說說話時，我覺得最好分兩塊板面，這樣能讓更多的幼兒得到與花寶寶說話時的情感體驗，在操作時，要及時了解幼兒的操作情況，幫助幼兒完成作品，但又要避免過多的，一味代替的幫助。觀摩意見和建議：本活動設(shè)計新穎，符合小班幼兒的年齡特點，教師教態(tài)自然，能根據(jù)幼兒的個體差異為孩子提供多層次的操作材料，活動中幼兒積極主動地參與，表現(xiàn)了濃厚的興趣，用能干的小手折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花，既培養(yǎng)了幼兒的思維力、想象力，同時又提高了動手操作能力。整個過程幼兒自始自終都能輕松愉快的表現(xiàn)與創(chuàng)造。第五篇：少兒美術(shù)教案——蓋房子課 題： 蓋房子教學(xué)目的：1認(rèn)識形狀，記憶在生活中所見過的形狀，并根據(jù)形狀聯(lián)想物體。2觀察形狀，并運用幾何形狀進(jìn)行組合，拼畫出各種物體。3添加線條，豐富畫面的效果。教學(xué)要點：不同形狀幾何體的組合 教學(xué)提示：形狀有三種，第一種是幾何形，幾何形是比較正規(guī)的形狀，也是基礎(chǔ)。在兒童繪畫中，幾何形的運用比較多，但是在兒童畫中，不需要孩子一定要畫得很規(guī)范，特別是低齡階段，相對認(rèn)識就可以了。第二種是實物形，實物形是通過對實物的觀察，發(fā)現(xiàn)它的形具有一定的特點，比如：月亮、星星、樹葉、水果都具有一定的特點，這些為實物形。第三種是自由形，自由形是沒有特定規(guī)律的，也是兒童比較好掌握的一種形，比如云的形狀，就是自由形的表現(xiàn)。通過對這些形的認(rèn)識，可以創(chuàng)作更多的物體，或者在形狀上直接添加特征，可以將形改變成具有意義的物體。每當(dāng)孩子的創(chuàng)造力有所表現(xiàn)，就應(yīng)該及時的鼓勵與表揚，提高他們的積極性。教學(xué)過程： 在大街上可以看到很多漂亮的房子和小汽車。我在小房子和小汽車身上找到了許多形狀，有三角形、長方形、正方形、圓形、半圓形等等。如果把這些形狀拼在一起，就可以拼成漂亮的小房子和小汽車了。當(dāng)然我還發(fā)現(xiàn)一些更有趣的形狀，像彎彎的月亮、長角的星星，還看到了各種形狀的樹葉呢！你是不是也找到了很多形狀呢？小 結(jié)：我們認(rèn)識了很多的形狀，在你的身邊，你發(fā)現(xiàn)哪些東西是你認(rèn)識的形狀呢？你能把他們畫出來嗎？你還可以用這些形狀畫出些什么有趣的東西呢？教師反饋：
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